足球：脚内侧踢球射门（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）

足球：脚内侧踢球射门（教案）
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。
二、教材分析
本课踢球技术是脚内侧踢球，对学生的体能和脚上的功夫有一定要求，对二年级学生而言有一定难度，特别是寻找球的位置和脚的部位的亲密接触的感觉，需要老师诱导学生观察、体验、比较，通过比赛等方式感知动作，建立正确的动作概念，从而进一步熟悉球性，不断提高动作质量。
三、学情分析
二年级学生学习本课时，已对足球的基本性能有一定的了解和感受，在已学的熟悉球性、运球等单元的学习中偶尔会用到踢球的简单动作，但对规范的脚内侧踢球动作没有基础。通过本课的学习，让学生觉得踢球真好玩，知道怎样踢能获得大家的点赞，知道怎样改进动作就能体验学习的成功。
二年级的学生对重复练习不能做到持之以恒，缺乏耐心，需要老师积极引导，鼓励学生学会坚持，学会鼓励自己，战胜困难。特别是运动能力稍欠佳的学生，给他们更多的指导和肯定，让他们树立信心，体验成功。
四、教学目标
1、知道脚内侧踢球射门在足球运动中的重要性。
2、初步掌握脚内侧踢球射门的动作方法，乐于重复练习，提高动作的协调性。
3、树立自信心，与同伴分享胜利后的喜悦。
五、教学重、难点
重点：脚内侧踢球射门动作
难点：踢球的准度
六、教学过程
教学目标 （1）认知目标：知道脚内侧踢球射门在足球运动中的重要性。 （2）技能目标：初步掌握脚内侧踢球射门的动作方法，乐于重复练习，提高动作的协调性。 （3）情感目标：树立自信心，与同伴分享胜利后的喜悦。
教学内容 小足球：脚内侧踢球射门
重点 脚内侧踢球射门动作 难点 踢球的准度
程序 教师活动 学生活动 练习时间、队形
一、 激趣导入 组织学生整队，检查出勤情况 师生问好 语言导入 1、体委整队，汇报人数 2、师生问好 3、精神饱满，积极配合 2’
二、身心准备 1、教师带领绕场地慢跑 2、小游戏：老狼老狼几点了？ 一人一球，在规定区域内正脚背带球 3、熟悉球性练习： 脚底搓球、踩球 1、跟随教师围绕场地慢跑，边跑边观察场地 2、在规定区域内边带球边喊老狼老狼几点了，听到老师说12点，马上用脚底踩住球。 3、跟随教师一起做脚底搓球、踩球练习 2’ 3’ 3’
三、合作探究掌握技能 1、提问：脚内侧在哪？将事先准备好的标志物贴上 2、提问：怎样让老师看到你的脚内侧（标记物）？ 3、教师讲解、示范脚内侧踢球动作，并组织学生徒手模仿练习。 动作要领：支撑脚站在球的侧后方，脚尖朝前；踢球脚稍向后提起，膝盖外展，脚尖朝外，脚内侧超前，大腿带动小腿，由后向前踢球的中后部。 4、教师讲解示范踢固定球，并组织学生练习，巡回指导纠错。强调用脚内侧击球中后部。 5、教师跟学生一起示范脚内侧踢球，组织学生练习并巡回指导纠错。 6、请学生展示并点评 7、增加难度，拉大距离，组织学生练习 8、讲解、示范脚内侧踢球射门方法、要求，组织学生练习。 9、组织学生脚内侧踢球射门比赛。 1、明确脚内侧，并将标记物贴在脚内侧位置 2、思考，并做出丁字步。 3、认真听教师讲解并仔细看示范，并跟随教师徒手模仿练习。 4、两人一组，一人踩球，一人脚内侧踢固定球了，交换练习。 5、两人一组，在指定距离脚内侧踢球练习 6、大胆展示 7、拉大两人间的距离进行练习 8、明确脚内侧踢球射门方法要求进行练习。 9、积极参加比赛。 2’ 1’ 3’ 2’ 5’ 1’ 5’ 8’
四、恢复身心保持兴趣 1、教师带领学生整理放松 2、归纳总结 3、宣布下课，归还器材 1、跟随教师放松身心， 2、认真听教师小结 3、协助教师归还器材 3’
场地器材 足球40个 标志筒8个 练习密度 50%-60%
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