2021-2022学年统编版高中语文必修上册11.《反对党八股》课件（22张PPT）

(共22张PPT)
《反对党八股（节选）》
毛泽东
语言建构与应用：阅读文本，理清文本字词
思维发展与提升：梳理文本，理清行文脉络，归纳论证方法
审美鉴赏与创造：理解并掌握破立结合的论证结构
文化传承与理解：理解驳论文的概念与基本论证思路
学习重点：通过梳理文本，学习议论文行文思路和论证方法
学习难点：能通过分析，掌握破立结合的论证结构
1．延安整风运动
抗战时期，党在延安和各抗日根据地开展整顿党的作风，进行马克思列宁主义教育的运动。为了提高全党的马列主义水平，纠正党内的各种非无产阶级思想，毛泽东于1941年6月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。同年6月，中共中央宣传部发出了《关于在全党进行整顿三风学习运动的指示》，从此开始了全党范围的整风运动。运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”。
2．八股文
八股，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分构成，后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。那时，统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八股式的。五四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股，但不久，一部分资产阶级文人盲目崇洋，兜售西方教条，鲁迅先生把那些洋教条、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
3．《反对党八股》原文开头
刚才凯丰同志讲了今天开会的宗旨。我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地“将一军”，弄得这两个怪物原形毕露，“老鼠过街，人人喊打”，这两个怪物也就容易消灭了。
1．根据预习内容和背景，谈谈什么是党八股？毛泽东为什么反对？
党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
（1）党八股是主观主义和宗派主义的宣传工具。
（2）党八股有八大罪状。
（3）反对党八股，是整顿文风的重要形式。
2．根据预习内容，梳理文本的行文思路。
提出问题
分析问题
解决问题
指出党八股有八大罪状
逐条分析
分析危害与解决办法
抛弃党八股
采取马列文风
第1段
第2~9段
第10段
3．阅读第2~9段，分条列举党八股的罪状及其实质。
党八股
内容空洞
空话连篇言之无物
装腔作势借以吓人
无的放矢不看对象
语言无味像个瘪三
甲乙丙丁开中药铺
不负责任到处害人
流毒全党妨害革命
传播出去祸国殃民
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
党内危害
国家危害
思想内容
文章形式
形式
根源
后果
4.1 阅读第2段，作者在分析第一条罪状时，行文思路是什么？
提出问题
挖根源，论危害
摆现象
空话连篇，言之无物
我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容
下决心不要群众看
散布坏影响，造成坏习惯
文章写短些，写得精粹些
长而空
提办法
短而空
我们应当禁止一切空话
解决问题
反对言之无物，需要有内容的文章
分析问题
提办法
4.2 继续阅读第2段，分析作者使用了什么论证方法？
长而空
比喻论证
举例论证
对比论证
懒婆娘的裹脚布，又长又臭
斯大林发表演说
斯大林演说与老爷写文章
引用论证
到什么山上唱什么歌
看菜吃饭，量体裁衣
短而空
举例论证
《资本论》
论证方法
5．按照第2段的分析方法，分析第3段的论证思路和论证方法。
提出问题
挖根源
论危害
装腔作势，借以吓人
主观主义和宗派主义的表现
不能反映真理，而是妨害真理的
解决问题
严肃的科学的战斗态度，靠马列主义的真理
分析问题
摆现象
对同志只有损害
提办法
剥削阶级以及流氓无产者所惯用手段
论证思路
无赖行为
引用论证
辱骂和恐吓决不是战斗
论证方法
举例论证
“残酷斗争”“无情打击”
5．按照第2段的分析方法，分析第6段的论证思路和论证方法。
提出问题
挖根源
论危害
甲乙丙丁，开中药铺
不去思考事物的本质，满足于罗列
形式主义，按照事物外部标志分类
分析问题
摆现象
提办法
论证思路
低级、庸俗、幼稚
比喻论证
将充满符号的文章说成中药铺
论证方法
解决问题
用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题
6．通读全文，请分析文章的论证结构。
挖根源
论危害
摆现象
提办法
论证结构
破
立
破立结合边破边立
逐条分析
文章整体
提出八大罪状
提倡新的文风
破
立
驳论文
作者行文过程中，先指出对方错误，之后再针对性地提出自己的观点的文章。
根据第2、3 、6段的分析，按论证思路和论证方法对4、5、7段进行分析。
语言建构与应用：阅读文本，感悟文章的语言特色
思维发展与提升：通过梳理文本，理解议论文分论点的关系
审美鉴赏与创造：能根据作者的观点分析文本的论证特色
文化传承与理解：掌握“书写现实，反映内心”的文风
学习重点：能根据作者的观点分析文本的论证特色
学习难点：掌握“书写现实，反映内心”的文风
1．分享展示第4段的行文思路与论证方法。
提出问题
挖根源
论危害
无的放矢，不看对象
发誓不要老百姓看
讲的是党八股，别人看不懂
分析问题
摆现象
提办法
论证思路
莫名其妙
举例论证
“工人”二字的写法
解决问题
要调查研究分析对象，不要乱讲一通
老鸦声调，不看读者，不看观众
论证方法
假设论证
如果不懂彼此
引用论证
对牛弹琴
2．分享展示第5段的行文思路与论证方法。
提出问题
挖根源
论危害
语言无味，像个瘪三
不学语言，语言不丰富，单纯
宣传乏味，文章没人看
分析问题
摆现象
提办法
论证思路
样子十分难看
向人民群众学习语言
论证方法
比喻论证
语言像瘪三，难看
举例论证
军事指挥员
从外国语言中吸收我们需要的成分
学习古人语言中有生命的东西
解决问题
3．分享展示第5段的行文思路与论证方法。
提出问题
挖根源
论危害
不负责任，到处害人
不预先研究准备，文章写好不看
下笔千言，离题千里
分析问题
摆现象
提办法
论证思路
责任心不足
改正责任心薄弱的坏习惯
论证方法
引用论证
下笔千言，离题千里
比喻论证
洗脸照镜子
解决问题
4．“党八股”是一种文风，请从思想内容、文章形式、写作态度角度分析作者在文中是如何体现他的反对观点的？
思想内容
内容
内容充实，具体到现象和解决办法
动机
动机纯良，解决党内文风问题
对象
对象明确，针对党内同志，
文章形式
列举
八大罪状，逐层递进，逻辑清晰
善用比喻、排比、层递等修辞
活用成语、引用俗语、使用方言
书写现实
反映内心
语言
5．阅读下面的内容，你觉得现如今我们是否还有必要“反对党八股”？
6．作业
（1）预习《梦游天姥吟留别》，抄写翻译
（2）完成黄本《反对党八股》练习