第3章 构成物质的微粒第一节原子课后习题京改版（2013）初中化学九年级上册（含解析）

第三章构成物质得微粒第一节原子课后习题京改版（2013）初中化学九年级上册
一、单选题（共11题）
1．美国劳伦斯 利费莫尔国家实验室于2006年10月16日宣布，该实验室科学家与俄罗斯科学家成功合成了原子序数为118号超重元素，该元素的相对原子质量为297。则该元素的电子数和中子数分别是
A．118、297 B．118、179 C．297、118 D．179、118
2．下列有关原子结构的说法中,错误的是
A．构成原子核必不可少的微粒是质子
B．在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数
C．原子的质量主要集中在原子核上
D．原子中电子带正电,质子带负电。
3．某反应前后分子变化的微观示意图如下、下列说法正确的是
A．反应有单质生成 B．反应前后原子种类、数目不变
C．反应物和生成物共有8种物质 D．该反应为置换反应
4．为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的、质量比电子大很多的高速α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能获得的结论是（　　）
A．原子核质量较大 B．原子核体积很小
C．核外电子带负电荷 D．原子核带正电荷
5．我国著名科学家、中科院院士张青莲教授测得铱元素相对原子质量为192，已知铱元素的原子的核电荷数为77，则铱原子的中子数为
A．192 B．269 C．77 D．115
6．一种钛原子核内有22个质子和26个中子，该原子的核外电子数为
A．22 B．26 C．48 D．4
7．分子和原子的主要区别是（）
A．分子的质量比原子大
B．分子的体积比原子大
C．分子在化学变化中可以再分，但原子不行
D．原子是最小的的粒子
8．宏观一微观一符号是化学的三重表征，如各图中和〇分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
9．下列对原子的理解错误的是
A．原子整体不显电性 B．原子是化学变化中的最小粒子
C．原子都是由质子、中子、电子构成 D．原子质量主要集中在原子核上
10．下列有关构成分子原子的说法，正确的是
A．分子一定比原子大
B．物质状态发生变化，是因为分子原子大小发生变化
C．分子由原子构成
D．分子、原子都是保持物质性质的粒子
11．物质由微观粒子构成。下列物质均由分子构成的一组是
A．二氧化碳、金刚石 B．氯化钠、五氧化二磷
C．氢气、二氧化硫 D．铁、氯化氢
二、综合题（共4题）
12．空气是一种宝贵的自然资源，请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
Ⅰ.从分类角度：洁净的空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。
Ⅱ.从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
已知:同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是_____（填“选项字母”）。
Ⅲ.从变化角度：如图2是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中发生的是_____变化（填“物理”或“化学”）。
（2）写出步骤②中发生反应的文字表达式_______________。
（3）绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学，以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有_____个。
（4）在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤③和④两步发生的反应的共同点是：两个反应都是_____反应。
（5）在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是_____
A化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰
B化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率
C化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品
D化工生产中使用的催化剂可重复使用。
Ⅳ.从定量的角度： 用图3所示实验装置测定空气中氧气含量，图4是实验过程中集气瓶内压强变化曲线。
下列说法错误的是________
A图3中发生反应的符号表达式为：P+O2PO2
B图4中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广口瓶
C图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗
D图4中DE段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶塞被冲开。
E实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2．计算空气中氧气体积分数的表达式为：。
13．根据所学的化学知识，按要求填空。
（1）空气是与我们人类生存密切相关的物质，空气是一种宝贵的资源。
①在物质分类中，空气属于________（填“纯净物”或“混合物”）；
②其中按体积计算，含量最多、能用于食品包装袋内的气体是__________；
③石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_________；
（2）化学是一门以实验为基础的科学，用实验探究物质的性质是化学常用方法。
①简要说明下列实验操作可能造成的不良后果:
Ⅰ.给试管内的固体加热，试管口向上倾斜：_________。
Ⅱ.倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：______。
