(共36张PPT)
人教版 九年级上
课题4.2 水的净化
新知导入
由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置、沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，我们要选择卫生、健康、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。
自然界的水
洪灾
新知讲解
1.了解纯水与自然水的区别，了解自来水厂净水过程。
2.了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。
3.了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。
4.会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。
学习目标
新知讲解
水的净化方法
纯水与自然水
纯水: 是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。
天然水: 含有不溶性和可溶性杂质，呈浑浊，属于混合物。
纯水是无色、无臭、清澈透明的，为什么我们从自来水管刚接的水是浑浊而且是有药味的呢？
新知讲解
自来水净水过程
新知讲解
自来水厂净水过程示意图
除去不溶性杂质
除去可溶性杂质，色素、异味
用ClO2、Cl2
杀细菌、病毒。化学变化
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
新知讲解
自来水净水过程
取水
加絮凝剂
沉淀
过滤
活性炭
吸附
消毒（通适量氯气）
配水
除去不溶性杂质
（物理变化）
(化学变化）
沉淀、过滤、吸附
消毒
新知讲解
水的净化方法
1.静置沉淀
沉淀物
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
可利用静置水中的悬浮物因重力而自然沉降的原理分离水与杂质。让部分不溶的杂质沉到水底。
新知讲解
水的净化方法
【实验4-1】取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯加入3药匙明矾并且进行搅拌，之后放置一会儿，观察现象。
【现象】加明矾的1杯水比没有加入的更加清澈。
新知讲解
絮凝剂：明矾
新知讲解
水的净化方法
2.吸附沉淀
明矾
明矾
明矾的作用 吸附悬浮杂质，使其沉降
吸附沉淀是利用絮凝剂明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的
新知讲解
过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作
新知讲解
水的净化方法
（2）过滤所用的仪器：
烧杯, 玻璃棒, 玻璃漏斗,铁架台（带铁圈）。
（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
3、过滤
过滤器的制作
（3）过滤器的制作
新知讲解
过滤小结
新知讲解
水的净化方法
烧杯口要紧靠玻璃棒的中下部
玻璃棒的末端要轻靠在三层滤纸的一边
漏斗的尖端要紧靠烧杯内壁
滤纸的边缘要低于漏斗口
液面要低于滤纸的边缘
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
新知讲解
水的净化方法
思考1：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？
(1)滤纸破损
(2)漏斗内液面高于滤纸边缘
(3)仪器不干净
找出原因，进行调整，更换滤纸、洗涤漏斗和盛滤液的烧杯后，采用正确操作，重新过滤，直到澄清为止。
处理方法：
新知讲解
水的净化方法
思考2：河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
你知道过滤在生活中有哪些应用吗？
新知讲解
4、吸附
新知讲解
水的净化方法
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭具有吸附作用。
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
活性炭净水示意图
新知讲解
水的净化方法
净化水的简易装置
活性炭
具有吸附性
吸附色素和异味等。
1、【2021重庆A】 2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A. 沉淀 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒
2、野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
B
D
课堂练习1
3、关于过滤操作的叙述错误的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
4、如图是活性炭净水器示意图，以下相关说法正确的是（ ）
A．装置可吸附色素，除去臭味
B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出
D．装置能将硬水软化成软水
C
A
课堂练习1
5、【2020四川达州】小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。
过滤
AC
课堂练习1
硬
新知讲解
硬水和软水
硬水：含有较多可溶性钙、 镁化合物的水
1、定义
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
2、硬水的危害
长期饮用高硬度的生活用水，会引起心血管、神经、泌尿、造血等系统的病变，还可能诱发结石病等。浪费肥皂、衣服变硬等。
新知讲解
硬水和软水
新知讲解
硬水和软水
没有浮渣，产生较多泡沫的是软水
起浮渣，没有泡沫产生或泡沫很少的是硬水。
现象与结论：
新知讲解
硬水和软水
使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？
浪费燃料
可能引起爆炸
浪费肥皂
衣服变硬
新知讲解
蒸馏
新知讲解
硬水和软水
4、降低水的硬度的方法：
温度计
蒸馏瓶
冷凝管
尾接管
锥形瓶
蒸馏装置
冷水
（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
（2）实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度
新知讲解
蒸馏是净化程度最高的净水方法，得到的水是纯净物，叫做蒸馏水。
制取蒸馏水的简易装置
1、【2020贵州遵义】欲将硬水软化，生活中常用的方法是（ ）
A.加肥皂水 B.静置沉淀
C.加入明矾 D.加热煮沸
2、通过下列方法，能够得到纯水的是（ ）
A.煮沸 B.过滤
C.蒸馏 D.加入净化剂
D
C
课堂练习1
3、【2021吉林长春】水是─切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过 的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味；
（3）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法
。
煮沸
吸附
课堂练习1
用洗脸水冲马桶
课堂总结
作业布置
完成课后提升
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课题4.2 水的净化导学案
