第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元测试题（含答案）

2021- 2022学年度人教版初中课时过关培优小训练
九年级下册历史
班级 姓名
第二单元 单元测试
1. [2021湖南株洲渌口区模拟]工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”;在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机等纷纷问世,世界又由此进入了“电气时代”。划分这两个时代的主要依据是(　　)
A.机器材料不同 B.工厂规模不同
C.交通工具不同 D.主要动力不同
2. [2021河南洛阳期末]在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时,除英国和美国北部已完成、法国接近于完成第一次工业革命外,其他国家有的正处于它的高潮期……如德国和俄国,有的则刚刚起步,如远东的日本和中国。这表明这些后进国家 (　　)
A.两次工业革命是同时进行的
B.经济实力全面超越英、法
C.率先进行第二次工业革命
D.成为科技发明的主力军
3. 比较对比是学习历史的重要方法。关于两次工业革命的相同之处,说法正确的有 (　　)
①都发明了新的动力机器　②发明者都以科学家和工程师为主　③都推动了生产力的巨大发展　④都给环境资源带来了新的挑战
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
4. [2021南京中考]如图所示现象,本质上反映了(　　)
A.资本原始积累的野蛮
B.工业化进程的加快
C.煤、铁产量的激增
D.环境污染的日趋严重
5.[2021湖北鄂州中考]如图为1850—1900年资本主义世界工业发展示意图,从中可以看出资本主义工业发展速度在1870年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是 (　　)
A.殖民掠夺
B.资本主义制度的确立
C.大机器生产取代手工工场
D.第二次工业革命的开展
6. [2021四川攀枝花中考]如表是19世纪中期到20世纪初英、法、美、德四国工业产值变化表。对表中四国工业实力的变化理解正确的是（ ）
A.美国的变化主要得益于第二次工业革命
B.德国因拥有最广阔的殖民地而发展迅速
C.英国的变化源于错过了第二次工业革命
D.法国晚于美、德开展工业革命而发展滞后
7. [2021浙江温州中考]19世纪末20世纪初,德国在全境“拼尽全力铺设铁路,为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场”。战争爆发后,技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽!”对此理解正确的是 (　　)
A.科学革命迎来技术发明的高潮
B.一战波及亚、非、欧和太平洋地区
C.工业革命加剧了战争残酷程度
D.战争粉碎了法西斯德国的侵略野心
8. [2021湖北荆门中考]英国作家狄更斯这样描述19世纪中期英国的一座工业城镇:“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇……镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色。”据此可知当时英国 (　　)
A.使用手工劳动 B.环境污染严重
C.形成了责任制内阁 D.确立了君主立宪制
9.[2021河南中考]迫于环境的压力,生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化,使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自 (　　)
A.牛顿 B.法拉第
C.达尔文 D.爱因斯坦
10.[2021黑龙江牡丹江中考]世界近代出现了辉煌灿烂的科技文化。下列搭配不正确的一组是 (　　)
A.达尔文——《物种起源》
B.梵高——《战争与和平》
C.巴尔扎克——“人间喜剧”
D.列夫·托尔斯泰——《复活》
11.1882年,德国的人口调查中,还没有电力工业工人一栏,而到1895年,电力工业工人就有25 000千人,1906—1907年,则达到107 000千人。这主要说明(　　)
A.德国人口调查渐趋细化和准确
