2021-2022学年度教科版九年级上册物理课件 第4节 活动：电路创新设计展示(共22张PPT)

(共22张PPT)
第三章　认识电路
第4节　活动：电路创新设计展示　
节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？
新课引入
学习目标
1.理解改进小灯泡的连接方式.
2.理解回答问题正确显示的电路.
3.理解病房呼叫电路.
4.能根据要求设计简单的串联、并联电路.（重点）
新课目标
观察装饰用的小彩灯的实物，分析并画出电路图.
新课讲解
设计1：改进小彩灯的连接电路
一
观察装饰用的小彩灯的图片，分析并画出电路图.
思考：该电路的缺点是什么？
如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭.
提出问题：如何改进电路？
方案二
方案一
[缺点] 干路电流过大，灯两端电压过大.
小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光.如图 所示的模似电路图符合要求的是（ ）
B
如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用 A 连接某个问题，回答者用 Ｂ 连接某个答案；如果回答正确，则灯泡会点亮. 分析纸板背后的电路连接情况.
问题
答案
把问题和正确答案用导线连接起来即可.
设计2：回答问题正确显示器
二
每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮.
提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？
设计3：病房呼叫电路
三
方案一
方案二
1.家用电吹风由电动机和电热丝等组成.为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作.下列电路中符合要求的
是（ ）
D
2.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（ ）
A
3.甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声.
甲
乙
甲
乙
S1
D1
S2
D2
4.学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将如图所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明.
前门
后门
后门灯
前门灯
前门
后门
后门灯
前门灯
活动：电路创新设计展示
改进小灯泡的连接电路
回答问题正确显示器
病床呼叫电路
课堂小结
1.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在如图.所示的四个电路图中符合要求的是（ ）
D
课堂训练
试验田
值班室
2.给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干.请为值班室看护人设计一个报警电路.要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图.
试验田
值班室
L
S