【学习目标】
1.了解纯水与自然水的区别，了解自来水厂净水过程。
2.了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。
3.了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。
4.会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。
【学习过程】
新课导入
由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置、沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，我们要选择卫生、健康、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。
二、自主学习、合作探究
知识1：水的净化
一、纯水和天然水
请同学们阅读课本，自己独立完成学案。
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物。
2、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊液体。属于混合物。
二、自来水生产过程
请同学们仔细观看视频，组内讨论完成学案。
自来水的生产要经过沉降、过滤、灭菌等净化操作，其中灭菌常用的是氯气，是化学变化。
沉降时加明矾，其作用是促进水中悬浮杂质的沉降。
三、水的净化
（一）静止沉淀
可利用静置水中的悬浮物因重力而自然沉降的原理分离水与杂质。
（二）吸附沉淀
仔细观看视频，完成学案。
净水时加入絮凝剂，明矾，其作用：促进水中悬浮杂质的沉降。
（三）过滤
仔细观看视频，小组内讨论完成学案。
1、分离颗粒大小不同的混合物，除去水中颗粒较小不溶性杂质；
2、过滤所需要的仪器：漏斗玻璃棒（作用引流）、烧杯、带铁圈铁架台；
3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；
一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁，否则过滤很慢；
二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液边缘要低于滤纸边，防止液体从缝隙流下，过滤失败；
三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒要轻靠3层滤纸；漏斗下端要紧靠烧杯内壁（防止滤液
溅出）；
讨论，小组内讨论，思考以下问题。
（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？
①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③仪器不净。
（2）在过滤实验中，有同学发现过滤很慢，请你分析一下可能的原因？
滤纸没有紧贴漏斗内壁。
（3）河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。
（四）吸附
仔细阅读课本，观看视频，完成学案。
吸附常用活性炭，原理是活性炭的表面疏松多孔，表面积大；以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，例如:颜色、异味。
【课堂练习1】请同学们独立完成以下题目
1、【2021重庆A】 2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A. 沉淀 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒
【答案】B
【解析】自来水净水过程，包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、消毒（除去病毒和细菌），不包括蒸馏。
故选B。
2、野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
【答案】D
【解析】
A、融化积雪，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
B、收集雨水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
C、过滤泥水，煮沸后使用，可以得到较纯净的软水，故正确；
D、用沙子和木炭处理海水，不能除去海水中的盐，煮沸后不能使用，故错误。
3、关于过滤操作的叙述错误的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
【答案】C
【解析】A、过滤液体时，滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；
B、过滤液体时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；
C、过滤液体时，液面要低于滤纸的边缘，故选项说法错误；
D、过滤液体时，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。
故选C。
4、如图是活性炭净水器示意图，以下相关说法正确的是（ ）
A．装置可吸附色素，除去臭味
B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出
D．装置能将硬水软化成软水
【答案】A
【解析】A、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味，故正确；
B、粒状活性炭不可长期使用，一定时候应该更换，故错误；
C、它要求水从下进，从上出是为了使活性炭和某些物质充分接触，故错误；
D、硬水变成软水是减少水中所含有的可溶性钙镁离子化合物，活性炭它不能把硬水转化成软水，故错误；
故选A。
5、【2020四川达州】小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。
【答案】(1).过滤；AC；(2). 硬
【解析】（1）操作①是将固体和液体分离，故名称是过滤，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是漏斗内的滤纸有破损或漏斗内液面高于滤纸的边缘，故选AC。
（2）水中加入肥皂水，振荡产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。
知识2：软水和硬水
仔细观看视频，阅读课本，完成下列学。
一、定义
硬水：含有较多可溶性钙、镁矿物的水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水。
二、区别方法：（看视频总结方法）
加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。
转化硬水方法
1、加热煮沸（日常生活）。2、蒸馏（实验室、工业）等。
四、蒸馏（看视频，完成学案）
1、蒸馏原理：各成分的沸点不同；除去水中可溶性杂质，净化程度最高---得到的是蒸馏水
2、烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现暴沸。
【课堂练习2】请同学们独立完成以下题目
1、【2020贵州遵义】欲将硬水软化，生活中常用的方法是（ ）
A.加肥皂水 B.静置沉淀 C.加入明矾 D.加热煮沸
【答案】D
