小学体育 一年级下学期武术操教案
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文档简介
课次 阶段 水平一，一年级 班级
1 日期
内容 武术操： 手型 、步伐和抱拳礼 游戏： 毛毛虫
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本堂课所学武术操手型、步伐动作的名称。乐于学习并基本掌握本堂课教师所教授的正确的武术操动作。 3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作的准确性。难点：动作的一致性以及力度。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
课前导入 1、 课堂常规2、组织学生进行玩游戏（石头、剪刀、布） ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容3、 在老师的组织下进行热身 25 小
探索尝试合作 一、武术操的手型二、武术操的步伐要求：动作一致、精神饱满、动作有力度、准确。三、分组展示，表演四、游戏：毛毛虫 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师介绍拳、 掌 、勾在武术中的作用 ，记住名称2、讲解拳、掌、勾的动作方法。组织学生练习并巡回检查指导动作完成情况。3、根据学生掌握的情况，用随意性的口令指挥练习。4、教师用同样的方法介绍和讲解示范马步、弓步、侧马步的动作名称和技术要领。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、 学生通过介绍，知道拳、掌、勾的重要性，并能看到手型即出它的名称。2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真练习，能听口令迅速做出正确的动作1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 68610 中
结束部分 1、 放松游戏（反口令）2、小结：本次课学习情况3、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
2 日期
内容 武术操：第一节：起势（虎顾鹰盼） 游戏： 障碍走
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：抱拳、按掌摆头的动作要正确。难点：摆头与抱拳、按掌的动作要协调，动作有力，有精、气、神。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、绕场走跑交替3、复习上次课学习的手势和步伐 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第一节：起势（虎顾鹰盼）重点：提示摆头与抱拳和按掌动作协调一致，动作有力、神态威武；按掌不要过分直臂外展。二、分组展示，表演三、游戏：障碍走 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解抱拳摆头和按掌摆头的动作要领。3、1、2两个八拍四拍一个动作，第3个八拍两拍一个动作。4、教师讲解和示范第4个八拍的动作5、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个、体操垫4块、体操蹬4张 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
3 日期
内容 武术操：第二节：拉伸运动（手领征袍） 游戏：顶上胯下传接球
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：手型变化正确、灵活。难点：动作有力度，体现武术的攻防意识。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、游戏找朋友3、复习上次课学习的手势和步伐 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第二节：拉伸运动（手领征袍）重点：手型变化快，动作协调一致，动作有力、不松散，勾手后夹与身体夹角小于45°二、分组展示，表演三、游戏：顶上、胯下传接球 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步劈拳、双掌前砍、勾手左顾的动作要领。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
4 日期
内容 武术操：第三节：开合运动（虎啸生威） 游戏： 大鱼网
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：冲拳、虚步亮掌动作正确。难点：冲拳要拧腰顺肩，力达拳面。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、自然地形慢跑3、复习学习的一、二两节武术操 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第三节：开合运动（虎啸生威）重点：冲拳不要翘手腕，力达拳面高虚步动作头要上顶，躯干拉直。二、分组展示，表演三、游戏：大鱼网 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步冲拳、左右冲拳、虚步亮掌的动作要领。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。左右冲拳时嘴巴里面发出“喝喝”的声音。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 短绳四根 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
5 日期
内容 武术操：第四节：踢腿运动（猛虎登山） 游戏：看谁走的快而稳
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确且手脚的动作协调。难点：爪型有力，蹬脚要力达脚跟，身体保持平衡。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、在慢跑中模仿各种动物的走路姿势3、复习上次课学习的第三节武术操 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第四节：踢腿运动（猛虎登山）重点：瓜型要有力，蹬腿的时候勾脚尖，力达脚跟，支撑脚膝关节微屈保持平衡二、分组展示，表演三、游戏：看谁走的快而稳 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解弓步击爪、勒手蹬脚、跪步双推的动作，针对重点，难点进行强调和提示。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结讲解走的快而稳的方法2、要求讲解游戏方式，并请一小组试练习3、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。做跪步双推的动作时嘴巴里面发出“噗噗”的声音4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个、排球四个、乒乓拍8个、球8只 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
6 日期
内容 武术操：第五节：体侧运动（掼撞金钟） 游戏：抢过关卡
