2021-2022学年度沪科版九年级上册物理课件 第15章 第2节 科学探究：欧姆定律(共36张PPT)

(共36张PPT)
第十五章　探究电路
第2节　科学探究：欧姆定律　
如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
思考：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同．哪么电流可能和什么因素有关呢？
新课引入
学习目标
1.通过实验探究电流与电压的定量关系．
2.通过实验探究电流和电阻的定量关系．
1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律．理解欧姆定律．
2.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题．会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压
新课目标
猜想与假设:
1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？
2.既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？
电流的大小与哪些因素有关？
新课讲解
制定计划与设计实验
使用方法：
控制变量法 图像法
A
V
设计电路
探究电流与电压和电阻的关系
控制变量法
控制变量法
例如，研究影响导体电阻的因素，因导体电阻与材料、横截面积、长度等因素有关，若只研究电阻与其中一个因素的关系，应控制其他因素不变．
实验中的滑动变阻器起什么作用？
改变电路中的电流，保护电路．
闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1V、2V、3V），读出每次加在R上的电压值和电流值，记入表格．
电流与电压的关系
一
电阻/Ω 电压/V 电流/A
10 1 0.1
10 2 0.2
10 3 0.3
在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示．
保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系．
闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，记下R（5Ω）两端上的电压值和电流值，记入表格．换用不同阻值（10Ω、15Ω）的定值电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电阻两端上的电压值和电流值，记入表格．
电流与电阻的关系
二
电阻/Ω 电压/V 电流/A
5 1 0.2
10 1 0.1
15 1 0.06
在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示．
保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系．
1.分析实验结论与开始的假设有什么差异．
2.分析产生实验误差的原因．
3.探讨改进实验的措施．
一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．
人们为了纪念他，就把这个规律叫作欧姆定律．
欧姆定律的公式：
I：电流
U：电压
R：电阻
欧姆定律
三
1.求电流
如图所示，求通过这盏电灯的电流．
欧姆定律的应用
四
画出简单的电路图．
已知：R=54Ω， U=36V；
求：I=？　
解：　
答：通过白炽电灯的电流约为0.67A．
2.求电压
有一种指示灯，电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A时才能正常发光．要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？
画出简单的电路图．
已知：R=6.3Ω， I=0.45A；
求：U=？　
解：由I=U/R得
U=IR=0.45A×6.3Ω=2.8V
答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的电压．
3.求电阻
探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻．
已知：U=7.2V， I=0.4A；
求：R=？　
解：由I=U/R得
R=U/I=7.2V/0.4A=18Ω
答：导体的电阻是18Ω．
欧姆定律基本的计算步骤：
（1）分析过程，画出等效的电路图
（2）将已知量标在电路图中
（3）灵活应用
课堂小结
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是(　　)
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
C
课堂训练
2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知(　　)
A.RA>RB
B.RAC.RA=RB
D.无法确定
B
3.电流与电压、电阻的关系
（1）电流与电压的关系:保持_____不变时,电流与电压成_____．
（2）电流与电阻的关系:保持_____不变时,电流与电阻成_____．
电阻
正比
电压
反比
4.如图所示是研究电流与电压、电阻关
系的电路图,实验分“保持电阻不变”
和“保持电压不变”两步进行,在“保
持电阻不变”这一步实验时应该(　　)
A.保持R2滑片的位置不变
B.保持R2两端的电压不变
C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置
D.保持电路中电流不变
C
5.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=5Ω,电源电压保持不变．
（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误．请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)．
（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:_____________________________________________;
为了使结论更具有普遍性,小明还应该__________________
___________________________________________________．
【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验．
(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联．
(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量．
答案:(1)如图所示
(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比
更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可)