【解析】A. 加肥皂水，是常用来区分硬水和软水的方法，不符合题意；
B. 静置沉淀，除去大颗粒的不溶物，不符合题意；
C. 加入明矾，除去悬浮的小颗粒不溶物，不符合题意；
D. 在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。故选D。
2、通过下列方法，能够得到纯水的是（ ）
A.煮沸 B.过滤 C.蒸馏 D.加入净化剂
【答案】C
【解析】在所有净水方法中，蒸馏是对水净化程度最高的方法，蒸馏得到蒸馏水，已经是纯净水。
故答案为C
3、【2021吉林长春】水是─切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过 的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味；
（3）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法 。
【答案】（1）煮沸；（2）吸附；（3）用洗脸水冲马桶（合理即可）。
【解答】（1）生活中通过煮沸的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的吸附性，除去水中的异味和色素；
（3）爱护水资源，人人有责，在生活中节约用水的做法有洗菜水浇花、洗脸水冲马桶、洗衣服的水拖地等。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、作业布置（独立完成，你一定行！）
课后提升
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课题4.2 水的净化课后提升
1、【2021湖北宜昌】下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（ ）
A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤
【答案】C
【解析】A、通过吸附沉淀主要除去悬浮性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
B、通过过滤主要除去一些不溶性的杂质，不能除去可溶性的杂质，净化程度不高；
C、通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；
D、通过过滤而除去了水中不溶性固体杂质，但对于可溶性杂质过滤并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性杂质，净化程度不能达到最高。
故选C。
2·区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
【答案】B
【解析】鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生。
故选B。
3、【2021辽宁抚顺】有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A. 活性炭吸附色素异味 B. 投药消毒过程中发生化学变化
C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾除去水中所有不溶性杂质
【答案】D
【解析】A、活性炭具备较多的微小孔洞，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
B、水的投药消毒时利用了药品的氧化性等性质制得微生物的蛋白质变性而杀死细菌、病毒等，其发生了化学变化，不符合题意；
C、煮沸水后水中之前溶解的碳酸氢钙、碳酸氢镁转变为碳酸钙、碳酸镁等沉淀，降低了水中钙、镁离子的含量，有效降低了水的硬度，不符合题意；
D、明矾可以有效除去水中的不溶性杂质，但仍会有少量杂质残留，符合题意。
故选D。
4、下列操作中，与水净化无关的是（ ）
A．过滤 B．电解 C．吸附 D．蒸馏
【答案】B
【解析】净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。
A、过滤，是除去水中不溶性固体杂质，可使浑浊的水变得澄清，是净化水常用的措施。
B、电解，是在通电条件下分解水得到氢气和氧气的过程，该过程并没有净化水，与水的净化过程无关。
C、吸附，利用活性炭具有吸附性除去水中有色、有毒等杂质，是净化水常用的措施。
D、蒸馏，是通过蒸发、冷凝使水变成为纯净的水，是净化水的常用措施中净化程度最高的。
故选B。
5·过滤时不需要的仪器是（ ）
A．玻璃棒 B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙
【答案】D
【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成；
A、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项错误；
B、过滤时需用漏斗完成过滤操作，该仪器过滤时需用，故选项错误；
C、过滤时需用烧杯盛放液体，该仪器过滤时需用，故选项错误；
D、过滤时无需使用燃烧匙，故选项正确。
故选D。
6、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【解析】
A、沉淀除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
B、吸附除去的是水中的异味，还含有不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，故净化的程度不高，故错误；
C、过滤除去的是不溶性固体杂质，还含有可溶性固体杂质，故净化的程度不高，故错误；
D、蒸馏得到的是蒸馏水，净化的程度最高，故正确。
故选D。
7、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A.酒精和水
B.食盐和泥沙
C.食盐水
D.铁粉和铜粉
【答案】B
【解析】过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．
A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；
B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故B正确；
C、食盐可溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；
D、铁粉和铜粉均不溶于水，不能用过滤的方法，故D错误。
故选B。
8、【2021四川自贡】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C．自来水厂投入明矾进行消毒
D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
【答案】C
【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质，故选项说法正确。
B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，吸附池内常用活性炭吸附色素和异味，故选项说法正确。
C、明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能进行消毒，故选项说法错误。
D、煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度，故选项说法正确。