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确且砸拳响亮。难点：侧掼时躯干充分侧拉掼拳准确。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、游戏叫号抢球3、复习第三、四节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第五节：体侧运动（掼撞金钟）重点：砸拳有力，侧掼时身体侧拉，伸展，掼手臂在体侧二、分组展示，表演三、游戏：抢过关卡 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步上冲、震脚砸拳、勾脚侧掼的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结2、讲解游戏方式，并请一小组试练习，设卡的一组有节奏，闯关的一组看得准，3、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。勾脚侧掼时，在体侧而不是前面4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
7 日期
内容 武术操：第六节：拧转运动（鹞子抓肩） 游戏：老鹰抓小鸡
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，马步、弓步动作到位下肢固定位置。难点：转动幅度到位，冲拳有力，攻防意识清楚。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习1-5节节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第六节：拧转运动（鹞子抓肩）重点：马步、弓步动作到位，上肢动作正确，压肘、冲拳动作有力度。 二、分组展示，表演三、游戏：老鹰抓小鸡 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解并步摆掌、马步压肘、弓步架冲的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结2、讲解游戏方式，并请一小组试练习，提醒学生注意安全。3、组织并参与学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
8 日期
内容 武术操：第七节：仰俯运动（鲲鹏亮翅） 游戏：钻山洞
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，转动到位。难点：眼神专注，表现出精神、气势。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习5、6两节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第七节：：仰俯运动（鲲鹏亮翅）重点：抡臂拍腿响亮，马步展掌时手臂动作正确，眼神专注。二、分组展示，表演三、游戏：钻山洞 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步推掌、抡比拍腿、马步展掌的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习 ，提醒学生要遵守规则。2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
9 日期
内容 武术操：第八节：跳跃运动（白鸟蹬枝） 游戏：钻山洞
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：弹跳与上肢动作同时完成。难点：马步、弓步步型到位，弹跳有活力。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习6、7两节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣本堂课的主要内容布在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第八节：跳跃运动（白鸟蹬枝）重点：马步、弓步动作到位，弹跳时踝关节和膝关节保持弹动。二、分组展示，表演三、游戏：钻山洞 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、分解讲解第一个八拍跳步双冲、跳步抱拳、双脚颠跳动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。第二个八拍动作相同方向相反。3、分解讲解示范跳步推掌动作，三、四两个八拍动作相同方向相反。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习 ，提醒学生要遵守规则。2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
10 日期
内容 武术操：第九节：收势（抖袖掸尘） 游戏：比一比谁是武术小明星
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，怕打时全手掌用力，由轻到重。难点：全身放松，呼吸与动作配合。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习第八节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣本堂课的主要内容布在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第九节：收势（抖袖掸尘）重点：动作正确，怕打时全手掌用力，由轻到重，全身放松，呼吸与动作配合。二、分组复习武术操三、游戏：比比谁是武术小明星 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、分解讲解示范四个八拍的动作方法和要领，提示动作流畅，调整呼吸。3、教师用慢、快口令指挥学生练习。练习中语音提示。4、口令并示范整套武术操的动作。1、 教师组织学生进行分小组复习教师巡回检查，个别辅导1、讲解比赛方式，和评比规则2、组织学生分组比赛，评出优胜小组和武术小明星。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到复习中2、 在小组长的带下下认真复习，不懂就问。1、了解比赛方法要求。2、分小组认真比赛，公正的参与评比。 1486 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
1 日期
内容 武术操： 手型 、步伐和抱拳礼 游戏： 毛毛虫
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本堂课所学武术操手型、步伐动作的名称。乐于学习并基本掌握本堂课教师所教授的正确的武术操动作。 3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作的准确性。难点：动作的一致性以及力度。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
课前导入 1、 课堂常规2、组织学生进行玩游戏（石头、剪刀、布） ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容3、 在老师的组织下进行热身 25 小
