语文：苏教版八上第17课 记承天寺夜游 课时训练

八年级语文（上册）第四单元
第17课 记承天寺夜游
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．文学常识填空：
《记承天寺夜游》作者 ，字 ，号 ， 代文学家，与其父 、其弟 合称“三苏”。这篇短文对 作了极其生动形象的描绘，真实地记录了他当时谪居生活的一个片段，他表面 ，但内心却隐含着仕途失意的 之情，透露出 的特殊心境。
2．重点词语解释：（47分）
（1）欣然起行__________________　 （1）念无与乐者__________________
（3）怀民亦未寝________________ （4）盖竹柏影也__________________
3．下列对课文的分析，说法不正确的一项是 ( )
A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，营造出一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B．这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片断，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C．这篇随笔性的小品文，叙事简洁，写景如画，而抒情则寓于叙事写景之中，叙事、写景叉都集中于人；写人又突出一点：“闲”。
D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了瞬间佳境最敏感的特征，以极少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
4．苏轼对月光有着特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光，例如著名的《水调歌头》 写月光“转朱阁，低绮户，照无眠”；《洞仙歌》：“绣帘开，一点明月窥人。”这些句子都采用了什么手法 本文中也有类似的句子，请找出来，并试作分析。
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二．阅读理解、分析。
（一）
①元丰元年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
② ， ， 。
③何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如无两人者耳？
5．本文是一篇描绘月色的小散文，文中描写月色的文句有三句，请在文中横线上填出，并翻译 文中正面直接描写月光的一句是 ，侧面描写月色的句子是 ，均采用 的修辞。
6．作者笔下月景的特点是 ，本文是以 顺序来展开描述的。
7．①段运用了 的表达方式，交代了 ；②段运用了 的表达方式；③段运用了 的表达方式，作用是 。
8．选出句子阅读停顿正确的一项（ ）
A、念/无与/乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。　　　
B、庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。　　
C、怀民亦未/寝，相与步/于中庭。　　
D、但/少闲人如吾/两人者耳。
9．“但少闲人如吾两人者耳”句中“闲人”指 的人，“吾两人者”是指 和 。文中哪些句子表现了“闲”？___________________________
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10．“解衣欲睡，月色入户，欣然起行”一句中，“入户”二字生动传神，下列诗句与此用法相同的一项（ ）
A、绣帘开，一点明月窥人 　　　　　　　B、床前明月光，疑是地上霜
C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D、未老莫还乡，还乡须断肠
11．本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，抒写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是 （ ）
A．但愿人长久，千里共婵娟
B．孤村一犬吠，残月几人行
C．缺月挂疏桐，漏断人初静
D．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天
12．对文章的分析，说得不正确的一项（ ）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。　　　
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
13．文中的“闲人”是什么意思 “何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。”作
者对自己是一个“闲人”抱什么态度
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参考答案
1．苏轼 子瞻 东坡居士 北宋 苏洵 苏辙 月色
乐观旷达 在贬谪中自我排遣
2．（1）高兴的样子 （2）想、思考 （3）睡 （4）原来是
3．A
4．采用拟人化的手法。“月色入户”，“入户”二字，把月光拟人化，月光似乎懂得诗人的寂寞心情，主动前来与他作伴，赋予月光以生命，把月光写得富有人情味，自然而生动。月光，有意慰藉这位失意的诗人。
5．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 月色撒满庭院，如同积水自上而下地充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。庭下如积水空明 水中藻荇交横 借喻
6．空明（澄澈透明） 山高月小，水落石出 作者的行踪
7．记叙 时间、地点和赏月的原因 描写 抒情 画龙点睛之笔，揭示文章的中心，表现作者的思想。
8．B
9．不汲汲于名利而能从容流连光景 苏轼和张怀民 夜，解衣欲睡/欣然起行/遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
10．A
11．D
12．B
13．文中的“闲人”，指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。“何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。”作者认为自己是一个“闲人”，恰恰有闲赏月，欣赏美景，这既是一种豁达，也是一种无可奈何的自我解嘲。