Unit 8 At the fruit shop
Period 1
学习目标 1．能听懂、认读单词apple、banana、orange、pear、pig、queen。并能听、说、读、写字母Oo、Pp、Qq。 2．学习用句型How much... 询问水果的价钱。
学习重点 学习用句型How much… 询问水果的价钱。
学习难点 单词以及句子的熟练运用。
学习过程 一、学法指导 自主练习，合作交流。 二、温故互查 两人小组互查上节课所学单词及句型。 三、设问导读 1．听录音，认读单词apple、banana、orange、pear、pig、queen。 2．自学课本Learn the letters，在英语本上按照正确格式书写字母Oo、Pp、Qq。 3．Listen and say. 4．读课文并翻译句子。 5．听录音，并跟着读。 6．小组练习对话。 7．注意重难点。 How much… 意思是“……多少钱？”用于提问价钱。它与How many… 不同，How many… 用于提问物体的数量。 达标检测 一、听写单词 二、巩固练习 创设水果店购物情境。用所学英语句型How much… 进行询问水果的价钱。 三、拓展延伸 你还知道哪些水果的英语单词？ ___________________________________________________Unit 8 At the fruit shop
Period 2
学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读英语故事《Kong Rong and the pears》，复述故事。 2．能熟练朗读英语小诗。
学习重点 能正确、流利、有感情地朗读英语故事《Kong Rong and the pears》。
学习难点 能熟练朗读英语小诗。
学习过程 一、学法指导 自主练习，合作交流。 二、温故互查 1．两人小组互查单词。 2．检查所学重点句型。 三、设问导读 学习英语故事《Kong Rong and the pears》。 1．学习自己朗读英语故事《Kong Rong and the pears》，并标记出疑难的地方。 2．复习重点词组，句型。 This is…表示“这是……”。 Goodbye表示“再见”。 Thank you表示“谢谢”。 3．听录音，跟读。 4．学生小组朗读，对话。 5．请朗读并解释故事的意思。 6．听录音并模仿跟读。（学习英语小诗）。 达标检测 1．表演英语故事《Kong Rong and the pears》。 2．参照课本Play a game的内容，两人一组用How much… （进行练习对话）。 3．把英语故事《Kong Rong and the pears》讲给你的爸爸妈妈听。