B.德国就业率不断提高
C.世界各国进入了电气时代
D.电力工业是德国日益重要的新兴产业
12. 2020年12月21日15时32分,中国国产大飞机C919降落在武汉天河机场,开展验证试飞,意味着其距离适航许可交付更进一步。世界上第一架飞机的发明得益于 (　　)
A.珍妮机的发明 B.蒸汽机的改良
C.内燃机的发明 D.电动机的发明
13.第二次工业革命时期,一位发明家实验发现:簧片在带铁芯线圈附近的振动可以导致圈内电流的强弱变化;反过来,同样的电流变化可以导致磁铁线圈附近簧片的振动。根据这一物理原理,他发明了通过电流传播人的声音和语言的重要通信工具。这说明第二次工业革命 (　　)
A.源于对生活实践经验的观察
B.发明创造多集中于通信领域
C.引导人们积极探寻精神世界
D.具有实验观察和科学的基础
14. 爱迪生、马可尼等很多科学家都曾做过研发电子管的实验,但效果均不理想。1904年,英国物理学家弗莱明充分利用“爱迪生效应”,用一个金属圆筒代替了金属丝,套在灯丝外面,大大增加了接收电子的面积,实验证明检波效果十分理想,世界上第一个电子管诞生了。这表明 (　　)
A.人类从此进入了电气时代
B.科技进步得益于继承和创新精神
C.英国在电子领域领先世界
D.弗莱明的成功得益于大胆的实验
15. 有人说,两次工业革命使地球在不断缩小,人与人之间的关系更加亲近了。促成这种情况出现的主要原因是两次工业革命在哪方面取得的成就 (　　)
A.交通工具 B. 化学工业
C. 现代工厂制度 D. 能源开发
16.如表是《1870—1910年的世界铁路网里程增长情况统计》(单位:千公里),由对该表格数据的分析可以看出,从1870年到1910年 （ ）
A.欧洲铁路运输事业领先世界
B.世界近代化水平整体提高
C.世界范围的工业化基本完成
D.经济全球化趋势加强
17.从下面表格内容中可以获取的正确信息是 (　　)
A.世界贸易格局发生改变
B.英国工业产量跃居世界首位
C.世界贸易中心从欧洲转向美洲
D.世界贸易总额连年持续提高
18. 18世纪中后期开始,由于商业和工业扩张以及城镇化,英国的许多人从南部迁移到中部,市镇席位分配的不平等情况愈加突出。民间组织呼吁政府肃清选举中的不正当行为,重新分配选区票数,对获得选举权所需的财产资格做出统一的规定。这些情况从根本上反映出 (　　)
A.工业革命促进了英国部分地区经济发展
B.英国的落后政治制度阻碍经济发展
C.英国公民的选举权没有得到法律的保护
D.人口的迁移导致英国社会动荡不安
19.霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中记载:最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业——商店和办公室中的职业。……在德国,女性店员由1882年的约3.2万人(大约是总数的20%)增加到1907年的17.4万人(大约是总数的40%)。出现材料所述现象的根本原因是 (　　)
A.第二次工业革命的开展
B.民主政治的逐步扩大
C.女性解放运动的推动
D.女性自主意识的增强
20.在工业化的背景下,19世纪前期德国出现了第一所幼儿园,学前教育开始。1870年以后,英国、法国首先对儿童实行免费义务教育。这说明 (　　)
A.经济发展促进教育发展
B.在大众教育方面西方国家走在世界前列
C.城市发展促进人们生活方式改变
D.西方各国大众文化水平不断提高
21. 18世纪中期到20世纪初,人类经历了从手工工场到机器生产、从蒸汽时代到电气时代的历程,这说明(　　)
A.社会生产力得到极大发展
B.经济生活实现了现代化
C.生产组织结构保持稳定
D.工业革命导致贫富分化
22.为了加深对知识的记忆,帅帅同学采用了联想记忆方法,总结了这样一句话:“我拿起‘俄国革命的镜子’,在镜子中我看到了荷兰的《向日葵》,耳边响起了德国的《英雄交响曲》。”在这句话中没有涉及的文化名人是(　　)
A.梵高 B.列夫·托尔斯泰
C.巴尔扎克 D.贝多芬
23.下图是光绪十三年(1887年)国文教科书的一页,其内容可以用来直接佐证 (　　)
A.当时中国受到了第二次工业革命的影响
B.电话已成为人们普遍采用的通信方式
C.美国是电话普及率最高的国家
D.中国在第二次工业革命中成就显著
24.科技的发展极大地推动了人类社会的进步,深刻地影响着人类的生产和生活方式。阅读材料,回答问题。
探究一　交通工具的演变
材料一　表格中图片是某同学搜集的相关历史资料。