探索尝试合作 一、武术操的手型二、武术操的步伐要求：动作一致、精神饱满、动作有力度、准确。三、分组展示，表演四、游戏：毛毛虫 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师介绍拳、 掌 、勾在武术中的作用 ，记住名称2、讲解拳、掌、勾的动作方法。组织学生练习并巡回检查指导动作完成情况。3、根据学生掌握的情况，用随意性的口令指挥练习。4、教师用同样的方法介绍和讲解示范马步、弓步、侧马步的动作名称和技术要领。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、 学生通过介绍，知道拳、掌、勾的重要性，并能看到手型即出它的名称。2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真练习，能听口令迅速做出正确的动作1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 68610 中
结束部分 1、 放松游戏（反口令）2、小结：本次课学习情况3、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
2 日期
内容 武术操：第一节：起势（虎顾鹰盼） 游戏： 障碍走
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：抱拳、按掌摆头的动作要正确。难点：摆头与抱拳、按掌的动作要协调，动作有力，有精、气、神。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、绕场走跑交替3、复习上次课学习的手势和步伐 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第一节：起势（虎顾鹰盼）重点：提示摆头与抱拳和按掌动作协调一致，动作有力、神态威武；按掌不要过分直臂外展。二、分组展示，表演三、游戏：障碍走 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解抱拳摆头和按掌摆头的动作要领。3、1、2两个八拍四拍一个动作，第3个八拍两拍一个动作。4、教师讲解和示范第4个八拍的动作5、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个、体操垫4块、体操蹬4张 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
3 日期
内容 武术操：第二节：拉伸运动（手领征袍） 游戏：顶上胯下传接球
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：手型变化正确、灵活。难点：动作有力度，体现武术的攻防意识。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、游戏找朋友3、复习上次课学习的手势和步伐 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第二节：拉伸运动（手领征袍）重点：手型变化快，动作协调一致，动作有力、不松散，勾手后夹与身体夹角小于45°二、分组展示，表演三、游戏：顶上、胯下传接球 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步劈拳、双掌前砍、勾手左顾的动作要领。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 认真听讲。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
4 日期
内容 武术操：第三节：开合运动（虎啸生威） 游戏： 大鱼网
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：冲拳、虚步亮掌动作正确。难点：冲拳要拧腰顺肩，力达拳面。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、自然地形慢跑3、复习学习的一、二两节武术操 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第三节：开合运动（虎啸生威）重点：冲拳不要翘手腕，力达拳面高虚步动作头要上顶，躯干拉直。二、分组展示，表演三、游戏：大鱼网 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步冲拳、左右冲拳、虚步亮掌的动作要领。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。左右冲拳时嘴巴里面发出“喝喝”的声音。跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 短绳四根 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
5 日期
内容 武术操：第四节：踢腿运动（猛虎登山） 游戏：看谁走的快而稳
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确且手脚的动作协调。难点：爪型有力，蹬脚要力达脚跟，身体保持平衡。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、在慢跑中模仿各种动物的走路姿势3、复习上次课学习的第三节武术操 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第四节：踢腿运动（猛虎登山）重点：瓜型要有力，蹬腿的时候勾脚尖，力达脚跟，支撑脚膝关节微屈保持平衡二、分组展示，表演三、游戏：看谁走的快而稳 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解弓步击爪、勒手蹬脚、跪步双推的动作，针对重点，难点进行强调和提示。3、2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结讲解走的快而稳的方法2、要求讲解游戏方式，并请一小组试练习3、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。做跪步双推的动作时嘴巴里面发出“噗噗”的声音4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 标志杆4个、排球四个、乒乓拍8个、球8只 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
6 日期
内容 武术操：第五节：体侧运动（掼撞金钟） 游戏：抢过关卡
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确且砸拳响亮。难点：侧掼时躯干充分侧拉掼拳准确。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、游戏叫号抢球3、复习第三、四节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第五节：体侧运动（掼撞金钟）重点：砸拳有力，侧掼时身体侧拉，伸展，掼手臂在体侧二、分组展示，表演三、游戏：抢过关卡 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步上冲、震脚砸拳、勾脚侧掼的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结2、讲解游戏方式，并请一小组试练习，设卡的一组有节奏，闯关的一组看得准，3、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。勾脚侧掼时，在体侧而不是前面4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