②如图是有关氧气性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水。
Ⅰ.简要回答甲、乙两瓶中水的作用：
甲：_______；
乙：________。
Ⅱ.写出乙集气瓶中反应的文字表达式_______，甲、乙都属于_____反应（填基本反应类型）
（3）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
①丙中所示物质都是由______构成的（选填“分子”或“原子”）；
②结合图示分析,该化学变化中最小的粒子是________（用化学符号表示）；
③从微观角度看,该变化的实质是________。
14．如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
（1），，中表示混合物的是______．
（2）上述变化Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______，该化学变化中一定不变的粒子是______（填粒子名称）．
（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为______．
15．在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。根据以下实验装置图，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______。
（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，用E或C收集气体的理由是____________，试管口塞一团棉花的目的是____________。
（3）制取氨气反应的文字表达式：氯化铵＋熟石灰氯化钙＋氨气＋水。则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填字母）。收集装置是______（填字母）。
（4）实验室如果要做硫在氧气中燃烧的实验，应选用的收集装置是______（填字母）。硫在氧气中燃烧的现象是：______________；文字表达式是：_____________。
（5）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_______，说明________。
（6）氨气在纯氧中燃烧，化学方程是，把图乙中第三个方框补充完整。_____
参考答案
1．B
【详解】
在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故电子数=118，中子数=相对原子质量-质子数=297-118=179。
故选B。
2．D
【详解】
原子分为原子核和核外电子，原子核内有质子和中子；原子的质量主要集中在原子核上，原子中电子带负电，质子带正电，中子不带电。
A、构成原子核必不可少的微粒是质子，正确；
B、在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数，正确；
C、原子的质量主要集中在原子核上，正确；
D、原子中电子带负电，质子带正电，错误；
故选D。
3．B
【详解】
A、新生成的产物中没有新生成的单质，两个白球是为完全反应的反应物，不是产物，不符合题意；
B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不变、原子的种类不变、原子的数目不变，符合题意；
C、反应物有两种，产物有两种，共4种，不符合题意；
D、该反应产物中没有新的单质生成，不符合置换反应的定义，不符合题意。
故选B。
4．C
【详解】
A、有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故A正确；
B、大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核的体积很小，原子核外空间很大，故B正确；
C、该实验的三种现象根本不能说明核外电子所带电荷情况，故C错误；
D、一小部分改变了原来的方向，又因为α粒子带正电，所以遇到了带正电的微粒才改变了方向，故D正确。
故选C。
5．D
【详解】
原子中，质子数等于核电荷数，相对原子质量在数值上等于质子数加中子数；故铱原子的中子数为192-77=115；
故选D。
6．A
【详解】
由题意一种Ti原子的原子核内有22个质子，根据核电荷数=质子数=电子数，故该钛原子核外的电子数为22。故选A。
7．C
【详解】
A、 分子和原子的质量不能笼统地比较大小，一般分子比构成它的原子的大，所以错误；
B、 分子和原子的体积不能笼统地比较大小，一般分子比构成它的原子的大，所以错误；
C、 化学变化的过程是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，这是分子与原子的本质区别，所以正确；
D、原子是化学变化中最小的的粒子，没有这个化学变化的范围，可以分为原子核和核外电子，所以错误。
故选C。
8．B
【详解】
A、图A中有一种分子，属于纯净物中的化合物；故选项错误；
B、图B中有三种分子，属于混合物；故选项正确；
C、图C中有一种分子，属于纯净物中的单质；故选项错误；
D、图D中有一种分子，属于纯净物中的单质；故选项错误；
故选：B。
9．C
【详解】
A、因为原子核所带电荷和核外电子所带电荷，数量相等，电性相反，所以原子整体不显电性，选项A正确；
B、化学变化是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，原子在化学变化中不可再分，故原子是化学变化中最小的粒子，选项B正确；
C、因为氢原子中不含中子，所以原子不都是由质子、中子、电子构成，选项C错误；
D、跟质子和中子的质量相比，电子的质量很小，故原子的质量主要集中在原子核上，选项D正确。故选C。
10．C
【详解】
A、分子比组成它的原子大，但是不能说分子比原子大，如铁原子比氢分子大，不符合题意；
B、物质状态发生变化，是粒子之间的间隔发生了改变，不是分子、原子大小发生了变化，不符合题意；
C、分子由原子构成，符合题意；
D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子，不符合题意。
