2021-2022学年度教科版九年级上册物理课件 第2节 电压:电流产生的原因(共35张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年度教科版九年级上册物理课件 第2节 电压:电流产生的原因(共35张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2021-10-28 08:33:45

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文档简介

(共35张PPT)
第四章 探究电流
第2节 电压:电流产生的原因 
学习目标
1. 知道电压的作用及电源是提供电压的装置;知道电压的单位及其换算,记住干电池及家庭电路的电压值.
2.认识电压表,了解电压表的用途与符号;会正确使用电压表测量电压.(重点)
3.探究电路中的电压规律.(重点)
新课目标
  自然界的现象千奇百怪,无所不有,很多动物也有发电的本领,像电鳐和电鳗,简直可以说是“水中的发电机”.电鳐和电鳗是怎样捕食的?它有什么秘密武器?
新课引入
电路中先后接入一节和两节干电池,观察小灯泡的亮度一样吗?
不一样,这说明电路中电流的强弱与电源有关.
与电源的什么量有关呢?
认识电压

新课讲解
2.电压的单位
国际单位:伏特(volt) ,简称伏( V ).
常用单位:千伏(kV);毫伏(mV);微伏(mV)
换算:  1 kV =1000 V
     1 V =103 mV
1mV =103 mV
1.电压的意义
电压是形成电流的原因,能推动电荷定向流动.要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压.电源是提供电压的装置.
电源或用电器 电压/V 电源或用电器 电压/V
维持人体生物电流 约10-3 我国的家庭
电路 220
干电池 1.5 无轨电车电源 550-600
电子手表用氧化银电池 1.5 电视机显像管 高于104
手机电池 3.7 闪电时云层间 可达106
一些电压的大小
1.电压的表示符号 ,国际单位是 ,用字母 表示.
2.(1)对人体的安全电压是 伏
(2)一节干电池的电压是 伏= 毫伏
(3)我国家庭电路的电压是 伏= 千伏
U
伏特
V
≤36
1.5
1 500
0.22
220
怎样测量电压的大小呢?
测量电压大小的工具叫电压表.它在电路中的符号是 .
用电压表测量电压

外观:
接线柱
量程
分度值
3个
3V和15V
量程为 3 V 时,每一大格为1 V,每一小格为 0.1V;
量程为 15 V 时,每一大格为 5 V,每一小格为 0.5 V.
1.观察电压表
(1)用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联.
(2)应该使标有“-”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极.
(3)所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压.
(4)在预先不知道被测电压大约值的情况下,如果判定被测电压不会超出 15 V,可以先用最大测量值为15 V 的量程;如果测得的电压不超过 3 V,为提高读数的准确性,可以改用最大测量值为 3 V 的量程进行测量.
2.使用电压表
3.练习使用电压表
(1)电压表的连接
V
(2)电压表的读数
第一步:看量程;
第二步:看最小分度值;
第三步:读数.
2 V
1.三个表的读数各是多少?
12.5 V
1 V
2.连接电路,使小灯泡发光并且用电压表测量小灯泡两端的电压并画出对应的电路图.
V
(3)用电压表测量电压
将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取的数据是 ____ V ;
将电压表接在电源两端,接通电路,读取的数据是 ___V.
在只有一个用电器的电路中,用电器两端
的电压与电源电压相等.












使用规则


接线

量程
能否直
接连到
电源两
极上
学生用表


分度值


V
A




电流
从“+”
进从
“-”出
电流
从“+”
进从
“-”出
不能
超过表的
量程,先
要试触
不能
超过表的
量程,先
要试触
不能

0~0.6A
0.02A
0~3A
0.1A
3V
0.1V
15V
0.5V
先看
量程
再读
先看
量程
再读
电压表和电流表的异同
设计实验
设计实验电路并画出电路图.
探究串联电路的电压规律

实验步骤
1.调节电压表指针指零,检查器材;
2.按照电路图连接电路.断开开关,检查电路;
3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;
4.用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;
5.更换灯泡,重复步骤3、4;
L1
L2
L1
L2
②测灯L2两端的电压
①测灯L1两端的电压
进行实验
进行实验
L1
L2
④测电源两端电压
③测串联电路两端电压
L1
L2
串联电路总电压等于各部分两端电压之和.
U=U1+U2
L2
L1
U
U1
U2
实验结论
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的?
2.与并联电路中的电流关系一样吗?
3.与串联电路中的电压关系一样吗?
探究串联电路的电压规律

设计实验
设计实验电路并画出电路图.
L1
L2
注意:电压表要选择合适的量程
实验步骤
1.调节电压表指针指零,检查器材;
2.按照电路图连接电路.断开开关,检查电路;
3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;
4.用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;
5.更换灯泡,重复步骤3、4.
②测灯L2两端的电压
①测灯L1两端的电压
进行实验
L2
S
L1
L2
S
L1
进行实验
L2
S
L1
③ 测电源两端电压
并联电路总电压等于各支路两端电压.
U=U1=U2
L1
L2
U2
U1
U
实验结论
电压:电流产生的原因
选择合适的量程
与被测用电器并联
让电流正进负出
可直接接在电源两端
电压是电流产生的原因
电压表的使用
串联电路电压特点
并联电路电压特点
测量
课堂小结
1.如图甲所示,当开关闭合后,两只电压表的偏转均如图乙所示,则电阻 R1 和 R2 两端的电压分别是( )
A.6V 1.5V B.7.5V 1.5V
C.1.5V 7.5V D.1.5V 6V
A
课堂训练
2.如图所示,要使电压表测灯 L2 两端的电压,正确的电路图是( )
D
3.在图示电路中,开关闭合后,发现灯泡L不亮,电流表无示数,电压表示数较大,则故障原因可能是( )
A. L 短路
B. L 开路
C. R 短路
D. R 开路
B
4.在如图所示的电路中,闭合开关 S 时,电压表的示数为6 V;若开关 S 断开时,电压表的示数为 4 V,则此时灯 L1 及 L2 两端的电压分别为(  )
A.4 V,2 V B.2 V,4 V
C.6 V,4 V D.6 V,2 V
A
5.如图所示,灯泡L1比L2亮,电压表V2示数为6V,下列说法正确的是( )
A.V1示数为6V
B.V1示数大于6V
C.V1示数小于6V
D.V示数大于6V
A