故选：C。
9、【2021湖南郴州】关于水的说法错误的是（ ）
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
【答案】C
【解析】明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能杀菌、消毒。
10、下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
【答案】D
【解析】下列关于水的天然循环的说法中：①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确，故D①②③④组合正确。
11、【2020江苏苏州】某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
【答案】B
【解析】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意。
B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意。
C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意。
D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。
因此本题选择B。
12、【2021辽宁沈阳】关于水的净化的知识，说法正确的是（ ）
A. 采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水
B. 可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂
C. 用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐
D. 滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢
【答案】D
【解析】A、过滤不能除去可溶性钙、镁离子，不能将硬水转变成软水；故选项错误；
B、自来水的净化过程中可以加入明矾作为絮凝剂，明矾可以吸附悬浮的杂质；故选项错误；
C、过滤只能分离液体和不溶性固体，不能将可溶性氯化钠溶液分离成水和氯化钠；故选项错误；
D、滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢；故选项正确；
故选：D。
13、【2021云南】《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
【答案】 (1). 引流 (2). 滤液浑浊 (3). 不能
【解析】在实验室进行过滤操作时，玻璃棒的作用是引流，防止待过滤的固液混合物转移时洒在漏斗外。过滤时液面高于滤纸边缘，部分固液混合物会不经滤纸过滤，直接从滤纸和漏斗的缝隙中流出，造成的后果是滤液浑浊。过滤只能将固液分离，溶解在水中的可溶性钙、镁化合物不能除去，因此不能将硬水软化。
14、【2021吉林】水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
（1）净水时利用活性炭的 性除去臭味。
（2）除去水中不溶性杂质的操作是 。
（3）生活中可用 区分软水和硬水。
【答案】（1）吸附；（2）过滤；（3）肥皂水。
【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；故填：吸附；
（2）过滤是除去水中不溶性杂质的操作；故填：过滤；
（3）生活中可用肥皂水区分软水和硬水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；故填：肥皂水。
15、水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少。
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 的方法将硬水软化；
（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填序号）；
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】（1）吸附色素和异味，煮沸；（2）AB；（3）变大。
【解析】（1）由于活性炭具有吸附性，自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附色素和异味，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用煮沸的方法将硬水软化；
（2）①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是分子质量、分子种类，分子间隔变大；
②利用“太阳能海水淡化装置”将一定量的海水暴晒一段时间后，由于溶剂的质量减小，所以剩余海水中氢化钠的质量分数会变大。
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课题4.2 水的净化课后提升
1、【2021湖北宜昌】下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是（ ）
A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 过滤
2、区分硬水与软水可用（ ）
A．蔗糖水 B．肥皂水 C．食盐水 D．食醋
3、【2021辽宁抚顺】有关水的净化，下列说法错误的是（ ）
A. 活性炭吸附色素异味 B. 投药消毒过程中发生化学变化
C. 煮沸可降低水的硬度 D. 明矾除去水中所有不溶性杂质
4、下列操作中，与水净化无关的是（ ）
A．过滤 B．电解 C．吸附 D．蒸馏
5·过滤时不需要的仪器是（ ）
A．玻璃棒 B．漏斗 C．烧杯 D．燃烧匙
6、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
7、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（ ）
A.酒精和水
B.食盐和泥沙
C.食盐水
D.铁粉和铜粉
8、【2021四川自贡】水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。下列说法错误的是（ ）
A．通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C．自来水厂投入明矾进行消毒
D．硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
9、【2021湖南郴州】关于水的说法错误的是（ ）
A．人体中水的质量分数约为70%
B．地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水
C．明矾用于自来水杀菌、消毒
D．自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法
10、下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
11、【2020江苏苏州】某净水装置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.该装置能对水进行杀菌消毒
B.该装置能除去水中的颜色和异味
