五年级上册语文试题-第四单元课内知识专练卷（一） （含答案）

第四单元课内知识专练卷
姓名：_______________
一、选择题。
1.下列说法正确的是（ ）。
A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔。
B.《题临安邸》歌颂了京城汴梁的繁华热闹。
C.《已亥杂诗》是唐代诗人龚自珍的作品
D.《登鹳雀楼》是宋代诗人王之涣写的，含有哲理的诗句是“欲穷千里目，更上一层楼”
2.《少年中国说》中少年中国和中国少年之间的联系赏析错误的一项是（ ）。
A. 少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来。
B. 中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。
C. 少年中国就是指的中国少年。
D. 少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。
3．下列说法不正确的一项是( )。
A.当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用“流连”来形容他这种心情
B.当我们不能准确地判断某种情况的时候，我们只能用“估量”来形容
C.“毁灭”一词我们可以用拆分法来理解，“毁”是毁坏，“灭”是消灭，“毁灭” 的意思就是毁坏消灭
D.一个人对他人的要求过于刻薄时，我们可以说他很“苛刻”
4．下列表述错误的一项是( )
A.《七子之歌(节 选)》、《和平宣言(节选)》与《圆明园的毁灭》都表达了作者对 祖国的热爱之情,对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
B.《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗,共315首。
C.《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。
D.“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。。
E.“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新振作起来。
5．在朗读时，如何把充沛的感情表达出来呢？下面说法错误的一项是（ ）
A．首先在读正确的基础上，做到朗读得流利。
B．要准确把握课文的感情基调。
C．只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来。
D．可以调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。
6.下列对《示儿》赏析有误的一项是（ ）。
A.这首诗是诗人给儿子的遗嘱。
B.这首诗前两句写诗人对未见祖国统一的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。
C.诗中一个“悲”字点出了作者的遗憾，也是全文的情感基调，全诗充满了悲伤的情感。
D. 这首诗表达了诗人临终时复杂的心理活动和忧国忧民的爱国情怀。
7.下列对《题临安邸》赏析有误的一项是（ ）。
A.这首诗是诗人题写在临安家里的一首诗。
B.诗中“暖风”一词一语双关，既指自然界的春风，又指社会上颓废之风。
C.诗中“熏”、“醉”两个字用得精妙无比，把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
D.这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡生活的描写，辛辣讽刺了统治者醉生梦死，苟且偷安的丑态。
8.下列选项有误的一项是（ ）
A．“少年/胜于欧洲/则国胜于/欧洲”的停顿正确。
B．《示儿》中的“九州”和《己亥杂诗》中的“九州”都指中国。
C．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” 这句诗抒发了作者的爱国情感。
D．圆明园中的各种建筑和文物都代表着中国的传统文化。
9.下列说法错误的一项是（ ）
A.《中国少年说》是文言文，《小岛》是记叙文。
B.《圆明园的毁灭》强调“毁灭”，就应该重点把毁灭的过程写具体，而不用写昔日的辉煌。
C.陆游写的是死而未了的遗憾；林升写的是对统治者苟且偷安的无奈；龚自珍写的则是对天公的期待。
D.《中国少年说》的作者是梁启超，是中国近代史上著名的思想家、文学家，也是百日维新运动的领袖之一。
10. 闻一多的《七子之歌》中的“七子”指的是（ ）。
A.七个人 B.七个地方 C.七个小孩 D.七首诗
11. 欣赏书法，判断下列古诗书写叙述有误的一项是（ ）。
A.横向书写古诗时，从左到右，逐行排列，落款在右下角。
B.竖向书写古诗时，从上到下，从右到左，逐行排开，落款在右下角。
C.每一行诗句都居中写，注意上下、左右文字要对齐。
D.字距、行距要适当、匀称，关注字的笔画、结构。
12．下面的说法有错误的是（ ）
A.《示儿》中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
B.《已亥杂诗》的作者是清代诗人龚自珍。
C.《题临安邸》的作者是唐代诗人林升。
D.“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。
13.下列对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（ ）。
A.这首诗作者创造出一个万马齐喑，渴求风雷激荡的情景，来抒发自己的感情。
B.这首诗以向天公祈祷的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面。
C.诗中的“天公”是指老天爷，“哀”字表明了诗人对当时社会现状痛恨之情与爱国之心。
D.这首诗表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
14. 下列对课文表达的情感叙述不正确的一项是（ ）
A.《示儿》表达的是伤痛之情。
B.《题临安邸》表达的是怨恨之情。
C.《圆明园的毁灭》表达的是痛惜之情。
D.《少年中国说》表达的是壮志豪情。
15.下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A.《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。
B.《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。
C.《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
D.《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
参考答案：
一、1.A 2.C3.B4.D5．C6.C 7.A 8. A9.B10.D11.B12.C13.C14.B15.B