2021-2022学年人教版八年级生物上册第五单元第二章 第一节 动物的运动 课件 视频素材 (26张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年人教版八年级生物上册第五单元第二章 第一节 动物的运动 课件 视频素材 (26张PPT)
格式 zip
文件大小 14.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-10-27 18:53:54

文档简介

(共26张PPT)
蚯蚓
蜗牛

蝗虫
家鸽
哺乳动物
蠕动
游泳
跳跃、飞行
行走、奔跑、跳跃
常见动物的主要运动方式:
爬行
飞行
动物的行为
1、概念:
2、表现——各种运动
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。
肌肉
骨骼
运动系统

骨连接
一、运动系统的组成

骨连结(如:关节)
运动系统
骨骼
肌肉:骨骼肌
骨是指单个的、一块一块的骨。
骨骼
骨骼是指多块骨的组合。
肱( gōng )骨
桡( ráo )骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
股骨
腓( féi )骨
胫( jìng )骨
跗( fū )骨
趾( zhǐ)骨
跖( zhí )骨
1、骨骼

肩关节
肘关节
腕关节
髋关节
膝关节
踝关节
关节囊
关节腔
关节窝
关节头
关节的特点:既牢固又灵活。
关节软骨
使关节牢固,并分泌滑液;
充满滑液,减小骨与骨的摩擦;
减小骨与骨的摩擦;
2、关节
肌腱
肌腹
神经
一块骨骼肌示意图
骨骼肌具有受刺激收缩的特性,人体内,骨骼肌所受的刺激来自神经传来的兴奋。
3、骨骼肌
肌腹
肌腱
视频小结:运动系统的组成
肱二头肌
肱三头肌
骨骼肌与骨的位置关系
  一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节附在不同的骨上。
杠杆
动力
支点

骨骼肌
关节
杠杆

支点
关节
骨骼肌

二、运动的产生
仔细观察:一组肌肉的两端是固着在一块骨上还是分别附着在不同的骨上?这种附着方式有什么意义?下列两个图示哪个是正确的?
一组肌肉的两端分别附着在不同的骨上
意义:牵拉相邻的骨
产生运动


看视频思考:
骨、关节和肌肉三者如何配合产生运动?
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动所附着的骨绕着关节活动,产生运动。
二、运动的产生
肱二头肌
肱三头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;
伸肘:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;
二、运动的产生
两臂自然下垂时:
肱二头肌( ), 肱三头肌( )。
直臂垂直提一桶水时:
肱二头肌( ),
肱三头肌( )。
舒张
舒张
收缩
收缩
需要多组(至少2组)肌肉配合才能完成一个动作;
需要神经系统的调节控制,还需要消化、呼吸、循环系统的配合。
二、运动的产生
有利于避敌、觅食,适应复杂多变的陆地环境。
三、运动的意义
动物的运动
一、运动系统的组成

骨连接(如:关节)
骨骼
肌肉:骨骼肌
二、动作的产生
1、骨骼肌受到神经传来的刺激收缩,牵动所附着的骨绕着关节活动;
2、需要多组(至少2组)肌肉配合才能完成一个动作;
三、运动的意义
有利于避敌、觅食,适应复杂多变的陆地环境。
1. 如图是小明同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型,下列描述错误的是(  )
A.图中①、②相当于两块骨,③、④相当于骨骼肌,⑤相当于关节
B.图中③、④两条松紧带的两端应分别连在①、②两块木板上
C.由图中虚线箭头判断,④处于收缩状态,③处于舒张状态。如果⑤表示肘关节,则此过程表示伸肘动作
D.人体完成一个动作除了上图代表的所有组成结构参与外,还应有神经系统的调节,能量的供应等等才能完成
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