7 日期
内容 武术操：第六节：拧转运动（鹞子抓肩） 游戏：老鹰抓小鸡
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，马步、弓步动作到位下肢固定位置。难点：转动幅度到位，冲拳有力，攻防意识清楚。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习1-5节节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第六节：拧转运动（鹞子抓肩）重点：马步、弓步动作到位，上肢动作正确，压肘、冲拳动作有力度。 二、分组展示，表演三、游戏：老鹰抓小鸡 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解并步摆掌、马步压肘、弓步架冲的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结2、讲解游戏方式，并请一小组试练习，提醒学生注意安全。3、组织并参与学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
8 日期
内容 武术操：第七节：仰俯运动（鲲鹏亮翅） 游戏：钻山洞
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，转动到位。难点：眼神专注，表现出精神、气势。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习5、6两节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣布本堂课的主要内容在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第七节：：仰俯运动（鲲鹏亮翅）重点：抡臂拍腿响亮，马步展掌时手臂动作正确，眼神专注。二、分组展示，表演三、游戏：钻山洞 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、教师分解讲解开步推掌、抡比拍腿、马步展掌的动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。3、第2、4个八拍动作相同方向相反，第3个八拍同第一个八拍。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习 ，提醒学生要遵守规则。2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法和要求。在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
9 日期
内容 武术操：第八节：跳跃运动（白鸟蹬枝） 游戏：钻山洞
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：弹跳与上肢动作同时完成。难点：马步、弓步步型到位，弹跳有活力。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习6、7两节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣本堂课的主要内容布在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第八节：跳跃运动（白鸟蹬枝）重点：马步、弓步动作到位，弹跳时踝关节和膝关节保持弹动。二、分组展示，表演三、游戏：钻山洞 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、分解讲解第一个八拍跳步双冲、跳步抱拳、双脚颠跳动作要领，针对重点，难点进行强调和提示。第二个八拍动作相同方向相反。3、分解讲解示范跳步推掌动作，三、四两个八拍动作相同方向相反。4、教师用慢、快口令指挥学生练习。1、 教师组织学生进行小组展示和比赛。2、 教师组织学生评议，并宣布比赛结果3、 总结1、讲解游戏方式，并请一小组试练习 ，提醒学生要遵守规则。2、组织学生游戏比赛。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到展示中2、 积极公正的评价别的小组，虚心学习别人的优点。3、 自我调节。1、了解游戏方法要求。2、在教师的组织分四组游戏。 1468 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
课次 阶段 水平一，一年级 班级
10 日期
内容 武术操：第九节：收势（抖袖掸尘） 游戏：比一比谁是武术小明星
教学目标 1、运动参与目标：学生能用积极的态度和行为参与到学习中，并表现出浓厚的兴趣。2、运动技能目标：能够说出本节操的名称，90%以上的学生能基本本节操的动作，乐于练习3、身体健康目标：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康目标：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作、创新和成功的乐趣。5、社会适应目标：通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神和创新意识。
重难点 重点：动作正确，怕打时全手掌用力，由轻到重。难点：全身放松，呼吸与动作配合。
顺序 课的内容 组织 教师活动 学生活动 时间 强度
准备部分 1、 课堂常规2、各种队形慢跑3、复习第八节武术操动作 ************************************ # 1、 师生问好2、 宣布本堂课的主要内容3、讲解游戏方法， 组织学生进行准备活动4、教师口令，并巡视检查纠正动作 1、 向老师问好2、 认真听老师宣本堂课的主要内容布在老师的组织下进行热身 4、跟教师口令练习，要求动作到位。 25 小
基本部分探索尝试合作超越 一、武术操第九节：收势（抖袖掸尘）重点：动作正确，怕打时全手掌用力，由轻到重，全身放松，呼吸与动作配合。二、分组复习武术操三、游戏：比比谁是武术小明星 ********* *************************** # ************************************ #￥￥￥￥￥ ( file: / / / \\\\ )￥ 1、教师完整示范第一节4x8拍的动作2、分解讲解示范四个八拍的动作方法和要领，提示动作流畅，调整呼吸。3、教师用慢、快口令指挥学生练习。练习中语音提示。4、口令并示范整套武术操的动作。1、 教师组织学生进行分小组复习教师巡回检查，个别辅导1、讲解比赛方式，和评比规则2、组织学生分组比赛，评出优胜小组和武术小明星。 1、学生认真观察。 2、 学生仔细看，认真听，体验动作方法，在练习中相互观摩，相互评比。3、跟教师口令认真模仿练习。有不怕苦不怕累的精神4、跟教师口令边练习边记忆动作名称和要求。1、 在教师的组织下积极的投入到复习中2、 在小组长的带下下认真复习，不懂就问。1、了解比赛方法要求。2、分小组认真比赛，公正的参与评比。 1486 中
结束部分 1、 放松游戏2、小结：本次课学习情况3、布置收拾器材4、 师生再见 ************************************ # 1、 教师组织学生进行玩游戏。2、 师引导学生小结，师总结 1、 在教师的组织下进行玩游戏。2、 师生再见3、 回收器材 3 小
场地与器材 教学反思
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