人教统编版六年级语文上册 第五单元 高频考点过关卷（含答案）

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人教统编版六年级语文上册 第五单元 高频考点过关卷
（时间：90分钟 满分：100分 ）
班级： 姓名： 得分： .
一、看拼音，写词语。（10分）
xiù tǒnɡ zhànɡ penɡ zuǐ chún tái xiǎn yàn yǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
夏日的天空一片wǎ lán（ ）。菜园里，一只蜗牛趴在菜叶上，它伸出头来想看看外面的qínɡ kuànɡ（ ）。它听到嘻嘻的笑声、嘈杂的jiào rǎnɡ（ ）声,还有bènɡ bènɡ tiào tiào（ ）的脚步声,吓得连忙将脑袋suō（ ）回了壳里。
二、下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来，并改正在后面的括号中。(4分)
(1)甘蔗　　 增加　　 草平　　 情况　　　 (　　)
(2)宣闹　　 逗引　　 棚架　　 农作物 (　　)
(3)衣柜　　 瓦篮　　 冲刷　　 苞蕾 (　　)
(4)讲座　　 预报　　 处署　　 软绵绵 (　　)
三、选择题。(10分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．驯良(xùn)　褐色(ɡé)　　　　B．苔藓(xiān)　矫健(jiǎo)
C．圆锥(duī)　宽敞(chǎnɡ) D．榛子(zhēn)　树杈(chà)
2. 下列关于“唇”的汉字结构和第二笔的笔画正确的一项是(　 　)。
A. 上下结构　横　　　　 B. 上下结构　撇
C. 半包围结构　横 D. 半包围结构　撇
3. 下列词语与“逗引”意思相近的一项是(　 　)。
A. 逗号　　　 B. 逗哏　　　 C. 逗留　　　 D. 逗弄
4.下列词语中，加点字词的解释错误的是(　 　)。
A. 小心翼翼　　　 翼翼：严肃谨慎。
B. 照章办事 章：规定。
C. 一丝不苟 苟：仔细，认真。
D. 眉飞色舞 色：脸色，脸上表现出的神情、样子。
5.下列选项中，修辞手法标注错误的一项是(　 　)
A. 俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(比喻)
B. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。(排比)
C. 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。(夸张)
D. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)
四、根据语境，用“然”字组成不同的词语填在括号里。（不能重复）（6+4分）
1.今年夏天，我（ ）在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了几天，那儿（ ）长出一串西瓜藤。（ ）现在已经是秋天了，可西瓜藤（ ）那么绿。我（ ）地问爸爸：“它会结出西瓜来吗？”“傻孩子，”爸爸（ ）说道，“西瓜哪能在秋天结果呢！”
2. 选字填空。(4分)
(　　)松　　 斗(　　)　　 船(　　) 莲(　　)
欢(　　)乱跳　　 山(　　)地裂
连(　　)带跳　　 土(　　)瓦解
五、按要求完成句子练习。(6分)
我被搞得晕头转向。(改为比喻句)
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他记录并听取了老师在班会上的发言。(修改病句)
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我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照该句，用一连串的动词写句子)
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六、根据所学的知识填空。（13分）
1.《夏天里的成长》是围绕“_____________________________________________”这一句来写的。________长，________长，山是一天一天地变________。稻秧长，________长，地是一天一天地高起来。水长，________长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“____________，____________。”
2.《盼》一文以“__________”为线索，以________的视角叙述事情的经过，围绕一个“盼”字，详细描写了盼________、盼________、盼________等事件，充满了童真童趣。
七、阅读语段，完成练习。（12分）
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
1.这个文段主要围绕“______”这个中心来写，其中第1自然段写_______________________________________________；第2自然段写___________________________。（3分）
2.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。（3分）
（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。（ ）
A.这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情。
B.这句话运用拟人的修辞手法，写出了雨衣和盒子的安静，衬托出了家的安静。
（2）我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（ ）
A.这句话抓住“我”的动作来描写，表现了“我”希望可以早点到家避免被雨淋湿的心情。
B.这句话中运用“伸手”“仰起”“甩打”“跑进”这些描写动作的词语，写出了下雨时“我”的兴奋劲儿。
