《小足球：脚内侧运球》(教案）-体育与健康（水平三）五年级上册-人教版（表格式）

《小足球：脚内侧运球》教学设计
一、指导思想:
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧运球”为主教材，以游戏“抱双球跑接力”为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧运球的方法，在课中使学生“玩”中掌握技术动作，提高学生练习兴趣，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析
足球的运动在全世界的广泛开展，为校园足球发展打下了良好的基础。开展足球体育课培养学生对足球的兴趣，发展学生身体协调能力和对球的控制能力。培养学生团队精神，在练习过程中克服困难的精神。本课中游戏与练习相结合，激发学生对足球的兴趣，强化学生对足球技术动作的理解，变换各种方式的练习，提高学生的注意力。通过学习——练习——纠错——再练习的过程，加强动作的准确性，使学生在课堂中充分的练习运带球技术。
教学目标
1.通过本课的学习，使学生通过练习熟悉球性，培养学生对足球运动的喜爱。
2.发展学生运球过程中平衡和协调能力，脚下的分量感。
3.培养学生克服困难，细心观察的学习态度。
重点：正确的触球部位、重心下移、支撑脚站位。
难点：运球的力量适中。
三、学情分析
本课教授对象为五年级学生，他们渴望踢球了解足球，但是对足球准确的技术动作了解较少。这个年龄阶段的学生注意力集中的时间较短，自我约束能力较差，但好奇心较强，善于模仿，想象力丰富，运动兴趣高但是各方面素质都比较差。在老师的带动下，学习的积极性较高。所以在教学中，采用游戏的方式来带动学生兴趣，在游戏中保持学生的欲望和兴趣，参与练习。
四、教法、学法指导
1、教法：
将教学内容融入游戏中，使学生在简单的游戏中融入到学习中。由于学生比较容易接受视觉学习，宜多做示范，以让学生进行模仿。练习由易到难，由原地到移动，渐渐地扩大难度，以此激起学生自我挑战的兴趣。
2、学法：
评价，在活动中，学生进行互相学习，并在练习中注意需要改进的地方，并体验成功的乐趣，指导学生在愉快的课堂中掌握脚背外侧运球的动作要点。
五、课的流程
本课以学习脚背内侧运球为主要内容，向学生传达足球运球的动作要领。在游戏，练习到再游戏的过程中体验运球从学习到收获的步骤。
六、教学效果预计
大部分学生能够初步掌握脚内侧运球的基本要点，能够积极的参与到游戏活动中去，通过互帮互评的练习过程中，使学生在教学活动中体验成功的快乐，从而培养学生足球运动的行为习惯。
教案
班级：五（1）班 人数：45人 执教： 时间：
学 习内 容 小足球： 脚内侧运球 游戏：抱双球跑接力
学 习 目 标 1.通过本课的学习，使学生通过练习熟悉球性，培养学生对足球运动的喜爱。 2.发展学生运球过程中平衡和协调能力，脚下的分量感。 3.培养学生克服困难，细心观察的学习态度。
重 点 难 点 重点：正确的触球部位、重心下移、支撑脚站位 难点：运球的力量适中
课 的 部 分 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式 运动负荷
时间 次数 强度
准 备 部 分 整队集合 师生问好 检查人数 服装 宣布内容5.队列队形 6.绕场热身跑 7.徒手体操： （1）头部运动 （2）伸展运动 （3）体转运动 （4）弓部压腿 （5）仆步压腿 （6）关节绕环 8.球性练习 1、整队集合 2、师生问好 3、提示要领 4.宣布内容 5.口令指挥 6.教师带领 7.教师口令指挥 8.强调要点 1、迅速集合 2、师生问好 3、认真报数 4.认真听讲 5.按照口令练习 6.两路纵队慢跑 7.在口令指挥下练习 8.两人一组，相距5米，对传练习 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 1 2 2 小 中 小
基 本 部 分 小足球： 脚内侧运球 要领：支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。 1.教师组织学生进行手运球。提醒学生重心降低，慢速进行。 2、引导学生开动脑筋用除手以外的部位将球运过障碍物。导入足球脚内侧运球主要学习内容。 3.教师讲解示范 引导学生进行无球模仿练习 辅导纠错，体会脚触球的部位 6.组织学生进行脚内侧直线运球。提醒学生正确的触球部位 7.组织学生进行运球绕杆练习 扫地雷游戏。 2、积极参与，想办法完成老师提出的难题。 3.认真听讲，仔细观察 4.原地无球模仿练习 5.两人合作，一人踩球，另一人上步摆动腿的练习 6.运地雷游戏（脚）认真听讲，观察老师的动作，参与游戏。 7.运球绕杆练习，尝试在反复练习中体会正确的触球部位，反复练习锻炼球性。 脚内侧部位 脚内侧运球 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆
游戏： 抱双球跑接力 1.教师讲解方法规则 2.巡视指导 3.总结评价 1.认真听讲规则要求，边学边玩，学会观察老师。 2.分组练习 3.畅谈感受 2 大
结 束 部 分 1、放松活动 课堂小结 3、师生再见 1、带领学生进行放松练习。 2、总结课堂学习内容，鼓励学生经常练习足球。 3、师生再见 1、跟随老师进行放松练习。 2、认真听讲，认真思考。 3、师生再见 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 5 1 小
教 学资 源 足球 20个 标志物若干 练习密度预计 35%
平均心率预计 130—140次1分钟