人教版二年级上册第六单元 下雪啦 课件（26张）

(共26张PPT)
下雪啦
一、唱歌 冬天的故事
二、欣赏 江雪
三、欣赏 雪橇
四、唱歌 雪花
五、歌表演 小动物告别会
大 鹿
一、唱歌 冬天的故事
在你的印象中，冬天是怎样的？银装素裹？光秃秃的枝干？萧瑟的北风？还是稀疏的小雨，潮湿阴冷的天气？给大家描绘一下你所了解的冬天吧。
遇到这样美丽的冬天，让我们大家一起用同样优美的声音有感情地朗读一遍歌词。
请你选择一件打击乐器为这首歌曲伴奏，多尝试几种打击乐器，选一件最适合这首歌曲的。
大 鹿
二、欣赏 江雪
江雪
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
思考
聆听歌曲，说一说歌词描绘了什么样的场景？
你能背诵这首诗吗？
熟读这首古诗，聆听歌曲，感受诗的意境。
跟着录音哼唱歌曲。
大 鹿
三、欣赏 雪橇
课堂活动
熟记主题旋律，听听它在乐曲中出现了几次？
聆听音乐，当主旋律出现时，用打击乐器双响筒、串铃参与表现。
大 鹿
四、唱歌 雪花
雪 花
雪花雪花漫天飘，你有几颗小花瓣？
我用手心接住你，让我快来数数看。
一二三四五六，哈哈，哈哈，雪花共有六个瓣。
咦？雪花哪去了？雪花不见了！
只见一个圆圆亮亮的小水点。
顿音记号：表示该音要唱得短促、跳跃。
重音记号：表示演唱时要加强力度。
保持音记号：表示演唱时要保持足够的时值和音量。
大 鹿
五、歌表演 小动物告别会
冬天太冷了，很多小动物都躲起来了，我们来学学小青蛙和松鼠是怎样和大家告别的吧。
思考
应该用什么样的声音和力度去表现告别时的情绪呢？
应该用什么样的力度、速度来表现小动物们的依依惜别之情？
谢谢