第三章 维持生命之气——氧气测试卷-2021-2022学年九年级化学上册科粤版（含答案）

第三章 维持生命之气——氧气测试卷
（时间：40分钟 满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分)
1.下列关于氧气性质的描述中属于化学性质的是（ ）
A．氧气不易溶于水 B.氧气的密度比空气大
C.氧气能供给人呼吸 D.氧气在一183℃时变为淡蓝色液体
2.以下四种制取氧气的方法，根据变化的不同分类，其中有一种方法与其他三种不同，它是（ ）
A.电解水 B.加热高锰酸钾 C.双氧水分解 D.液化空气制氧气
3.下列对物质在氧气中燃烧的现象叙述正确的是（ ）
A.铁丝：火星四射 B.水炭：淡蓝色火焰
C.红磷：大量白雾 D.蜡灿：产生二氧化碳气体
4.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是（ ）
A.铝aL B.氯化铵NH4Cl C.氧化亚铁Fe2O3 D.硫酸钠NaSO4
5.下列说法正确的是（ ）
A.加油站严禁烟火
B.高层楼房着火乘电梯逃生
C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇
D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件
6.下列反应既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）
A.氧化汞汞+氧气
B.碳＋氧气二氧化碳
C.磷十氧气五氧化二磷
D.石蜡＋氧气二氧化碳＋水
7.用向上排空气法收集氧气时，检验氧气收集满的方法是（ ）
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
B.将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C.将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃
D.将燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
8.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A.①或② B.①或④ C. ②或③ D. ③或④
9.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的灭火原理主要是（ ）
A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点
C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下
10.人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O3)。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是（ ）
A.它们属于氧化物
B.它们同属于一种物质
C.它们都是由氧元素组成
D.它们的物理性质和化学性质完全相同
11.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（ ）
A.物质与氧气发生的反应都是燃烧
B.碳燃烧会放出大量的热，可作燃料
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
12.下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A.在过氧化氢溶液中加人二氧化锰能生成更多的氧气
B.化学反应前后催化剂的化学性质不会改变
C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
13.用“〇”表示氢原子、“●”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是（ ）
14.“化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞密啶(C4H5ON3）是DNA水解物之一。关于它的说法正确的是（ ）
A.C4H5ON3属于氧化物
B.C4H5ON3是由三个元素组成
C.C4H5ON3的相对分子质量是111
D.C4H5ON3是由碳、氢、氧、氮四种原子构成
15.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（ ）
二、填空题（每个文字表达式2分，其余每空1分，共20分)
16.如图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化字用语填空。
(1)写出氯化锌中金属元素的符号 。
(2)写出氦化锌中阴离子的符号 。
(3)标出溶剂水中氢元素的化合价 。
(4)写出图中标签的横线上应写上的氯化锌的化学式 。
17.写出有关反应的文字表达式，并在后面的括号中填写所属的基本反应类型。
(1)硫在空气中燃烧 （ ）
(2)过氧化氢和二氧化锰混合 （ ）
(3)氯酸钾受热 （ ）
18.如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：
(1）请写出①号元素的符号 ，由该元素组成的单质的化学式为 。
(2〉地壳中含量最多的元素是 (填“①”“②”或“③”)，由它和地壳中含量最多的金属元素组成的物质的化学式是 。
(3）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的 相同。
(4）表中9号和17号元素的最外层电子数相同，都容易 (填“得到”或“失去”)电子而变为离子，相应离子的化学符号分别是 。
三、简答题〔每空2分，共8分)
19.如图是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：
(1）选用的铁丝如果表面有锈，应怎样处理 该过程发生的是什么变化
。
(2〉实验时，铁丝为什么要绕成螺旋状
。
(3)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙
。
(4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 。
四、实验究题（第20题文字表达式2分，其余每空Ⅰ分，第21题每空2分，共21分)
20.某化学兴趣小组利川如图所示装置探究制取氧气的原理、方法及性质。请结合图示回答有关问题。
(1)写出图中带标号仪器的名称：a ，b 。
(2〉用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，可选用的发生装置为 (填字母)，该装置有一处不足，请改正 。请写出该反应的文字表达式 。可选用C装置收集氧气，其原因是 。
(3〉制取气体时、组装好仪器后，应先 ，再添加药品；使用
(填字母)所示的方法收集的氧气比较纯净。
(4）实验室常用过氧化氢溶液和二貊化锰混合制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)。二氧化锰在该反应中可以重复使用，理由是 。
21.某同学为探究可燃物燃烧的条件，查阅资料得知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按如图所示装置进行对比实验：
(1)用A装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，产生白烟;铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用B装置进行实验，观察到不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通入氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是 。
(2)根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火，越扇越旺，原因是
(填字母，下同);用扇子扇蜡烛的烛火，一扇就立即熄灭，原因是 。
a.可快速地提供燃烧所需的氧气
b.空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下
c.空气流动带走热量，温度降到着火点以下
(3)A与B所示实验相比，符合环保要求的是 。
(4）如装置C，在一个铁制的埔以里放人松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，坩埚半浸入水槽的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭。取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入水槽的冰水里，火焰又熄灭。造成松节油熄灭的原闪是 。
五、计算题(6分)
22.苯甲酸钠(C7H5O2Na）是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：(1)(1)C7H5O2Na的相对分子质量是 。
(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质址比是 。
(3)14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克 (写出计算过程)。
第三章 维持生命之气——氧气测试卷
参考答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共45分)
1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B
9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.C 15.A
二、填空题（每个文字表达式2分，其余每空1分，共20分)
16.(1)Zn (2)Cl- (3)H2O (4) ZnCl2
17.(1)硫十氧气二氧化硫(化合反应)(2) 过氧化氢水+氧气(分解反应)(3) 氯酸钾氯化钾+氧气(分解反应)
18.(1) H、H2 (2)③、Al2O3 (3) 电子层数 (4)得到、F-、Cl-
19.(1)铁丝表面有锈应用砂纸打磨去锈，这个过程中发生的变化属于物理变化 (2)为了增大与氧气的接触面积 (3)集气瓶内预先装少量水或铺一层细沙是为了防止熔融物炸裂瓶底 (4)铁+氧气四氧化三铁
20.(1) 长颈漏斗、锥形瓶 (2) A、试管口应放一团棉花、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气、氧气密度略大于空气(3)检查装置的气密性、E (4)
B、在化学反应前后二氧化锰的质和化学性质都没有改变
21.(1)与空气(或氧气)接触，且温度达到可燃物的着火点 (2) a、b C (3) B (4)松节油的温度降低到着火点以下
22.(1) 144 (2)21：8 (3) 2.3g