连续前滚翻与游戏：单脚跳接力赛（教案） 体育与健康（水平一）二年级上册 人教版（表格式）

连续前滚翻与游戏：单脚跳接力赛（教案）
二（4）班
教材 一、连续前滚翻 二、 游戏：单脚跳接力赛 学 校
授课教师
教 学 目 标 一、学习前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。 二、游戏教学培养团结互助、勇于拼搏和力争上游的精神品质。 重难点 教学重点： 团身滚动，身体各部位依次着垫，衔接连贯。 教学重点： 动作协调、连贯，成一直线
教学 过程 教 学 内 容 教 学 活 动 次数 时间 学 生 活 动 设 计 意 图
兴 趣 导 入 一、上课 二、列队(准备运动) 三、成方形围篮球场慢跑（2圈） 四、小刺猬健身操 教师用谈话法激发兴趣（师生问好、讲课内容、安全、注意事项） 放松操（头部、肩部、髋部、正压腿、膝关节、手腕脚腕等部位放松） 体育委员领跑 口令指挥 语言鼓励 音乐伴奏 与生同做 １ 1 4 4 组织：四列横队 ▽ ※※※※※※※ ※※※※※※※ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 精神饱满 步伐整齐 整齐到位 协调一致 上课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质
实 施 目 标 实 施 目 标 一、新授：教师的示范动作，前滚翻（小刺猬学本领） 1、辅助练习：前后团身滚动 2、前滚翻练习 每组选两位同学上做示范（学生举手）（老师）评点出优、缺点(表扬优秀学生) 3、继续学习前滚翻 二、 游戏 谁的本领大（单脚跳接力赛） 1、统一指挥 2、提示要点 语言鼓励 3、动作方法：（略） 4、教师择优示范，强调动作要领和练习要求 教法：教师引导练习，从中体会动作的要领 1、动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成顿成接下一个前滚翻。 2、教师示范 3、引导学生亲身体验 4、 分组练习： 分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次前滚翻。做得最好的组表扬并示范。 1、组织游戏 方法：各组排头同学手拿接力棒单脚跳指定距离来回交给本队下一位同学，直至最后一位同学接棒完毕为主，以最快队为胜 4-7 3-5 20 7 站成四路纵队，排头同学作保护提示一组一地垫子轮流练习 ※※※※※※※ ※※※※※※※ △ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 教师择优示范，强调动作要领和练习要求。 1、注意安全 2、积极参与练习 3、协调配合 4、克服困难 5、展示自己 1、注意安全 2、学生主动参与练习 3、互帮、互助 4、共同提高 组织：四路纵队进行比赛 要求：动作协调连贯 1、注意安全 2、不准推拉同学 3、不准抛棒给同学 4、不准双脚跑 5、注意同学间距离 6、团结友爱、争创第一 教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。 培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，发展弹跳能力，促进其上下肢协调发展。
恢 复 调 整 1、 放松舞 “让我们荡起双桨” 2、总评 3、下课 音乐伴奏， 师生进行放松操 教师小结 宣布下课 4 随音乐与教师同做动作 身心放松 在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
课的平均心率130±5次/分，运动指数1.3练习密度38±5%。 场地 器材 1、录音机一台； 2、雪糕筒4个； 3、 小篮球1个； 4、小垫子4块； 5、踏跳板1块