第7单元 燃料及其应用单元题-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版含答案）

2021—2022学年人教化学九年级上册第7单元 燃料及其应用单元题含答案
人教九上第7单元 燃料及其应用
一、选择题。
1、某物质的着火点为t ℃,图中该物质燃烧得最旺的点是 (　　)
A.Q点 B.N点 C.P点 D.M点
2、从安全角度考虑,以下四种物质中,允许旅客带上地铁的是 (　　)
A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
3、将一根火柴折成火柴头和火柴梗两部分,如图3所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,一段时间后,观察到火柴头先燃烧。下列对此现象的解释正确的是 (　　)
A.火柴梗不是可燃物 B.火柴头的着火点比火柴梗低
C.火柴梗燃烧需要更多的氧气 D.加热提高了火柴头的着火点
4、欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( )
A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯
C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
5、能使煤燃烧更充分的措施是 (　　)
A.减少空气通入量 B.充分利用热能
C.将块状煤碾成粉末 D.净化尾气
6、充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法不正确的是(　　)
A．等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大
B．煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体
C．煤、天然气和石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源
D．由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量
7、中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十．优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（ ）
A．O2 B．SO2 C．CO D．可吸入颗粒物
8、如图所示,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板被热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 (　　)
A.发生燃爆后容器内温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
9、下列关于燃烧的叙述不正确的是 (　　)
A.燃烧一定是化学变化
B.燃烧一定会发光、发热
C.可燃物达到一定温度时才有可能燃烧
D.燃烧一定是化合反应
10、用乙醇汽油(在汽油中加入10%乙醇)代替车用汽油，是目前缓和石油紧张的有效办法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的优点是( )
A.改善空气质量 B.有效抑制温室效应
C.避免石油过渡开发 D.拓展农产品综合利用空间
11、下列说法正确的是 (　　)
A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源
C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气
12、“霾”是由细小颗粒物组成的，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下列治理雾霾的措施中，可行的是(　　)
①减少化石燃料的使用 ②控制车辆使用
③减少户外活动 ④加强城市绿化
⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构
A．①②④⑥ B．②④⑥
C．③④⑥ D．①②③④⑤⑥
13、节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（ ）
A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
B．合理使用化肥、农药
C．发展快速公交、减少私家车出行
D．提倡使用无磷洗衣粉
二、填空题。
14、为了减少雾霾、大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及 CxHy）的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图：
①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物（NOx）在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整：4xNH3+6NOx（2x+3）N2+　 　。
②随“空/燃比”增大，CO和 CxHy的含量减少的原因是　 　。
15、渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障．
（1）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_____________________________。
（2）下列能源中，属于可再生能源的是_____（填序号）。
A．煤 B．天然气 C．乙醇 D．石油
（3）氢气燃烧的产物是_____，因此它是最清洁的能源。
16、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。
17、化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是　 　和　 　．
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　 　．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　 　后才能对试管加热．
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　 　．
（4）“水火不相容”是指水能灭，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成H2和一种碱，该反应是　 　（填“吸热”或“放热”）反应．
18、酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是 导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮 转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题 ：
（1）写出转化的化学方程式________________________。
（2）化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是______剂。
（3）上述反应产生的CO2大量排放会导致____________，植树造林、低碳环保刻不容缓。
三、实验探究题。
19、如图是一些探究实验，请回答相关问题。
（1）A实验中正极与负极生成气体的体积比为　 　；
（2）B实验中导致测量结果小于的原因可能是　 　 （答一点即可）
（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是　 　。
（4）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是　 　。
四、计算类综合题。
20、我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
(1)羟基磷灰石由多少种元素组成，其中钙元素质量分数是多少(列出计算式即可)。
(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是什么。
(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是什么。
2021—2022学年人教化学九年级上册第7单元 燃料及其应用单元题含答案
人教九上第7单元 燃料及其应用
一、选择题。
1、某物质的着火点为t ℃,图中该物质燃烧得最旺的点是 (　　)
A.Q点 B.N点 C.P点 D.M点
【答案】A　
2、从安全角度考虑,以下四种物质中,允许旅客带上地铁的是 (　　)
A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
【答案】D
3、将一根火柴折成火柴头和火柴梗两部分,如图3所示放在铜片上,用酒精灯加热铜片,一段时间后,观察到火柴头先燃烧。下列对此现象的解释正确的是 (　　)
