第七单元燃料及其利用测试题-2021-2022学年九年级化学人教版上册（有答案）

第七单元《燃料及其利用》测试题
一、单选题
1．下列常见的现象中，发生了化学变化的是
A．石油分馏 B．玻璃杯破裂 C．馒头发霉 D．冰川融化
2．酒精溶液包装上应该粘贴的标志是
A． B．C．D．
3．党的十九届五中全会提出“到2035年我国广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降”，下列做法不属于绿色生产生活方式的是
A．日常出行尽量乘坐私家车，提高出行效率
B．垃极分类，进行回收利用
C．发展新能源汽车，减少化石燃料的使用
D．减少使用一次性方便筷子
4．人类社会的发展也是对能源利用的过程，以下有关能源的说法不正确的是
A．能源结构向多元、清洁、低碳转型
B．科技进步会促进新能源的利用
C．石油和煤属于可再生能源
D．石油和煤中蕴含的能量本质上是太阳能
5．春节临近，九年级三班开展了以“生活中的化学与安全知识”为主题的知识竞赛，其中，描述错误的是
A．下水道中含有一定量的甲烷气体，不能将燃着的鞭炮投入下水道
B．为增添节日气氛，将买来的礼花弹带上客车进行运输
C．燃气热水器中燃气不充分燃烧时易产生CO气体，要保持空气流通，防止发生煤气中毒
D．氢气球是小朋友喜爱的玩具之一，不能接触到火源火星，以防发生爆炸
6．2020年世界环境日的主题为“关爱自然，刻不容缓”。下列做法中，不符合这一主题的是
A．发展露天烧烤、占道经营 B．提倡低碳生活、绿色出行
C．垃圾分类处理、再生利用 D．珍惜每一滴水、节水保泉
7．下列措施与理由之间的因果关系错误的是
A．白磷保存在水中――防止自燃
B．真空袋包装食品――防止食品缓慢氧化而变质
C．加油站严禁烟火――防止爆炸
D．用扇子扇煤炉火――降低可燃物的着火点
8．下列类于“燃烧和灭火”的叙述正确的是
A．油锅着火可立即盖上锅盖灭火
B．可燃物与氧气接触就可以燃烧
C．用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
D．进入矿井时为了保证安全应做“灯火探测实验”
9．下列是小于同学对有关化学知识的总结，其中完全正确的一组是
A 物质的俗名与类别 ①C2H5OH：酒精、氧化物 ②Hg：水银、单质
B 物质的结构 ①氮气由氮分子构成 ②氯化钠由氯化钠分子构成
C 化学与生活 ①形成酸雨的罪魁祸首是NO2、SO2 ②电器着火应先断开电源，再用灭火器灭火
D 化学中的守恒 ①化学反应前后元素的种类和质量都不变 ②反应前物质的总质量等于生成物的总质量
A．A B．B C．C D．D
10．归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是
A．认识化学式 B．性质决定用途
“珍惜生命，远离毒品” 某毒品化学式为C12H19O2N，该物质由四种元素组成；该物质由33个原子构成 石墨具有良好的导电性——可作电极 金刚石硬度大——可作装饰品
C．理解物质的构成 D．化学与能源
水、铁、氯化钠三种物质中均含有分子； 水、铁、氯化钠都由离子构成。 化石燃料属于不可再生能源； 太阳能、风能、氢能属于清洁能源
A．A B．B C．C D．D
11．在日常生活及生产中，下列做法不适当的是
A．生活中用蒸馏的方法降低水的硬度
B．生活中用明矾净水，除去水中悬浮物
C．当燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，可以增大空气的进入量
D．用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等物的火火
12．下面灭火措施及灭火原理均正确的是：
A．住宅失火用水浇灭-降低可燃物的着火点
B．酒精灯用完后用嘴吹灭-隔绝空气
C．档案着火用泡沫灭火器扑灭-隔绝空气
D．用完煤气火后关闭阀门-隔绝可燃物
13．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A．地壳中元素含量 B．原子结构模型
C．灭火方法 D．空气组成
14．下列实验能够达到目的的是
A．探究CO的可燃性 B．探究MnO2对反应速率的影响 C．探究可燃物燃烧的条件 D．净化水，并降低水的硬度
A．A B．B C．C D．D15.
