中华书局版七年级上册：第1课 原始社会

(共29张PPT)
初三所要学的历史知识:
1、世界古代史
2、世界近代史（开始于文艺复兴和新航路开辟14、15世纪）
3、世界现代史（开始于1917年十月革命)
１、认真听课，认真记笔记
２、注意联系时事来学习
３、注意与中国史之间的联系
第1课
原始社会
人类从哪里来？是神造的还是由某种动物进化而来？关于人类的起源，世界上有许多古老美丽的神话，可谓众说纷纭。
原先女娲一个接一个继续不停的造人，但进度缓慢，终於感到吃力，心想要如何快速造人，以填补辽阔的大地时，他背靠山崖，顺手摘下藤条，懒懒地在和了水的泥浆里搅着，然后一甩藤条，洒落许多泥点，这些泥点落在地上，经风一吹，都变成了人，於是不停地挥动藤条，大地上的人也不断的增多了。
女娲造人
话说盘古开辟天地之后，不知经过多少年，忽然在天地间出现女娲。女娲在这荒凉天地中感到寂寞，有一天，她对着水，照见了自己，心里想要是天地间有几个像自己的，彼此说说话，该有多好，便不自觉的抓泥土，和上了水；照自己的形体捏出泥偶，放在地上，迎风一吹，便成为活跳跳的东西，於是给他起名为『人』。
　话说上帝花了五日时间创造了大地万物，到第六日他说：“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人……”於是用地上的尘土捏人，将生气吹进人的鼻孔后，就成为活生生的男人，取名亚当。 等亚当睡着以后，便取下亚当的一条肋骨，造成一个女人，亚当说：“这是我骨中的骨，肉中的肉，可以称他为女人。”人类就是亚当和夏娃的后代。
上帝造人
“魔鬼牧师”
——达尔文
达尔文推断人类从遥远的、与类人猿相似的祖先进化而来，而不是像许多人错误的想法那样，从现存的猴子或者类人猿进化而来
南方古猿（“正在形成中 的人”）
完全形成的人
能 人
直 立 人
早期智人
晚期智人
人类的出现
（约五百万年前）
南方古猿生活想象图
南方古猿生活想象图
许多人类学家认为:
南
方
古
猿
约500万---100万年
（非洲大草原）
人类始祖是
　那么猿是怎样变成人的呢？什么在其中起了决定性作用？
人类起源与发展的示意图
直立行走是人类进化过程中具有决定性的一步。
制造和使用工具是区分人和猿的重要标志
名 称 出现时间 基本特征
能 人 约250万年前
已经学会了用火
早期智人 脑量与现代人相同
晚期智人
直立人
能够制造工具进行劳动
约150万年前
约30万年前
约5万年前
体质形态上与现代人几乎没有区别
姚明
David Beckham
Michael Jordan
黄种人
黑种人
白种人
1、人类为什么会有种族的差异？
地理环境和社会因素长期作用而形成的.
2、各种族间有没有优劣、高低等之分？
人种的差异只是表现在人类的外貌上，与人的体质和智力发展无关。
三、氏族社会
古代希腊关于宇宙起源的神话中，有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚。相传她生下乌剌诺斯（天）、蓬托斯（海）以及许多其他神灵，她是最初的万物创生者，被看作人类始祖、培育植物和幼儿的母亲女神。
1、这则神话反映了怎样的历史事实？
2、关于这种氏族，有什么特点？你知道的有哪些？
母系氏族社会的特点
1，生产活动：采集、狩猎等 原始农牧业。
2，妇女在生产生活中负责日常事务和抚育下一代，威信高。
3，氏族成员关系平等，共同劳动，共同消费，血缘关系和财产继承按母系计算。
生活在中国云南丽江的摩梭人，依然是 母系社会
　　人类的出现
（五百万年前）
　氏族社会
南方古猿（“正在形成中 的人”）
完全形成的人
母系氏族
父系氏族
能 人
直立人
早期智人
晚期智人
1、人类最初经历的是什么社会 人类社会先经历母系氏族还是父系氏族？
3、后来为什么由父系氏族取代母系氏族？
2、归纳母系氏族社会和父系氏族社会的特点。
生产力的提高
剩余产品
私有制
贫富分化
阶级
国家
许多人类学家认为，人类的祖先是约500-100万年前生活在非洲大草原的（ ）
A. 元谋猿人 B. 蓝田猿人 C. 腊玛古猿 D. 南方古猿
2. 已经是现代意义上人类的是( )
A. 能人 B. 早期智人 C. 晚期智人 D. 直立人
3、世界上的主要三大人种有（ ）
黄种人、黑种人和白种人
黄种人、棕色人种和黑种人
白种人、黄种人和棕色人种
D. 棕色人种、白种人和黑种人
课后思考：
人与动物的区别，如何理解人类“宇宙的精华，万物的灵长”这句话的含义。