2020—2021学年部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
第二单元
5 孔乙己
1
文学常识
自学互研
作者简介
鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
主要作品
散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，等等。
背景链接
孔乙己生活在清朝末年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20年之后，当时，科举制度已废除，但封建文化和封建教育仍根深蒂固，鲁迅积极投入反帝反封建的战斗中，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态。
文体知识
【小说定义】小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
【小说三要素】
【主要手段】 塑造人物形象
人 物
故事情节
环 境
蘸酒（ ）
拭（ ）
绽出（ ）
羼（ ）
阔绰（ ）
chuò
chàn
zhàn
shì
zhàn
（1）字音
荤菜（ ）
hūn
2
生难字词
门槛（ ）
zhàn
舀酒（ ）
yǎo
茴香（ ）
颓唐（ ）
tuí
huí
咸亨（ ）（ ）
xián
附和（ ）（ ）
fù
hēnɡ
hè
整体感知
熟读课文，归纳文章层次结构。
点击播放
第一部分(1～3)：介绍孔乙己生活的社会环境。
第二部分(4～6)：
写短衣帮对孔乙己的嘲笑，孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜明的表现。
第三部分(7～8)：
写孔乙己和孩子，表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂。
第四部分(9～11)：
写孔乙己无以聊生的惨状，表明当时的社会里，人跟人的关系冷漠无情到令人窒息的地步。
第五部分(12～13)：
写孔乙己的结局。用猜想作结尾，留给人们广阔的想象空间，更有无穷的悲剧意味。
合作探究
小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？
咸亨酒店是当时（晚清时期）社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒店的环境中描写人物，又通过酒店去透视社会，通过典型人物去表现主题，使整个故事更凝聚集中。
小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。
对比
贫富悬殊 阶级对立
短衣帮
长衫客
短
站
外
穿着
喝酒方式
喝酒地点
长
坐
里
站着喝酒
穿着长衫
唯一的人
生活贫困
穷困潦倒
经济地位、
社会地位低
不甘居下层
自命清高
爱慕虚荣
轻视劳动人民
对立矛盾
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（品析长衫客“踱”的妙处。）
“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情。
小伙计所管职务和所处环境有什么特点和作用？
单调无聊，“叫人活泼不得”
反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。
“中秋过后，秋风是一天凉比一天”这句话是什么描写？在文中的作用是什么？
自然环境描写；渲染悲凉气氛，为孔乙己的最后一次出场作铺垫，暗示孔乙己的悲惨命运。
小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”
众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
描写了众人戏弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。
长衫主顾
掌柜
短衣帮
小伙计
孩子们
笑
没有人性 自私卑劣
麻木不仁
解脱
天真无邪
揭露批判
同情批判
冷酷无情
麻木愚昧
等级观念
纯真无邪
超越个人悲剧范畴，揭示更广泛的社会悲剧意义
“我到现在终于没有见 ——大约孔乙己的确死了”，这“大约”“的确”二词应怎样理解？
二十多年无人知其生死，只能用“大约”来推测；根据最后一次见面时孔乙己的惨状分析，肯定他是必死无疑了，因此用“的确死了”。
造成孔乙己人生悲剧的原因
直接原因——偷窃挨打，困顿而死
制度因素——封建科举制度的牺牲品
社会因素——民众的麻木、冷漠、缺乏同情
性格因素——好喝懒做、偷窃
根本因素——封建的社会制度
本文的主旨是什么？
从孔乙己的角度看，小说反映了封建文化和封建教育制度对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众的角度看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态，社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
孔乙己形象
孔乙己是站着喝酒但又_______的人。孔乙己是穷得将要讨饭但又________的人。孔乙己是以读书人自居但又_______________________
______________的人。孔乙己是竭力争辩维护清白但又_________的人。孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又______________的人。孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又_________的人。孔乙己是个被人们讥讽但又_____________的人。孔乙己是个使人快活但又__________________的人。
穿长衫
好喝懒做
把“半个秀才也没捞到”
当作灵魂伤疤
偶有偷窃
从不拖欠酒钱
屡遭冷遇
想和人交流
无人关心、可有可无
课堂小结
总结课文
小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉和人们精神的麻木。
拓展延伸
孔乙己在封建社会生活得很不幸，若能穿越时空，请你和孔乙己对话。仿照句式：孔乙己，我想对你说……
孔乙己，我想对你说：虽然你身穿长衫，在短衣帮中鹤立鸡群，但是那长衫却是浑身补丁。你也曾经是喝墨水之人，如今却贪图那杯中之物。曾经辛辛苦苦为自己脸上贴金，后来却因为偷盗把自己脸上的金条一块一块地扯下来。你曾经双手浸染墨迹，如今却满手泥土，而你就用这双手慢慢地走远。我真为你感到可惜啊，你明明可以过上幸福的生活，但是却因为自己的坏毛病而走向了死亡，可惜啊！你走了，但是你那永远脱不下的长衫却久久地在我心中飘荡。