第21课 活动课：让我们共同来感受历史 （教案）

第21课 让我们共同来感受历史-----抗击外国侵略的英勇斗争
知道戚继光的抗倭斗争；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；认识台湾是中国不可分割的一部分。
一、教学目标
了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。
了解清朝在台湾的建制，初步学会论从史出的方法，认识台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
二、教学内容分析
明清时期，我国边疆相继遭到日本、荷兰、沙俄等国的侵略，广大爱国军民为维护国家主权和民族利益进行了英勇斗争。其中典型的有：戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等，这些斗争在中华民族反侵略史上占有重要地位。
本课内容分三部分：“戚继光抗倭”一目主要讲明朝的倭患及戚继光领导的抗倭斗争；“郑成功收复台湾”一目主要讲荷兰侵占台湾和郑成功收复台湾的过程；“雅克萨反击战”主要讲清朝抗击沙俄的两次雅克萨之战和我国第一个边界条约的签订。
三、学情分析
　　七年级学生的认知、兴趣、道德情感等多为感性的体验，虽然在近一年的历史学习中对中国古代战争已有所了解，但对抗击外国侵略的战争了解得比较少。因此，在教学过程中应尽可能的引导学生将感性认识上升到理性认识。
四、教学过程
导入新课：展示光饼图片，说一说著名小吃，建瓯南雅旺弟光饼，请一学生讲述光饼由来的历史故事。明清时还涌现出哪些英雄人物？带着问题进入新课学习。
首先我们来学习第一个小节：戚继光抗倭，带着问题阅读课本80页，分别解答。
师：倭寇的危害极大。举例：白头春联。
看图并结合书本知识请师生一起讲述戚继光抗倭的过程。1561年，戚家军在台州九战九捷。1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
学习与探究（小组讨论）阅读史料说出戚家军抗倭取得胜利的原因有？
阅读以下史料，从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习？
展示图片—延寿楼，跟我们的哪位民族英雄息息相关？
下面就让我们来具体学习一下郑成功收复台湾这一节的内容
郑成功收复台湾背景，请一学生来介绍下当时的历史背景。
师简介----郑成功收复台湾的过程。
郑成功收复台湾后是如何经营台湾的？ （请一生回答）
郑成功在台湾实行开放政策，大力发展海外贸易 ，派士兵四处屯田，帮助当地人民发展经济，对台湾的开发和社会发展做出了重大贡献。
议一议：郑成功收复台湾的重大意义（小组讨论后回答）
为什么说台湾自古是中国领土不可分割的一部分？（结合“每课一得” ，请你写一段发言稿，学生回答）（小组讨论后回答）
展示图片：神威无敌大将军炮（学生简介），接下来我们就来学习下本课最后一节的内容：雅克萨反击战（阅读课文82页的内容两分钟后回答以下三个问题）
了解下康熙皇帝，看图简述雅克萨反击战的过程。尼布楚条约的内容与影响（请一生讲述）
一起看明清时期抗击侵略形势图，小结本课内容，相应遭到了哪些国家的侵略，涌现出了哪些英雄人物？
明清三次抗击外国侵略的英勇斗争有什么共同作用？
【板书设计】
抗击外国侵略的英勇斗争
一、戚继光抗倭
二、郑成功收复台湾
三、雅克萨反击战
【课堂总结】
明清在反抗外来侵略，维护祖国主权方面作出了哪些贡献？
戚继光、郑成功、康熙大帝都不愧为我们中华民族的民族英雄，他们的斗争保卫了国家主权与民族利益，巩固了我国多民族封建国家的统一，在中国反侵略斗争史上写下了光辉篇章。希望我们也能像这些英雄一样为了祖国的统一大业而贡献自己的才智。