统编版语文五年级上册第七单元习作《——即景》之二 教案+素材

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名称 统编版语文五年级上册第七单元习作《——即景》之二 教案+素材
格式 zip
文件大小 161.5KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-28 16:13:18

文档简介

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统编版小学语文五年级上册第七单元习作
《 即景》之二. 教案
一、习作要求:这是一个半命题习作。即景就是眼前的景物,横线上可填一处地方,如“窗外、公园”,也可以是一种自然现象,如“日出”“雪后”
1. 观察有顺序:
①变换角度观察,远观近看、仰视.俯瞰.
2 按视线移动的顺序、依次描写各位置景
③也可按从整体到局部
的逻辑顺序写。
1. 景物要有变化。静态与动态的变化。
1. 描写个性,根据特点,大胆想象..
2、 可写内容:
1. 地方:①花园. ②菜园. ③广场.
④公园 ⑤窗外 ⑥高山台.
⑦校园. ⑧石林峡. ⑨大草原
2.自然现象:①日出 ②雪中 ③雨中
④雾中 ⑤暴风雨 ⑥雪后
⑦雨后 (春雨、暴风雨)
三、参考资料:四年写过《生活中的小镜头》方位顺序
《我爱天歌广场》不同方面
《高山台》方位顺序
《春雨》雨时的样子,雨后景色
4、 具体点拨:
1.文章题目:
身边景命题《菜园即景》 《花园即景》
《田野即景》 《天歌即景》
《高山台即景》 《校园即景》
自然现象命题《雷雨即景》 《春雨即景》
《雨中即景》 《雨后即景》
《雪中即景》 《雪后即影》
《冬雪即景》
2.写法:从远到近,近处按移步换景法写不同方位景物。
移步换景:
1. 东南-西北-东面(即各方位)
1. 南边→向前走→离开这儿→到了→继续向前(一处一种景)
注:可把《生活中的小镜》和《我爱天歌》两篇作文综合着写
五、习作提纲:
题目:天歌即景
开头:(排比句开头)
都说西湖美,都说香山秀,都说桂林山水甲天下。可我
却要说我最喜欢的还是我们家乡的天歌广场。
中间:从(美、绿、活、热闹)几方面来写。
1. 广场的美。
2. 广场的绿。
3. 广场的活。
4. 广场的热闹。
结尾:抒发情感。
六、范文:
天歌即景
都说西湖美,都说香山秀,都说桂林山水甲天下。可我却要说我最喜欢的还是我们家乡的天歌广场。
吃过晚饭,我去天歌广场散步。走进天歌广场我看到了一个大花坛。花坛里盛开着五颜六色的花,紫丁香、小桃红、美人蕉还有不知名的花。白的像雪,粉的如霞,红的似火,黄的赛金。瞧!五彩斑斓的蝴蝶在花丛中上下翻飞着,蜜蜂一会儿落在这朵花上,一会儿又飞去那朵花上,忙着采蜜呢!
站在花坛边放眼望去,眼前都是树。有桃树、槐树、椿树、水腊、刺梅,还有叫不上名字的风景树。风儿一吹满树的枝叶就抖动着身体跳起了舞。你碰我,我撞你,像在狂欢。那绿叶在阳光的照耀下,绿得发亮,绿得耀眼,绿得可爱,绿的让你心中充满活力。
向广场里面走,啊!我看到了美丽的喷泉。每到晚上七点多,喷泉就开始喷了,只见那长短粗细不同的水柱直冲天空,一会儿编织成篱笆墙,一会儿又变成伞状降落下来,一会儿高,一会儿矮,一会儿是红色的,一会儿又成绿色的了……让我看得眼花缭乱,站在喷泉边那真叫爽。
继续在广场散步,我看到广场里的人多了起来!看吧!这边是做健身操的,那边是练太极的;这里是跳街舞的,那里是舞剑;这堆儿是踢毽儿的,那堆儿是打腰鼓的……各种欢乐的乐曲飘荡在广场上空。广场四周还有那么多跑圈、走圈的健身者,人们说说笑笑的,可开心了!长凳旁,还有一伙儿人聚一起正在放声高歌,那才得意呢!天歌广场可真是热闹啊!
