沪教版六年级信息技术《计算机DIY》教案

《计算机DIY》教案
课题：计算机DIY
授课人：*** 课时：2 课时
一，[概述]
本课所学的内容是《初中信息科技》第一单元活动3。活动3是对计算机硬件的学习，通过本活动的学习，学生处不了解计算机的组成和工作原理，并展开计算机硬件的DIY活动，然后对该活动进行展示和评价。在此过程中，学生大致了解计算机设备的分类、作用，并通过自己动手，熟悉计算机硬件的构成。
二，[教学目标]
知识与技能：
理解计算机的大致结构和一般的工作原理。
理解计算机各种常用软件所具有的主要功能和能够完成的任务。
熟悉各种典型的输入设备、输出设备、外存储器等。
通过自主虚拟装机，让学生体会完整计算机的组成，并且了解当下的主流配置。
过程与方法：
通过设计方案的形成过程，使学生形成清晰的问题解决决策，培养解决 、系统思考的能力。
情感态度与价值观：
以小组形式虚拟组装，培养学生合作交流的习惯和意愿。
通过与实际场景联系紧密的“计算机DIY”活动，帮助架构学习与生活的桥梁，认识到所学知识在现实生活中的意义与作用。
三，教学重难点
[教学重点]
帮助学生了解计算机的大致结构和一般的工作原理等硬件知识，在此基础上展开DIY小组活动，并最终形成计算机配置方案。
[教学难点]
如帮助学生理解计算机的大致结构和一般的工作原理硬件知识，依此为依据形成计算机的配置方案。
四，[教学方法]
讲解、演示、讨论交流
[教 具]
1、 计算机房；
2、 教学课件；
3、 电子白板。
五，[教学过程设计]
1，『导入新课』
通过订正上节课的作业来巩固上节课的内容并引出新课。
2，『新课教学』
从什么是DIY引出计算机DIY，从而导出计算机DIY所需要的元素；
讲解计算机的硬件组成；
讲授计算机的工作原理；
提问并讲解计算机的软件系统；
布置任务，提供虚拟商城网址，按照小组来虚拟组装一台计算机。
随即挑选来评价组装表。
3、『总结、归纳』
板书梳理知识点，重点提示重难点和关键点。
七，实践作业
布置课后练习，巩固学习。