探究二　不同文明成果的交流
材料二　进入近代以来,特别是19世纪60年代以后,中西方交流出现了新的状况。中国的茶叶、生丝、棉花大量输往西方,以“英国制造”为代表的西方纺织品、金属制品、机械设备等也漂洋过海,洋人反客为主,得操丝市、茶市之权,华商之业丝茶者,反仰洋人鼻息,厘毫不能主持。在某些地区,洋布排挤了土纱、土布,使中国城市出现生产凋敝、经济萧条的状况。
——摘编自李侃等《中国近代史》
探究三　环境的改变
材料三　19世纪,“雾都”一词成为伦敦的标签。工业革命时期的英国固然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展……工业化过程不可避免地带动了城市化。英国城市人口飞速增长,随之而来的还有英国城市环境的恶化……(这个)“自由国度”的环境观念普遍歪曲甚至空白。中等阶层……不顾城市环境和大众的生存,盲目放肆地开发,贪婪地消耗着地球上的不可再生资源和人们宝贵的生命。
——摘编自汤艳梅《工业革命时期的英国城市环境观念及其影响》
探究四　信息化的发展
材料四　随着人类迈进信息社会,人类的生活也越来越信息化。人们越来越习惯于借助现代科技手段,特别是信息技术满足自己的需求,完成既定的工作。电话、电视、移动通信、光导传输等,把整个社会置于巨大的信息平台上,可以迅捷地满足人们查找、传递、接受、利用信息的要求。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
(1)根据收集资料的价值进行判断,材料一中可信度最高的是哪一个 (1分,写出图片编号即可)结合所学知识,谈谈交通工具的演变对世界产生了哪些影响 (3分)
(2)根据材料二并结合所学知识回答,材料二中的“新的状况”对中国产生了哪些影响 (4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,说明工业化给英国带来了哪些影响 (4分)
(4)根据材料四,概括“迈进信息社会”给人类带来的变化。(2分)综合以上材料,说明我们应如何正确认识科技发展 (2分)
25.宁宁在“历史知识进校园”活动中承担“两次工业革命与社会发展”展板的设计任务,通过搜集整理,摘抄出如下资料:
1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。
1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”,大大提高了生产效率。
1785年,卡特莱特发明水力织布机,将织布的效率提高了40倍;同年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。
19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。工业发展对教育提出了新要求。
1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。
1807年,富尔顿发明“克莱蒙特”号汽船。
1825年,斯蒂芬森设计的机车在铁路上试车成功,这标志着铁路时代的到来。
1866年,德国人西门子研制出第一部发电机。
19世纪60—80年代,人们已经能够使用新的方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法。同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线连接成网络。
1883年,德国工程师戴姆勒研制出以汽油为燃料的内燃机。
1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。
1885年,德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车。
1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机。
1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
请为宁宁同学提供设计展板的建议,需提炼主题,选取材料,并论述所选材料与主题之间的联系。(8分,可从工业革命与社会的生产力发展、交通运输业、教育、化学工业发展等方面的关系任选角度展开论述)
参考答案