天歌广场是人们茶余饭后休闲养心的好去处,在这里你可以开始轻松的一天,也可以洗去一天的疲劳。我爱天歌广场!
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统编版小学语文五年级上册第七单元习作
《 即景》之二. 素材
一、例文: 校园即景
“沙沙沙,沙沙沙”,蒙蒙细雨中,一朵朵色彩明丽的“蘑菇”
伞缓缓移动,一朵接着一朵。嘀嘀直响的汽车鸣笛声一声比一声刺耳,催促前方行驶的汽车加速前进。雨中,校门口是那样热闹,那样杂乱。
迈进校园,直走五十米左右,右拐,就会拐进一座精致的小花园 诗词小路。校外虽然嘈杂,可这里却是一个幽静的世界。天空还是碧澄澄的,落下的不是雷鸣闪电,不是暴雨,而是轻柔的春雨。细雨尽情洒落,打在身上,让人感觉凉飕飕的,心里却有一种说不出的温暖。
路旁的花儿开得正艳,飘着的雨丝儿似乎也成了五颜 的六色的。新生的小草从土里探出头来,在春雨的滋润下轻轻摇摆,显得生机勃勃。桂树发出了嫩芽,点缀在枝丫间、树干上,透出一股新绿的清香。晶莹的雨珠从叶面上、花朵间层层滚落:像断了线的珍珠,一颗颗扑进青翠的草丛。翠绿的柳树有一股关不住的活泼劲儿,柳树枝儿一摆,似乎在告诉我,春天来了。
走过诗词小路,穿过内操场,映入眼帘的是塑胶操场。这里最引人注目的是那棵矗立在操场靠里位置的榕树。它高大、挺拔,粗壮的树干直冲云霄,繁茂的树叶使它显得更加无畏,更加坚韧不拔。它是那么严肃,那么庄重。这棵“百年明星”曾经遭受台风的袭击,它那粗壮的“手臂”断了。可是,它没有死去,它依然顽强地活着,继续撑开巨大的绿荫,为无数生命遮风挡雨…
晴朗的日子里,校园是我们尽情玩耍、汲取知识的乐土;下雨的时候,这里是我们静心念书的天堂。我爱我们的校园!
二、精彩开篇:
1.踏着太阳的余辉,我和小伙伴唱着歌来到了迎宾广场。
2.我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱站前广场里的一个个小镜头。
三、精彩结尾
1.这景色感染了我,陶醉了我,我情不自禁地说:“和谐社会,人们生活真幸福啊!感谢伟大的祖国。”
2.我爱天歌广场,它是人们茶余饭后的好去处。
四、喷泉素材:
1.无数水柱射向天空,有高有低,有快有慢,有粗有细,组成许多有趣的造型。
2.这边像编织的篱笆墙,那边像一行行茁壮成长的小树。一会儿变成心形,一会儿变成三角形,一会便成火箭直冲蓝天,下来后水花四溅,美极啦!
3.音乐喷泉随着音乐舞蹈,它们忽而向上,忽而向下,忽而向左,忽而向右,忽而变成桃心形,忽而左右交叉......
4.喷泉随着音乐的节拍有时像波浪,此起彼伏;有时像一只大花篮,里面装满了各式各样的花朵;有时像一根擎天柱直冲云霄,一阵风吹过来,吹到了擎天柱,变成了一片烟雾,慢慢地向远处飘去。
5.喷泉的舞姿美极了!有时像天女散花,有时像孔雀开屏,有时像水中芭蕾。
6.一支支水柱在五光十色的霓虹灯的映衬下,显得五彩缤纷,漂亮极了!水柱们一会儿跳“8”字舞,一会儿轻卷长袖,一会儿聚集在一起说悄悄话,一会儿又向观众抛洒“玉露”。它们这里蹦蹦,那里跳跳,前仰仰,后府府,再弯弯腰,活像一个个活泼的小娃娃。
7、喷泉的颜色可美了!有时是橘红色的,十分耀眼。洒下来的水花形成了雾,如同一抹抹红霞;有时是碧绿色的,形成一幕翡翠珠帘,有时是紫色的玫瑰红的,朦朦胧胧;有时又是宝蓝色的,好似仙女给观众捧上成千上万颗宝石。
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