可能性（课件）-数学五年级上册-北京版(共15张PPT)

(共15张PPT)
可能性
执教：赵金虎
2018.10.25
例1：
（1）三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明第一个抽，他可能会抽到什么节目？
（2）小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？
（3）最后只有一张了。小雪会抽到什么？
小组活动要求：
1.每个小组从1号同学开始，依次抽一张卡片，每次抽完后把卡片放回盒子里，并说一说你抽到了什么？
2.通过抽卡片，你能得出什么结论？
3.每个小组从1号同学开始，分别再抽一张卡片，每次抽完后卡片不能放回盒子里，并说一说你抽到了什么？
4.通过再次抽卡片，你又能得出什么结论？
5.组长主持，组内统一意见，准备汇报交流。
小组展学要求：
1.先汇报每次抽完后把卡片放回盒子里抽到的情况，再汇报得出的结论。
2.接着汇报每次抽完后卡片不能放回盒子里抽到的情况，再汇报得出的结论。
3. 组长主持，组内统一意见，准备汇报交流。
http://www.lspjy.com
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例2.在一个盒子里放有4个红色棋子和1个绿色棋子，任意摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。
小组活动要求：
1.组长主持，组内按照摸棋子、在表格中做记录、监督、总结的顺序分工合作。
2.组内统一意见，准备汇报交流。
小组展学要求：
1.先汇报表格里的内容，再汇报得出的结论。
2.组内统一意见，准备汇报交流。
1.做一做
1号
2号
知识应用
2.说一说
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
地球每天都在转动。
太阳从西边升起。
世界上每天都有人出生。
吃饭时，人用左手拿筷子。
三天后下雨。
我从出生到现在没吃过一点儿东西。
一定 √
不可能 ×
可能 ○
√
×
×
√
○
○
4.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。
一定摸到黄球。
不可能摸到红球。
可能摸到黄球。
可能摸到红球。
一定摸到蓝球。
可能摸到蓝球。
不可能摸到蓝球。
不可能摸到黄球。
联系生活，用上“一定”“可能”“不可能”“可能性大”“可能性小”中的一个词或几个词说一句话。
今天 你的表现不是最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就 没有进步。继续努力, 相信你 是最棒的！
可能
不可能
一定
教师寄语