2021-2022学年度教科版九年级上册物理课件 第1节 电流(共32张PPT)

(共32张PPT)
第四章　探究电流
第1节　电流　
学习目标
1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值 .
2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数.（重点）
3.电路中的电流规律.（重点）
新课目标
电流是如何形成的？
新课引入
1.电流（I）：每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小.它是电流强弱的物理量.
2.单位：安培，简称安，符号是A.
　　电流的常用单位：
　　毫安（mA） 1 mA=10-3 A
　　微安（mA） 1 mA =10-6 A
你认为电力机车和手机工作时的电流有什么不同？
认识电流
一
新课讲解
电子手表中的电流 1.5~2mA
手电筒中的电流 0.2~0.3A
房间灯泡中的电流 0.1~0.3A
彩色电视机的电流 0.3~0.7A
家用电冰箱的电流 0.4~0.7A
家用空调器的电流 4~8A
雷电电流 可达105A
常见电流的大小
刻度盘
数值单位
指针
调零螺母
正接线柱
负接线柱
量程为 0 ～ 0.6 A
量程为 0 ～ 3 A
1.电流表：测量电流的仪器.
A
+
－
　　电流表的电路符号
测量电流
二
2.电流表的连接
（1）电流表必须和被测的用电器串联.
（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出.
（3）必须正确选择量程.
（4）不允许把电流表直接连到电源的两极！
以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
A
A
A
A
B
A
A
C
D
　　（1）明确所选电流表的量程；
　　（2）确定电流表的分度值；
　　（3）由指针位置读出示数.
0~0.6 A
0~3 A
0.02 A
0.1 A
量程
分度值
3.电流表的读数
请读出下列电流表的示数.
0.58 A
1.4 A
（1）画出实验电路图；
（2）按电路图连接实验器材；
（3）进行实验.
　　提示：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（试触），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内.
实验1
4.用电流表测量小灯泡的电流
S
L
A
S
L
A
实验2
改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数.
　　想一想，两次电流表的示数相同说明什么？
1.连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约 0.5 A），并画出电路图.
L2
L1
S
L2
L1
A
2.开关控制 ，电流表A1 测 的电流，电流表A2 测 的电流.再画出电路图.
干路
L1
干路
L2
L1
A2
A1
L2
L1
A2
A1
S
L2
A
B
C
L1
猜想：
流过 A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系？
串联电路的电流规律
三
1.设计实验电路；
2.根据电路图连接电路；
3.进行测量，将测量数据记录在表格中；
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验.
S
L2
A
B
C
L1
演示实验
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
串联电路中各处的电流都相等.
表达式：I0=I1=I2＝……
猜想：
流过 A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系？
L1
L2
L1
A
B
C
并联电路的电流规律
四
1.设计实验电路；
2.根据电路图连接电路；
3.进行测量，将测量数据记录在表格中；
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验.
L1
L2
L1
A
B
C
演示实验
并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和.
表达式：I0=I1+I2+I3+……
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
串、并联电路中电流的规律
1.串联电路



0
1
2

3
串联电路各处的电流相同 I0=I1=I2=I3



0
1
2

3
并联电路的总电流等于各支路的电流之和
I0=I1+I2+I3+···
2.并联电路
1.如图所示，已知 A1 的示数是 0.8 A，A2的示数是1.5 A，则通过灯L1的电流是_____A，灯L2的电流是______A.
0.7
0.8
L2
L1
A1
A2
S
2.如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2 A、0.8 A 和 0.3 A，那么通过灯 L1 的电流是_____A, L2的电流是__ __A, L3的电流是_____A.
0.4
0.5
0.3
A1
A2
A3
L3
L1
L2
不能超过电流表的量程
不能直接接在电源两极
并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和
电流
每秒通过导体某一横截面的电荷多少表示电流的大小
测量
电流表
结构
使用
两个量程
三个接线柱
串联在电路中
“＋”进“﹣”出
串联电路电流特点：各处相等
课堂小结
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
B
课堂训练
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6 A 的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是（ ）
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小，读数更准确
C.指针摆动角度小，会损坏电表
D.指针摆动角度小，读数不精确
D
3.如图所示，当开关 S 闭合时，将发生的现象是（ ）
A.灯可能被烧坏
B.电流表可能被烧坏
C.灯和电流表都可能被烧坏
D.不发生任何事故
B
4.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ）
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
5.在如图所示的几种电路中，电流表只测 L2 电流的是（ ）
B