C.硬水经过该装置后可转化为软水
D.自来水经过该装置后可得蒸馏水
12、【2021辽宁沈阳】关于水的净化的知识，说法正确的是（ ）
A. 采用过滤的方法，可以将硬水转变成软水
B. 可以往自来水中加入胆矾作为絮凝剂
C. 用过滤的方法可以从食盐水中获得食盐
D. 滤纸要紧贴漏斗的内壁，是为了防止过滤时液体流速过慢
13、【2021云南】《茶疏》中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酾茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是______，过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果是______。过滤______（填“能”或“不能”）将硬水软化。
14、【2021吉林】水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
（1）净水时利用活性炭的 性除去臭味。
（2）除去水中不溶性杂质的操作是 。
（3）生活中可用 区分软水和硬水。
15、水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少。
（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 的方法将硬水软化；
（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填序号）；
A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会 （填“变大”“变小”或“不变”）。
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课题4.2 水的净化导学案
【学习目标】
1.了解纯水与自然水的区别，了解自来水厂净水过程。
2.了解净化水的一些基本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简单净化水的方法用于解决实际问题。
3.了解硬水和软水的的区别，学会用肥皂水检验硬水和软水。初步了解硬水的危害及硬水的软化方法。
4.会做沉淀、过滤实验，培养实验能力。
【学习过程】
新课导入
由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置、沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，我们要选择卫生、健康、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。
二、自主学习、合作探究
知识1：水的净化
一、纯水和天然水
请同学们阅读课本，自己独立完成学案。
1、纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于 。
2、天然水是自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于含有许多 和 杂质，常呈浑浊液体。属于 。
二、自来水生产过程
请同学们仔细观看视频，组内讨论完成学案。
自来水的生产要经过 、 、 等净化操作，其中灭菌常用的是 ，是 。
沉降时加 ，其作用是促进 。
三、水的净化
（一）静止沉淀
可利用静置水中的悬浮物因 而自然沉降的原理分离水与杂质。
（二）吸附沉淀
仔细观看视频，完成学案。
净水时加入絮凝剂， ，其作用：促进 。
（三）过滤
仔细观看视频，小组内讨论完成学案。
1、分离 的混合物，除去水中 不溶性杂质；
2、过滤所需要的仪器：漏斗 （作用 ）、烧杯、带铁圈铁架台；
3、总结过滤操作步骤：一贴；二低；三靠；
一贴:滤纸要紧贴 ，否则过滤 ；
二低:滤纸边缘要低于 ，滤液边缘要低于 ，防止液体从 ，过滤失败；
三靠：烧杯口要紧靠 ；玻璃棒要轻靠 ；漏斗下端要紧靠 （防止 ）；
讨论，小组内讨论，思考以下问题。
（1）在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因？
①滤纸 ；②液面 滤纸边缘；③仪器 。
（2）在过滤实验中，有同学发现过滤很慢，请你分析一下可能的原因？
滤纸没有 。
（3）河水过滤后，可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除 。
（四）吸附
仔细阅读课本，观看视频，完成学案。
吸附常用 ，原理是 的表面 ，表面积大；以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，例如: 、 。
【课堂练习1】请同学们独立完成以下题目
1、【2021重庆A】 2021年3月22日是“世界水日”，自来水净水过程中不涉及的环节是（ ）
A. 沉淀 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 消毒
2、野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A．融化积雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．过滤泥水，煮沸后使用
D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
3、关于过滤操作的叙述错误的是（ ）
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C．漏斗内液面不要低于滤纸的边缘
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
4、如图是活性炭净水器示意图，以下相关说法正确的是（ ）
A．装置可吸附色素，除去臭味
B．粒状活性炭可长期使用，不用更换
C．水的流向是a水口进，b水口出
D．装置能将硬水软化成软水
5、【2020四川达州】小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。
知识2：软水和硬水
仔细观看视频，阅读课本，完成下列学。
一、定义
硬水：含有 可溶性钙、镁矿物的水；软水： 可溶性钙、镁矿物质的水。
二、区别方法：（看视频总结方法）
加入 搅拌，产生泡沫多的为 ，反之为 。
转化硬水方法
1、 （日常生活）。2、 （实验室、工业）等。
四、蒸馏（看视频，完成学案）
1、蒸馏原理：各成分的 ；除去水中 杂质，净化程度 ---得到的是蒸馏水
2、烧瓶中的沸石（或废瓷片），防止加热时出现 。
【课堂练习2】请同学们独立完成以下题目
1、【2020贵州遵义】欲将硬水软化，生活中常用的方法是（ ）
A.加肥皂水 B.静置沉淀 C.加入明矾 D.加热煮沸
2、通过下列方法，能够得到纯水的是（ ）
A.煮沸 B.过滤 C.蒸馏 D.加入净化剂
3、【2021吉林长春】水是─切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过 的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味；
（3）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法 。
三、课堂小结
可独立展示，可小组为单位集体展示！
四、作业布置（独立完成，你一定行！）
课后提升
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