3.作者多次描写了“我”盼望下雨时的心理活动，请在文中找出两处这样的句子，画上波浪线。（2分）
4.盼春游、盼放假、盼过年……当心中有了盼望时，你会怎么做？怎么想？请你仿写一个片段，写出你心中的盼望。（4分）
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八、阅读语段，完成练习。（15分）
索溪峪的“野”
①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
②山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘(gèn)蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸(yì)斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依， 宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈(yǎo)窕( tiǎo)淑女”。
③水是野的。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅(juē)着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩，一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳。平生没走过这么“野”的路！
④山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声， 慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
⑤在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚(tāng)过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞(pú)归真了。
(有删改)
1. 第③自然段中作者把索溪想象成一个“野孩子”，分别把山路、树木、石头称作(　　) ，使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然，使文章变得生动活泼、童趣十足。(2分)
A. 山路大叔　树木哥哥　石头弟弟
B．山路哥哥　树木大叔　石头弟弟
C. 山路弟弟　树木大叔　石头哥哥
D．山路哥哥　树木弟弟　石头大叔
2. 文中所写的索溪峪的“野”指的是(　　)(2分)
A. 索溪峪远离城市喧嚣的幽静的美。
B．索溪峪未经过人工雕饰的天然的美。
C. 索溪峪质朴实在而不张扬的美。
D．索溪峪不受任何限制而视野开阔的美。
3. 文中最后一句话“人们，在这山水中返璞归真了”的作用是(　　)(2分)
A. 点明中心 B．首尾呼应
C．照应开头 D．照应题目
4. 下面对文本的理解分析不正确的一项是(　　)(2分)
A. 作者运用丰富的联想和想象，表达了对索溪峪的美的独特感受。
B. 作者运用拟人、比喻、对比等手法，把水的“野”写得淋漓尽致、生动形象。
C. 文章的第②③④⑤自然段，作者都采用了先概括后具体的描写方法。
D. 作者描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游大自然时愉快的心情。
5. 学习了《夏天里的成长》，我们体会到了文章是怎样抓住事物的特点，围绕中心意思来写的。请你用横线画出这篇文章的中心句，说说作者是怎样抓住索溪峪的景物特点并围绕中心句来写的。(3分)
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6. 文章第②自然段写了“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美” ，作者是怎样体现这一段的中心意思的呢？(4分)
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九、习作与表达。(30分)
模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一个物件、一株植物、一只小动物等中间的一个，用上恰当的说明方法，写一篇作文，要求在400字以上，卷面书写要工整、干净，题目自拟。
参考答案
袖筒 帐篷 嘴唇 苔藓 谚语
瓦蓝 情况 叫嚷 蹦蹦跳跳 缩
二、(1)平　坪　(2)宣　喧　
(3)篮　蓝　(4)署　暑
三、DDDCA
四、1.偶然 居然 虽然 依然 茫然 欣然
2. 蓬　篷　篷　蓬　蹦　崩　蹦　崩
五、1. 示例：我就像一个不停转的陀螺，被搞得晕头转向。
2. 他听取并记录了老师在班会上的发言。
3. 示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飞快地冲进了雨中。
六、1.夏天是万物迅速生长的季节 草 树木 丰满 甘蔗 瀑布 不热不长
不热不大
2.新雨衣 孩子 变天 外出 雨停
七、1.盼 “我”盼着下雨，好穿上雨衣 天真的下雨了，“我”非常兴奋
2.（1）A （2）B
八、1.B　2.B　3.A　4.B
5. 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
开篇第一段先概括地介绍索溪峪“野”的特点，然后从山的“野”、水的“野”、野物的“野”、游人的“野”四个方面进行具体描写，把索溪峪的独特美景描写得鲜明突出，深入人心。
6. 作者写索溪峪的山，先概括地指出山有天然的美、野性的美，接着从这是一种“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三个方面进行具体描写。
九、习作与表达略。
600字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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