牛津上海版（深圳用）英语二年级上册 Module 3 Unit 9 Dinner is ready 学案（无答案）

Unit 9 Dinner is ready
【学习目标】
1．学习本课重点单词:Plate, spoon, chopsticks, bowl.
2．学习并掌握本课重点句型:
A _____ Yes, please.
No, thanks.
【学习重难点】
1．学习本课重点单词:Plate, spoon, chopsticks, bowl.
2．掌握本课重点句型:
A _____ Yes, please.
No, thanks.
【学习过程】
A．新知学习
一、单词
1．plate盘子；碟子 2．chopsticks筷子
3．bowl碗 4．spoon匙；调羹 5．ready准备好
6．dinner正餐；晚餐
看图，写单词。
___________
___________
______________
_____________
二、字母
能认读大小写字母Q q和 R r。
读一读，描一描。
①
②
③
④
⑤
⑥
三、句型
1．A plate／bowl／spoon 需要一个盘子／碗／匙吗？
2．Yes, please. 是，要的。
3．No, thanks／thank you. 不需要，谢谢。
4．How many plates 多少个盘子？
5．I like soup. 我喜欢汤。
重点点拨
1．A plate／bowl／spoon 询问别人的需求，如果自己正需要，就用Yes,please.回答，如果自己不需要，就用No,thanks／thank you.回答。如：
— A bowl — Yes, please. — A spoon — No, thanks.
2．How many plates 询问物品的数量，记住how many后面一定要用名词的复
数形式。如：
— How many books — One. — How many spoons — Two.
3．chopsticks筷子，它出现的时候肯定是两根放在一起的，所以这个单词后面
要加s。
情景会话。
( )1．请给我一把匙。可以说：
A．Give me a spoon, please. B．A spoon
( )2．给你。可以说：
A．Here you are. B．Thank you.
( )3．我喜欢面条。可以说：
A．I like soup. B．I like noodles.
( )4．需要筷子吗？可以说：
A．Chopsticks B．A plate
( )5．是的，需要。可以说：
A．Four bowls. B．Yes, please.
( )6．不用了，谢谢。可以说：
A．How many plates B．No, thanks.
( )7．多少个碗？可以说：
A．How many bowls B．How many spoons
四、小组活动,练习上述句型.
Give me a spoon, please.
A spoon
Yes, please.
How many bowls
Four bowls.
小组选出代表上讲台展示对话,进行小组评比.
同学们评价________☆.
B．达标检测
英汉互译。
1．碗 __________
2．碟子 __________
3．勺子 ___________
4．筷子 ___________
二、单项选择。
1．( ) --A plate
-- _______, thanks.
A．Yes B．No C．please
2．( ) --__________ bowls
--Four bowls.
A．How many B．How much C．What
三、看图读一读，选出正确答案。
( ) 1．- How many plates - Five plates.
A． B．
( ) 2．I like soup.
A． B．
( ) 3．- A bowl - Yes, please.
A． B．
( ) 4．- Give me a plate, please. - Here you are.
A． B．
四、连词成句。
1．you, are, Here.
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2．many, How, , spoons.
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3．thank, No, you.
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