一年级下册美术教案第8课 未来汽车 沪教版（表格式）

教学设计 基本模板
教学目标
体验现代汽车的造型美，发现各种形体的组合。简单了解汽车的发展历史和未来发展趋势。在观察比较的过程中感受现代汽车的造型美，在欣赏和讨论及师生互动的过程中想象并探索未来的汽车的造型及功能，自主创意设计一辆未来汽车。体验美术本领运用于实际生活的趣味，培养设计意识。激发创造生活之美，科技之美的愿望。
教材分析
灵活运用电教化手段向学生展示大量的资料。教师还要引导学生突破对现代汽车的固有思维，创造出奇特的更为先进的未来汽车。在操作技能发面教师要把握三点：1归纳汽车的基本构造。2更好地运用色彩和线条，组合变化出与众不同的造型。3未来汽车的特征表现，根据未来人的需要去设计具有未来先进功能的汽车。
学生分析
在科技技术迅猛发展的时代中，学生时刻关注着周围事物的发展，尤其对汽车的发展更感兴趣。在学生幼儿园时期就发现：他们对玩具汽车特别的偏爱，因此抓住这一特点，引导学生对未来汽车 进行构思，让他们沉浸于自己的想象天地中 ，产生无限遐想，他们是极为乐意的。
重点难点
教学重点:设计一辆心目中的未来汽车。
教学难点:汽车优美造型与独特功能的巧妙结合。
教学过程
预设达成教学目标的若干活动。简要说明每个活动涉及的“教”与“学”的双边行为。(可用纯文字表述;也可用表格加文字表述)
教学环节 教学活动 技术应用 设计意图
教师活动 学生活动
一、欣赏与发现（激发兴趣，发现现代汽车的造型美） 1、出示汽车模型，引导学生仔细观察 2、引导学生找出汽车的组成部分 3、欣赏汽车图片，归纳汽车的基本造型特点 4、请学生概括汽车的基本外形 1、拿出带来的玩具汽车,小组一起玩一玩，边观察和欣赏 2、介绍一下你的小汽车 3、同桌说说汽车的组成部分 4、发现汽车共性：由车轮、车身、车头等组成 4、观察、思考，了解汽车的基本外形有哪些？ PPT分步展示汽车的组成部分和基本外形。 让学生感受现代汽车的造型美，并对汽车产生兴趣，为之后的教学做铺垫。
二、想象与创作（激发创意，设计独特的未来汽车 1、引导参观 “汽车博物馆” 2、请学生说说目前汽车的不足之处（拥堵、环境污染等） 3、揭题：《未来汽车》 4、引导学生想象未来汽车的外型和功能 5、通过图片展示，让学生了解各种汽车设计的新潮流 6、展示同龄人作品 1、发现汽车的发展历史 2、交流目前汽车的不足之处 3、朗读课题 4、小组讨论，探索汽车科技新发展，从造型、功能等方面对未来汽车进行想象 5、欣赏新颖的汽车设计 6、欣赏同龄人作品 PPT展示图片介绍汽车的发展历史，和新颖的汽车设计。 激发学生对未来汽车产生遐想，使学生对“未来汽车”的设计能有自己独特的想法。
三、示范与指导 （学习方法和步骤，独立完成作品） 1、教师示范 ① 设计大的外形 ② 添加细节 ③ 体现功能 ④ 上色完成 2、提出作业要求： ①设计一辆造型美观、功能奇特的汽车； ②构图饱满、细节生动。 3、教师巡视指导。 1、观察教师绘画步骤，学习方法 2、明确作业要求 3、构思绘制作业，完成作品 PPT出示作业要求。 学生独立构思，并进行详细的描绘，通过个性化和独特性的创作，完成作品。
四、展示与评价（学会欣赏和评价，体验成功快乐） 1、作品展示布置 2、引导学生自评和互评 3、师小结：希望在不久的将来，有真正的汽车设计师在我们这里诞生，为人类汽车事业的发展作出贡献。 1、展示自己的作品 （自主选择：最佳造型奖、最佳功能奖、最佳环保奖） 2、自评和互评，说说自己的创意 通过评价，引导学生发现别人作品的闪光创意，并用语言自我表达作品构思。