A.火柴梗不是可燃物 B.火柴头的着火点比火柴梗低
C.火柴梗燃烧需要更多的氧气 D.加热提高了火柴头的着火点
【答案】B　
4、欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( )
A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有无色酚酞的烧杯
C.冷而干燥的烧杯 D.内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
【答案】D
5、能使煤燃烧更充分的措施是 (　　)
A.减少空气通入量 B.充分利用热能
C.将块状煤碾成粉末 D.净化尾气
【答案】C　
6、充分燃烧1 kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法不正确的是(　　)
A．等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大
B．煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体
C．煤、天然气和石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源
D．由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量
【答案】B　
7、中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告，贵阳空气质量排名全国前十．优质的空气资源需要大家的保护，下列物质不会对空气造成污染的是（ ）
A．O2 B．SO2 C．CO D．可吸入颗粒物
【答案】A
8、如图所示,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板被热气流冲高,蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 (　　)
A.发生燃爆后容器内温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点改变了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶
【答案】B
9、下列关于燃烧的叙述不正确的是 (　　)
A.燃烧一定是化学变化
B.燃烧一定会发光、发热
C.可燃物达到一定温度时才有可能燃烧
D.燃烧一定是化合反应
【答案】D
10、用乙醇汽油(在汽油中加入10%乙醇)代替车用汽油，是目前缓和石油紧张的有效办法。用乙醇汽油代替汽油，不具有的优点是( )
A.改善空气质量 B.有效抑制温室效应
C.避免石油过渡开发 D.拓展农产品综合利用空间
【答案】B
11、下列说法正确的是 (　　)
A.石油是一种混合物 B.可燃冰是可再生能源
C.煤燃烧时只生成二氧化碳 D.“西气东输”的“气”是指氢气
【答案】A　
12、“霾”是由细小颗粒物组成的，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下列治理雾霾的措施中，可行的是(　　)
①减少化石燃料的使用 ②控制车辆使用
③减少户外活动 ④加强城市绿化
⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构
A．①②④⑥ B．②④⑥
C．③④⑥ D．①②③④⑤⑥
【答案】A
13、节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（ ）
A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
B．合理使用化肥、农药
C．发展快速公交、减少私家车出行
D．提倡使用无磷洗衣粉
【答案】A
二、填空题。
14、为了减少雾霾、大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及 CxHy）的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空/燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图：
①利用氨气可将汽车尾气中的氮氧化物（NOx）在一定条件下转化为对空气无污染的物质。请将该反应的化学方程式补充完整：4xNH3+6NOx（2x+3）N2+　 　。
②随“空/燃比”增大，CO和 CxHy的含量减少的原因是　 　。
【答案】①6XH2O；②氧气含量增大，燃油气充分燃烧。
15、渝东南地区蕴藏着丰富的天然气资源，为我市提供了能源保障．
（1）写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_____________________________。
（2）下列能源中，属于可再生能源的是_____（填序号）。
A．煤 B．天然气 C．乙醇 D．石油
（3）氢气燃烧的产物是_____，因此它是最清洁的能源。
【答案】（1）CH4＋2O2CO2＋2H2O （2）C （3）水
16、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。
（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）
（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。
【答案】C 温度达到着火点
17、化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是　 　和　 　．
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　 　．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　 　后才能对试管加热．
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　 　．
（4）“水火不相容”是指水能灭，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成H2和一种碱，该反应是　 　（填“吸热”或“放热”）反应．
【答案】（1）与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；
（2）减少污染，擦干； （3）氧气； （4）放热
18、酸雨给人类生活和社会发展带来了严重危害。汽车尾气是 导致酸雨的重要原因，为减少有害气体的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮 转化为空气中体积分数最多的气体和CO2。回答下列问题 ：
（1）写出转化的化学方程式________________________。
（2）化学反应中，元素的化合价升高，则该元素所在的反应物是还原剂，反之则为氧化剂。那么上述反应中的NO是______剂。
（3）上述反应产生的CO2大量排放会导致____________，植树造林、低碳环保刻不容缓。
【答案】（1）2CO＋2NO N2＋2CO2 （2）氧化 （3）温室效应
三、实验探究题。
19、如图是一些探究实验，请回答相关问题。
（1）A实验中正极与负极生成气体的体积比为　 　；
（2）B实验中导致测量结果小于的原因可能是　 　 （答一点即可）
（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是　 　。
（4）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是　 　。
【答案】（1）1：2； （2）红磷的量不足（或装置漏气等）；
（3）密度比空气大； （4）温度达到可燃物的着火点。
【答案】（1）4P+5O22P2O5；
（2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点；
（3）步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．
四、计算类综合题。
20、我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相对分子质量等于502)超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。
(1)羟基磷灰石由多少种元素组成，其中钙元素质量分数是多少(列出计算式即可)。
(2)1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是什么。
(3)用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是什么。
【答案】（1）四； （2）；
（3）温度没有达到羟基磷灰石的着火点；
（4）使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