花城版三年级下册音乐第4课 歌曲《瑶山乐》教案（第1课时）

《瑶山乐》教学设计
教学目标：
一、情感目标：通过欣赏《瑶族舞曲》，感受瑶族的音乐风格，边听音乐边跳舞，同时教育学生在我们这个中华大家庭中要团结友爱。
二、知识目标：学会并能愉悦地演唱歌曲《瑶山乐》，把歌词填充在歌曲第二段中，充分体验歌曲。
三、技能目标：通过学唱歌曲《瑶山乐》，让学生进行歌词创编活动，培养学生举一反三的能力。
教材分析：
本课选自“走进音乐世界”版第六册第二课，本课注重培养学生学会“感受音乐”“鉴赏音乐”和“创造音乐”的能力。通过引领学生感受瑶族的风情习俗，感受中华大家庭的温馨，从而学会欣赏乐曲《瑶族舞曲》和学唱歌曲《瑶山乐》。《瑶族舞曲》是一首旋律优美动听的乐曲，而歌曲《瑶山乐》则由《瑶族舞曲》的主旋律改编而成，轻松易学。
教学重点：感受瑶族的音乐文化
教学难点：集体创编舞蹈
课时安排：第一课时
教学过程：
一 进入课室
播放乐曲《瑶族舞曲》，让学生听音乐进课室。
师：同学们知道刚刚听到的歌曲叫什么名字吗？
生：《瑶族舞曲》
师：我们中华民族是个大家庭，一共有56个民族，做为这个大家庭中的一员，你们知道瑶族的这个少数民族吗？
生：瑶族的介绍。（课前做的资料收集分组汇报）
二 导入欣赏
师：今天就让我们一起来看看，认识一下瑶族这个少数民族的风土人情，音乐，歌舞吧。
1看瑶族的介绍短片。了解瑶族的生活习性，节日，服装。
2欣赏《瑶族舞曲》，出示主题让学生感受主题。
3，跟琴来模唱主题。
2/4 6 3 3 6 | 2 . 1 | 7 2 1 7 | 6.5 3 | 6.7 1 2 | 3 5 3 2| 123 2 1 |6 0 |……
三 新授课
1 全曲听范唱一遍，（第一段歌词）
2 按节奏读歌词。随琴跟唱第一段。
3 看第二段歌词自己配上歌曲旋律。发挥创编能力。
4 随音乐伴奏唱全曲。
四 律动表演
意图：能随歌曲做律动表演，进一步体验瑶族的音乐风格。
1 欣赏瑶族的歌舞片段，学习舞蹈律动。
2分小组创编动作。
3进行小组表演。
4 集体评价。
评价的原则： a 有感情地表演歌曲。
b 创编动作有特色。
c集体合作意识强。
五 小结：
今天我们学习并表演了瑶族的歌曲《瑶山乐》，这首歌曲是根据《瑶族舞曲》的主旋律改编而成，我们对于瑶族这个少数民族有了深入的了解，认识，希望大家能在祖国的这个多民族的大家庭里亲密的团结在一起，互相友爱。