三年级语文上册教案 天鹅的故事 6（沪教版）

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天鹅的故事
教学目标 1.识生字 4 个，积累描写风景的词语 2.正确有感情地朗读课文3.预习课文：边读边划出不理解的词4.激发学生热爱自然、爱护动物的情感
教学重点教学难点 1.指导学生预习课文2.通过阅读感悟体会老天鹅的坚韧顽强
教学过程
导入 示题、读题 质疑 二、 整体了解： 边读边划不理解的词，思考：课文写了什么故事 交流： 理解积累：群山环抱、北风呼啸、腾空而起、塌陷、激动人心 学习生字、新词：寒风呼 啸 、胸 脯 、 怔 住、窟 窿 字形：啸、窿 字意：怔住 还能不能说几个描写风的词语 （春风和煦、春风拂面、狂风暴雨、狂风怒吼、飞沙走石、北风凛冽、秋风扫落叶……） 出示填空： 反常的天气变化使湖面 　 再次上冻 　 ，一群北归的天鹅 　 陷入绝境 　 ，在危急关头，一只老天鹅 　 奋不顾身用身体扑打冰面 　 ，天鹅群在它的感召下 　 同心协力砸破冰层 ，　 终于 　摆脱了危机　 。 三、 学习课文： 读读课文，哪些地方让你很感动？用“――”划出。 交流： 　第3节 指导朗读，理解比喻 　第4节 指导朗读，体会团结力量大 3. 还有哪些地方写到天鹅的叫声 指导朗读 完成填空： 天鹅不时发出胜利的欢呼声“克噜――克哩――克哩！”好像在说：“ 　　　　　　 。” 小结 四、 复习拓展 1.交流动物感人的故事 2.指导课外阅读 板书设计
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教学反思
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