1.D　第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”是因为蒸汽机的广泛使用;第二次工业革命使人类进入“电气时代”是因为电动机、内燃机的广泛使用。因此划分这两个时代的主要依据是主要动力不同。故选D。
2.A　题干信息“在第二次工业革命于19世纪60—70年代开始时……有的则刚刚起步,如远东的日本和中国”说明第二次工业革命发生时,只有英国和美国北部已完成第一次工业革命,远东的日本和中国第一次工业革命则刚刚起步,这表明这些后进国家的两次工业革命是同时进行的,A符合题意。
3.D　两次工业革命都发明了新的动力机器,都推动了生产力的巨大发展,都给环境资源带来了新的挑战。故①③④正确。发明者以科学家和工程师为主是在第二次工业革命中,第一次工业革命的发明主要来源于技术工人的实践经验,故②错误。故选D。
4.B　读图可知,1770—1861年煤产量从600万吨增加到5 700万吨;铁产量从1800年开始大幅度增长,从13万吨增加到1861年的380万吨。根据所学知识可知,1770—1861年处于第一次工业革命时期,这一时期生产力发展,煤、铁产量激增,从本质上来看是工业化进程加快。B正确。资本原始积累与环境污染在材料中没有体现,A、D错误。煤、铁产量激增是表象,不属于本质。C错误。
5.D　根据时间“1870年后”,联系所学可知第二次工业革命兴起于19世纪六七十年代,第二次工业革命的发展更为迅猛、也更为广泛,它在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开,促进了生产力的巨大增长。故选D。
6.A　根据表格信息可知,从19世纪中期到1913年,四国的工业产值的位次发生了变化,美、德超越英、法,且美、德在1870—1913年工业的发展速度超过英、法。据此及所学知识可知,美国工业迅速发展是在1870年以后,即第二次工业革命开始后,第二次工业革命中美国更多地采用新技术、新设备,发展快。故选A。
7.C　由“19世纪末20世纪初,德国在全境‘拼尽全力铺设铁路,为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场’。战争爆发后,技术的进步却让‘几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽’”可以看出,第二次工业革命中科学技术的进步,扩大了战争的规模、提高了战争的杀伤性,因此材料反映了工业革命加剧了战争残酷程度。故选C。
8.B　根据材料时间及关键信息“镇上有一条黑色的水渠,还有一条河,这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色”可以判断出这是对工业革命带来的环境污染的描述,B正确;当时英国已是机器生产,非手工劳动,A排除;材料与政治制度无关,C、D排除。
9.C　据题干关键信息“迫于环境的压力……使得它们击溃另一群并取而代之”并结合所学知识可知,这与达尔文“生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果”的进化论观点相符。故选C。
10B　荷兰的梵高是一位有世界影响的画家,代表作有《向日葵》《夜间的咖啡馆》等,《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的作品。B搭配不正确,符合题意,故选B。A、C、D均搭配正确,不符合题意,排除。
11.D　材料讲的是德国的电力工业工人由无到有,这说明了电力工业是德国日益重要的新兴产业。所以选D。材料并不能说明A、B、C,故排除。
12.C　19世纪中后期,奥托等人研制出了内燃机。这种内燃机以液体为燃料,在汽缸内燃烧,具有体积小、效率高的特点。飞机的出现得益于内燃机的发明。故选C。
13.D　根据材料可知,题干描述的现象是通过实验观察所得,最后贝尔根据这一物理原理发明了通信工具,由此可知,第二次工业革命中的发明创造具有实验观察和科学基础。故选D。
14.B　根据材料并结合所学知识可知,在爱迪生等人实验的基础上,弗莱明通过实验和创新,取得了成功,B项正确;电子管的诞生标志着人类进入电子时代而不是电气时代,排除A项;英国物理学家的一项发明取得成功不等于英国在整个领域领先,排除C项;爱迪生、马可尼等人也进行了大胆的实验,D项不属于主要原因,排除。
15.A　“两次工业革命使地球在不断缩小,人与人之间的关系更加亲近了”说明人们的活动范围不断扩大,能够实现这一情况且在两次工业革命中都出现的发明只有火车、汽车、轮船等交通工具,故选A。
