【单元专项】人教部编版三年级上册语文试题-第四单元课外阅读专练卷2 （含答案）

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第四单元课外阅读专练卷
姓名：_______________
（一）母鸡萝丝去散步
这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙(pá)，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打在了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。
萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把它淹死。
萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。
萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋正好开了，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。
萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。
萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，“轰”的一声，蜂箱破裂，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。(有删改)
(1)用“____”画出文中描写声音的词语，我还能再写一个：________。
(2)根据意思选择文中的词语填空。
①头脑昏晕，眼睛发花。 (　　　　　　)
②形容急忙逃走的狼狈相。 (　　　　　　)
(3)母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了什么？照
样子，用简洁的语言进行概括，补全下面的思维导图。
(4)请你根据故事情节，将预测的内容填入下面的表格中。
故事情节 预测的内容
一只狐狸从后面悄悄跟了上来
萝丝继续往前走
手推车顺着山坡往下滚
（二）奖赏该给谁
佚 名
古时候，欧洲有个国王布告天下，要举行一次隆重的授奖大会。会期一到，全国的能工巧匠、英雄豪杰、学者诗人，都云集到都城的广场上，准备接受奖赏。
授奖开始了。一个画家手捧画册登上授奖台，对国王说：“陛下，我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽，我应该得奖。”国王摇摇头。
第二个登台的是个医生，他说：“前年瘟疫流行，我治好了99999人，我能得奖吗？”国王仍然不同意。
第三个登台的是个全国闻名的诗人。他向国王致敬后，说：“我的诗可以和中国的李白、杜甫、自居易比美，奖给我吧！”
国王说：“即使李白、杜甫、自居易再生，我也不奖他们，何况你呢？”
又有许多人信心十足地走上了授奖台，然而他们都是空手而归。于是，人们议论纷纷：“奖赏究竟应该发给谁？”
最后，夕阳中，一位满头银发的老师挽着一个小姑娘登上授奖台，说：“陛下，祖国的春天，遍地是桃花红，梨花白……”
国王满面春风地说：“你是真正对社会有贡献的人，应该把奖发给你。”于是国王郑重地将最高奖——一枝从阿尔卑斯山采来的并蒂桃花，插到了老师的衣襟上。
人群中顿时爆发出雷鸣般的掌声，授奖大会在金色的霞光中结束了。
1．联系上下文，解释下面词语。
云集：____________________________________
2．用“ ”画出文中的一处比喻句。
3．文中的省略号表示：________________；文中的破折号表示：___________。4．画家、医生、诗人要求发奖时说话的语气各有不同。请从“信心十足、商量、试探、 恳求、乞求、询问”这些词语中选择恰当的填空。
(1)画家：_______________________________________________________
(2)医生：_______________________________________________________
(3)诗人：_______________________________________________________
5．国王认为老师是真正对社会有贡献的人的理由是( )。
A.老师的年纪最大，工作时间最长，贡献也最大。
B.老师热爱祖国，说出了祖国春天的美。
C.老师从事教育事业，为祖国培养丁很多人才，他的学生像桃李一样遍布天下，装点着祖国。
（三）__________
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。它们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，它过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
它们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。它们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，一起回答：“合作的本领最大。”
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．理解文中加点词语的意思。
得意扬扬：____________________________________________
垂头丧气：_____________________________________________
3.按课文内容填空。
梅花鹿 ，金丝猴会 ，它俩觉得自己有长处。但是它俩都不能 。
4．在大象伯伯的提醒下，它俩是怎样摘到果子的？用“ ”在文中画出来。
5．这个故事告诉我们______________________________________
6．请你推测一下，文末横线上梅花鹿和金丝猴会一起回答什么？写下来。
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参考答案：
（一）(1)啪　扑通　哗　骨碌骨碌　轰　
示例：咔嚓
(2)①头昏眼花　②抱头鼠窜
(3)池塘　栽进池塘　干草垛　扎进干草垛　栅栏　蜂箱
(4)示例：狐狸可能要把母鸡吃掉　狐狸又要耍心眼了，且要倒霉了　手推车可能会翻，并砸到狐狸身上
（二）1．像云一样从各处聚集在一起。 2．示例：我的画像阿尔卑斯山的春天一样美丽 3． 说话内容的省略 解释说明 4． 信心十足 询问 恳求 5．C
（三）、1.合作的本领最大　2.梅花鹿为自己跑得快而沾沾自喜的样子。梅花鹿摘不到果子而神情沮丧，不高兴。　3.跑得快；爬树；不能摘到树上的果子　4.梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。5.每个人都有长处和短处，团结合作才能取得成功　6.合作的本领最大
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