人教版体育与健康二年级上册6.3 认识乒乓球运动及托球游戏 教案（表格式）

认识乒乓球运动及托球游戏（教案）
授课教师： 授课年级：二年级 课型：新授课（第一课时）
教材内容 认识乒乓球运动及托球游戏
教材重 难点 培养对乒乓球的兴趣 能够分辨出直、横握拍方式并掌握这两种握拍方法及平稳端球
学习目标 通过室内PPT讲解使学生了解乒乓球运动的简单知识。 体验和感受乒乓球的球性特点，学习正确的握拍与端球方法。 发展灵敏、协调、速度、力量等身体素质和基本活动能力。 培养学生对乒乓球的兴趣，培养同学间愉快协作、相互交流和帮助等良好精神品质。
教学准备 PPT、乒乓球47个、竖拍横拍共47个、哨子
结构 学习内容 指导与练习法 组织形式与要求 练习次数
开始及准备部分 一、课堂常规。 二、宣布本节课学习的内容及要求。 出示PPT图片向学生提问。引入本课的主题。 学生在教室坐好。 积极发言。 2’ 3’
基本部分 基本部分 一、出示PPT，简单了解乒乓球运动。 1、乒乓球的起源。 2、我国乒乓球运动的发展。 3、认识几位我国著名乒乓球运动员 二、认识球拍，学习乒乓球拍的握法。 1、直握拍:拇指和食指用力握住拍柄，并留有空隙，把拍柄压在虎口上，中指保持自然弯曲，顶住球拍的中上在拍子的正面，自然贴在中指的旁边， 食指斜放在拍子的反面。 图一： 2、横握拍：以中指、无名指和小指自然地握住把柄，拇指在拍子的正面,自然贴在中指的旁边,食指斜放在拍子的反面. 图二： 三、端球练习。 自然站立姿势，手持球拍让乒乓球在球拍上平稳不掉落。比保持时间长。 四、端球比稳游戏。 1、小矮人与大巨人 2、小蚂蚁搬家 3、端球接力游戏 起源于英国.介绍历史. 是我国的国球 通过图片和视频认识几位我国著名的乒乓球运动员。 认识球拍，知道拍面、拍柄。 图一： 图二： 学生带着问题自己体验，体验后说出自己的感受。（你觉得怎么做乒乓球才会在球拍上平稳不掉落？） 引导学生说出动作要点。 1、从端球开始集体大声计数，使学生了解自己平稳端球的时间。 2、以每小组为单位前后站立进行端球接力。 了解乒乓球的由来。 先让学生发言，说说他所知道的乒乓球运动员。 每人发一个球拍。 跟老师学习直握拍。手型正确。 跟着老师学习横握拍的动作方法。 握法不限，原地站立，将球放在球拍上，体验平稳端球的感觉。 动作要点：持球拍成水平状，端球平稳。注意力集中在乒乓球上。 比比看谁的时间保持的最长。 。 10-12’ 2’ 3＇ 3’ 3’ 7-9’
结束部分 放松 总结今天所学 内容。 三、收器材、下课。 提问的形式，巩固记忆 再次强调动作要点，鼓励学生多练习。 踊跃、大胆举手发言 下课后找时间多练习。 3’