15. 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B．实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物
C．铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO
D．实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧
二、填空题
16．研究物质化学变化的规律是学习化学的重要任务。
（1）用化学方程式表示以下几个变化：
①铁丝在氧气中燃烧___________。
②木炭在氧气中燃烧___________。
③氢气在氧气中燃烧___________。
④水通直流电分解___________。
（2）上述4个变化中，从反应类型的角度分类，属于化合反应的有（填序号）___________，变化④中能量转换形式是___________转化为___________。
17．化学是美好生活的创建者。燃烧是人类获得能量的重要方式。
Ⅰ.化石燃料在人类社会的发展中占据重要地位。
(1)人类目前使用的燃料大多来自化石燃料，其中比较清洁的是______________。
(2)将石油蒸馏可得到不同的产品，其中用作汽车燃料的产品是______________。
Ⅱ.标准状况下，22.4升下列气体燃料完全燃烧放出的热量见下表。
燃料(气态) CO H2 CH4
热量(KJ) 282.6 285.8 890.3
(3)CO燃烧的化学方程式为______________。
(4)从等体积燃料完全燃烧放出的热量分析，最适合家庭使用的燃料是______________；CO与其它燃料相比，主要缺点是______________。
(5)实验室中点燃以上可燃性气体时，应先_____________再点燃。
Ⅲ.某化学兴趣小组设计实验验证可燃物燃烧的条件，实验装置如下图所示(夹持仪器已略去)。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
实验步骤:
①将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中(如右图)。
②升高右侧漏斗至红磷露出水面。
③升高左侧漏斗至白磷露出水面。
(6)操作①中，白磷、红磷均不燃烧，原因是__________。
(7)步骤②和③的实验现象是__________，设计对比步骤②和③，验证可燃物燃烧的条件之一是__________。
Ⅳ.控制和利用燃烧可以更好地促进人类进步与发展。
(8)用煤燃烧发电时，先将煤块粉碎成煤粉，目的是__________，使燃料充分燃烧。
(9)下列有关安全常识的叙述，正确的是__________。(填字母序号)
a.进入加油站，禁止使用手机
b.冬天用炭火取暖时在室内放一盆水可以防止煤气中毒
c.从火灾现场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
d.高层楼房着火时，排队乘电梯依次撤离
18．如图是工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰。那是乙炔（C2H2）在氧气中燃烧产生的火焰。
（1）通过调节乙炔和氧气进气阀门，可以改变___________，从而控制氧炔焰的温度。
（2）当氧气的用量相对于乙炔不足时，乙炔不充分燃烧，生成___________（或___________）和水；当氧气足量时，乙炔充分燃烧，生成___________，此反应中参加反应的乙炔分子与氧气分子的个数比是___________。通过以上信息可以说明反应物相同，但是___________不同，产物也不同。
（3）乙炔在氧气中燃烧比在空气中燃烧的更旺，请你用微粒的观点解释原因是___________。
19．天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷(CH4)。
Ⅰ.天然气是重要的能源
(1)天然气属于_______(填”可再生”或“不可再生”)能源。
(2)室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如题24图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_______。
(3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为_______。
Ⅱ.天然气是重要的化工原料
(4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2.该反应的化学方程式为_______。
(5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X，X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量比为48：5，则X的化学式为_______。
20．（1）下面是一些灭火的事例，试分析其灭火的原理：
①炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；灭火的原理是_______。
②扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线的一片树林砍掉。灭火的原理是_______。
（2）小兵做了镁条在空气中燃烧的实验后，发现生成物的质量比原来镁条的质量增大了。他百思不得其解。请你帮他用质量守恒定律做出解释。_______
三、推断题
21．图中A一E为初中化学常见物质，其中A是天然气的主要成分，E是能与血液中血红蛋自结合的有毒气体，F是一种黑色的金属氧化物。（“一”表示可相互反应，“→”表示反应可一步实现）。
（1）写出E物质的化学式_______。
（2）写出C转化成D的化学方程式____________。
（3）E能和F反应生成C，是因为E具有________性。
四、实验题
22．水在初中化学中有着重要而不同的作用，请回答下列实验中水的作用。
（1）A装置中水的作用是_____；_____；B装置中水的作用：_____；C装置中水的作用：_____。
（2）A装置中出现_____和_____现象，可以说明燃烧需要与氧气接触。
23．用下图装置进行实验。试管A、B中是空气，白磷、红磷均为足量。白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。
(1)能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是_______。
(2)待A试管冷却，将其倒立在盛有水的水槽中，取下胶塞，能看到_______。
五、计算题
24．随着经济发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）煤、石油和_______通常成为化石燃料，燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是__________。
（2）人类目前所消耗的能源主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生CO2、SO2、NO2、CO等气体和粉尘，其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是________，能形成酸雨的是_________（只写出一种）。
（3）氢能是一种既高效又干净的新能源。根据化学方程式，试计算4g氢气在氧气中燃烧，生成水的质量是多少________？（写出计算过程）
25．2020年12月，嫦娥五号搭乘长征五号火箭顺利完成探月工程。
（1）火箭发动机一般使用煤油、液氢，液氧、二氧化氮作推进剂，其中的煤油属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，液氧呈_____色。
（2）二氧化氮造成的环境污染主要是_____，使用液氢作燃料的优点有_____。
（3）计算2千克液氢充分燃烧，需要助燃剂液氧的质量是多少？
参考答案
1．C 2．D 3．A 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．C 10．D 11．A 12．D 13．D 14．C 15．B
16．3Fe+2O2 Fe3O4 C+O2 CO2 2H2+O2 2H2O 2H2O 2H2↑+O2↑ ①②③ 电能 化学能
17．天然气 汽油(或柴油) CH4（或甲烷） CO有毒，产物能导致温室效应 检验气体的纯度 白磷与红磷都没有和氧气接触 红磷不燃烧，白磷燃烧，产生白烟 温度达到可燃物的着火点 增大与氧气的接触面积 ac
18．两种气体的比例 炭黑 一氧化碳 二氧化碳和水 2︰5 用量 在一定的空间内，相互接触碰撞的分子越多，燃烧就越剧烈
19．不可再生 等质量的甲烷燃烧产生的CO2少，产生的热量高 化学能转化为电能 C8H10
20．隔绝氧气 清除可燃物 镁和氧气反应生成了氧化镁，根据质量守恒，参加反应质量总和等于生成的生成物质质量总和，镁条的质量加上参加反应氧气质量等于生成的氧化镁质量，故发现生成物的质量比原来镁条的质量增大了
21．CO （合理即可） 还原性
22．为铜片上的物质提供热量 使水中的白磷隔绝空气 是反应物 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底 铜片上的白磷燃烧 水中的白磷不燃烧（这两空可以换位置）
23．A中的白磷燃烧，B中的红磷不燃烧 水进入试管，约占试管容积的五分之一
24．（1）天然气；增大与氧气接触面积，使燃烧更充分（2）CO2；SO2或NO2（3）36g
25．（1）不可再生，淡蓝
（2）酸雨，燃烧无污染、热值高、原料来源广
（3）解：设需要助燃剂液氧的质量为x
x=16kg
答：需要助燃剂液氧16kg。