1.大青树下的小学 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
1.大青树下的小学
1.课文主要写了什么？
2.这是一所怎样的学校？
课文主要写了来自（ ）的学生，齐聚在一所（ ）的学校，共同学习、共同成长的美好景象。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文主要写了来自（ ）的学生，齐聚在一所（ ）的学校，共同学习、共同成长的美好景象。
初步感知
初步感知1
不同民族
大青树下
字词乐园
字词乐园
早晨 坪坝 绒球 鲜艳 服装
傣族 景颇族 阿昌族 德昂族
飘扬 朗读 安静 摔跤 粗壮
凤尾竹 影子
fú
服
zhuānɡ
装
会写字
字词乐园
齐读第一自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？
我仿佛看到了......
深入研读
深入研读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
团结友爱
深入研读
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1.读准字音，读通句子。
2.用“ ”划出这所小学特别的地方。
3.用“ ”划出课文中有新鲜感的词语，并多读几遍。
有新鲜感的词句：不常见的词语，有修辞手法的句子。
深入研读
自读要求
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
深入研读
同学们是怎样上课的？你从哪里知道的？从课文中找出答案。
深入研读
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
深入研读
如果你是一棵小树，一只小鸟，一只蝴蝶，看到小朋友们学习这么认真，你会怎么做？
理解想象
重难点解析
作者要写同学们认真学习，为什么要写小动物们呢？同学们上课时，它们在干什么？
听同学们读课文
下课了，大青树下的同学们会做些什么？操场上会是怎样一副景象？
深入研读
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
深入研读
大青树下多热闹啊！同学们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。他们的欢声笑语把（ ）都吸引来啦。
句式练习
大青树下的小学，真是一所（ ）、（ ）、（ ）的小学。
总结
2.选择正确的字。
大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝）干上。
戴
1.选择恰当词语填空。
（ ）的老师 （ ）的枝干
（ ）的粉墙 （ ）的小学
敬爱
粗壮
枝
课堂演练
洁白
可爱
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景写一写。
句式练习
教室里 操场上 花坛边
图书室里 教学楼前 大青树下
上课的时候......
放学了......
课后作业
1.写一写我们的校园，环境多么优美，学习生活多么快乐。
谢谢！