故选C。
11．C
【详解】
A、二氧化碳由二氧化碳分子构成，金刚石由碳原子直接构成，故选项错误；
B、氯化钠由钠离子和氯离子构成， 五氧化二磷由五氧化二磷分子构成，故选项错误；
C、氢气由氢分子构成，二氧化硫由二氧化硫分子构成，故选项正确；
D、铁由铁原子直接构成，氯化氢由氯化氢分子构成，故选项错误。
故选：C。
12．混合物 C 物理 氮气+氢气氨气 三 氧化 D ABD
【详解】
Ⅰ.空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
Ⅱ.氧气约占空气体积的五分之一，图中可表示空气微观模型的是C；
Ⅲ.（1）步骤①中没有生成新物质，故发生的是物理变化；
（2）步骤②是氮气和氢气在一定条件下反应产生氨气，生反应的文字表达式：氮气+氢气氨气；
（3）步骤②是氮气和氢气合成氨气，属于化合反应；步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水，不属于基本反应类型；步骤④是一氧化碳、水和氧气合成硝酸，属于化合反应；步骤⑤是硝酸和氨气合成硝酸铵，属于化合反应，因此化合反应是②④⑤；
（4）反应过程中都有氧气参与反应，所以它们都属于氧化反应；
（5）A、二氧化锰不一定作为催化剂使用，故化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰，故错误；
B、催化剂能够改变其他物质的反应速率，改变可以是加快也可以是减慢，故错误；
C、催化剂只能改变反应速率，但是不能增加或减少物质的产生量，故错误；
D、催化剂在反应过程中没有改变自身的化学性质，所以可以重复使用，故正确；
Ⅳ.A、图3中是红磷燃烧生成五氧化二磷，发生反应的符号表达式为：P+O2P2O5，该选项说法不正确；
B、图4中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，导致气体膨胀气压增大，该选项说法不正确；
C、图4中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗，该选项说法正确；
D、图4中DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故选项说法不正确；
E、实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2；计算空气中氧气体积分数的表达式为：×100%，该选项说法正确。
13．混合物 氮气 二氧化碳 冷凝水倒流试管炸裂 腐蚀标签 吸收二氧化硫 防止集气瓶炸裂 铁+氧气四氧化三铁 化合反应 分子 O、H 分子分解为原子，原子重新组合新的分子
【详解】
（1）①在物质分类中，空气由多种物质组成属于混合物，故填：混合物。
②空气中按体积计算，氮气含量最多、能用于食品包装袋内的气体，故填：氮气。
③石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有二氧化碳和氢氧化钙生成了碳酸钙沉淀，故填：二氧化碳。
（2）①Ⅰ.给试管内的固体加热，试管口向上倾斜会使冷凝水倒流，试管炸裂，故填：冷凝水倒流试管炸裂。
Ⅱ.倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心，液体流出容易腐蚀标签，故填：腐蚀标签。
②Ⅰ.硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，二氧化硫有毒污染环境，加水的目的是吸收二氧化硫，铁丝在氧气中燃烧放出大量热，为防止高温生成物使集气瓶炸裂，需加水，故填：吸收二氧化硫；防止集气瓶炸裂。
Ⅱ.乙集气瓶中铁燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式铁+氧气四氧化三铁，反应特点“多变一”属于化合反应，故填：铁+氧气四氧化三铁；化合反应。
（3）①由图可知，丙中所示物质都是由分子构成，故填：分子。
②结合图示分析,该化学变化中最小的粒子是氢原子和氧原子，故填：O、H。
③从微观角度看,该变化的实质是分子分解为原子，原子重新组合新的分子，故填：分子分解为原子，原子重新组合新的分子。
14．A 变化Ⅰ 碳原子和氧原子 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体物质并放出大量的热
【详解】
（1）由微粒的构成可知，A中的物质是由不同种分子构成的，表示混合物，B、C是由同种分子构成，表示纯净物。，，中表示混合物的是A；
（2）由微粒的变化可知，变化Ⅰ中有新物质生成，属于化学变化，该化学变化中一定不变的粒子是碳原子和氧原子；
（3）铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质并放出大量的热。
【点睛】
构成相同的分子为同种物质的分子；由不同种分子构成的，表示混合物；由同种分子构成，表示纯净物。
15．铁架台、 水槽 气体不易溶于水且密度大于空气； 防止高锰酸钾粉末进入导管。 A、 D E； 发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体； B中棉花变红； 分子在不断运动 、
【详解】
（1）①仪器的名称为铁架台；②仪器的名称为水槽；
（2）氧气不易溶于水且密度大于空气，故可采用向上排空气法或者排水法进行收集；试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；
（3）用氯化铵和熟石灰制取氨气需要进行加热，故发生装置选择A；氨气易溶于水，密度小于空气，故采用向下排空气法进行收集，故收集装置选D；
（4）硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，需要用水进行吸收，故收集装置选E；硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体；该反应的文字表达式是：；
（5）浓氨水具有挥发性，故几秒钟后观察到的现象是B中棉花变红，说明分子在不断运动；
（6）氨气在纯氧中反应的化学方程是：；故反应后生成6个水分子和2个氮分子，故微观示意图中应该有6个水分子和2个氮分子，故需要在图中添加一个水分子和一个氮分子示意图。