16.B　材料反映的是世界铁路网里程的增长情况,无法得出欧洲铁路里程高于其他洲,并且从1880年开始美洲铁路里程增长情况要快于欧洲,A错误。火车是第一次工业革命的成果,铁路里程的增长反映了19世纪中后期一个国家和地区的近代化水平,再依据材料可知,从1870年到1910年,世界各洲的铁路都有较快地发展,体现了世界近代化水平整体提高,B正确;从材料来看,欧洲、美洲以外的洲的铁路建设速度滞后很多,排除C;D与材料无关。
17.A　据题干材料并结合所学知识,可以看出英国在世界贸易中所占的比重明显下降,而美国所占的比重有所上升。可以看出,以前以英国为中心的贸易体系正在变化,会出现多个贸易中心,表明世界贸易格局发生改变。故选A。
18.A　根据材料及所学知识可知,随着工业革命的深入,资本主义经济发展,工商业资产阶级壮大,这引起了社会阶层分化,工商业资产阶级要求民主政治。这些情况从根本上反映出工业革命促进了英国部分地区的经济发展。故选A。
19.A　女性解放和政治、经济、思想的发展密不可分。两次工业革命提高了生产力,促进了经济的发展,进而促进了民主政治的发展,这使妇女的地位得到提高;教育的普及也使妇女能接受到正规的教育;妇女从事生产活动提高了自己的经济地位。根据材料及所学知识可知,出现材料所述现象的根本原因是第二次工业革命的开展。故选A。
20.A　19世纪以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。这说明经济发展促进教育发展,A符合题意。
21.A　结合所学知识可知,题干“人类经历了从手工工场到机器生产、从蒸汽时代到电气时代的历程”涉及的核心是动力,其不断改进或优化,体现了社会生产力的快速发展,故A正确;B项“实现了现代化”说法片面,排除;题干强调的并非“生产组织结构”,故排除C;材料中未涉及贫富分化的现象,D项排除。
22.C　由所学知识可知,荷兰的梵高是一位有世界影响的画家,《向日葵》是其代表作之一。列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。贝多芬是德国音乐家,《英雄交响曲》是其代表作之一。据此可知,题干没有涉及的文化名人是巴尔扎克,C符合题意。
23.A　电话是第二次工业革命的典型成果,在中国教科书中对相关知识进行讲授,充分说明当时中国已经在某些方面受到了第二次工业革命的影响,为此选A。
24.(1)图4。(1分)影响:交通工具种类增加、适用范围扩大,推动了与之相关的工业部门的产生和发展,为世界各地的经济、文化交流提供了更加便利的条件,方便了人们的日常出行,促进了社会生产力的进步。(3分)
(2)影响:使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会;中国传统的自给自足的小农经济受到冲击,封建自然经济不断解体;中国逐步融入资本主义世界市场等。(4分)
(3)影响:城市化发展;人口增长;环境恶化;资源浪费。(4分,使用材料中的话也可以)
(4)变化:人类的生活越来越信息化,人们习惯通过科技手段满足需求;更便捷地查找、传递、接受和利用信息。(2分)认识:促进了人类进步和社会发展,破坏了生态环境。(2分,或科技发展是一把“双刃剑”,意思相近即可)
25.【答案示例】　主题:两次工业革命推动了交通运输业的发展。论述:18世纪60年代开始的工业革命和19世纪六七十年代开始的第二次工业革命,极大地提高了社会生产力水平,推动了人类交通运输业的发展。1807年,富尔顿发明“克莱蒙特”号汽船;1825年,斯蒂芬森设计的机车在铁路上试车成功,这标志着铁路时代的到来。交通工具的发明,为社会提供了更加快捷、廉价、便利的交通,使市场和生产之间的联系变得更加密切。1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机;1883年,德国工程师戴姆勒研制出以汽油为燃料的内燃机;1885年,德国机械工程师卡尔·本茨制成第一辆汽车;1903年,美国人莱特兄弟发明了飞机;1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅度下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。两次工业革命推动了交通领域的变革,为人们的生产和生活带来了极大的便利,促使世界面貌发生重大变化。