2.3测量物体运动的速度实验题巩固练习（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章（有解析）
文档属性
| 名称 | 2.3测量物体运动的速度实验题巩固练习（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-10-28 11:21:56 | ||
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文档简介
2.3测量物体运动的速度实验题巩固练习（1）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A、B间滑行的距离为______cm，木块在A、B间滑行的时间为______s，滑行的平均速度为_______cm/s。
2．测短跑运动员的平均速度的实验中。
（1）该实验的原理是_____________（用公式表示），所需的测量工具为__________和__________；
（2）某同学测量时所记录的数据如下表：
s/m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
t/s 2.0 3.6 5.0 6.2 7.3 8.3 9.4 10.6 11.9 13.3
由上表数据得：前30 m的平均速度是______m/s，第六个10 m的平均速度是_______m/s，该运动员百米短跑中速度变化特点是_________；
（3）实验时如果计时的同学过了听到起点枪声才开始计时，会使所测平均速度________（填“偏大”或“偏小”）。
3．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。
（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、
4．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，即可测出不同阶段的平均速度。s1、s2表示小车从斜面滑下的全程、上半段路程，t1、t2表示全程、前半程所用的时间，v1、v2表示全程的平均速度、上半段路程的平均速度。
（1）AB段的平均速度v2为__________m/s。
（2）实验中使用的斜面的坡度__________（填“较小”或“较大”）；其目的是______；
（3）实验时，若未使用金属片，测量时小车还没到B点就停止计时，会导致AB段平均速度v2会偏_____（选填“大”或“小”）；
（4）为测量小车运动过程中后一段路程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算小车运动过程中后一段路程的平均速度。他的做法不正确的原因是_____；正确计算后半程平均速度的表达式是v=_______（用s1、s2、t1、t2、v1、v2表示）。
5．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的顶端由静止开始下滑，分别测出小车到达中点和底端的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是______。
（2）实验仪器：斜面、小车、金属片还有______、______。
（3）实验时使斜面保持很小的坡度，这样做的目的是______。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做______（选填“匀速直线运动”、“加速直线运动”或“减速直线运动”）。
（5）如图所示，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法______（填“正确”或“错误”）因为：______。
（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
6．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）图中AB段的路程______cm，如果测得时间，则AB段的平均速度=______m/s。
（2）在测量小车从A点到达B点所用的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）。
（3）下表是小红重复三次实验测得AC段获得的数据，则小车在AC段的平均速度应该记为______cm/s。
次数 路程 运动时间 平均速速
1
2
3
7．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化，如何变化，小明按如图完成了如下实验。
路段 距离/cm 运动时间/s 平均速度/（m/s）
AB 40 2 ______
BC ______ ______ ______
AC 90.0 3 ______
（1）按照实验过程，请补全表格中的数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______（选填越来越大或越来越小）；
（2）该实验的原理是______；
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是______；
（4）斜面选择的坡度不能过大，以免______，也不能过小，以免______。
8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）实验中使用斜面的坡度应______（填“较小”或“较大”），其目的是：______。
（2）如果通过A、B、C三点的时间如图所示，但小明是在小车过了B点才计时，这样会使______段所测量的平均速度偏大；______段所测的平均速度是准确的，该段的平均速度是______m/s。
（3）小车在下滑过程中做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动。
9．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验目的是练习使用___________和_________测平均速度。
（2）该实验原理是___________；
（3）实验中应多次测量减小误差：每次测量时必须让小车从斜面的________由静止开始下滑；
（4）实验中测得总路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3.那么，v1、v2、v3的大小关系是___________；（用“>”比较）
（5）下图中是某次测量情况，小车从B运动到C时的路程为________cm，平均速度vBC=_______m/s；
（6）小车未达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏小，测量速度_________。
10．小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来“比较两个纸锥下落快慢”的实验。
（1）为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应当放置的较______（选填“高”或“低”），且将纸锥按如图乙中的______（选填“ a”或“b ”）所示的位置释放。
（2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法：
①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快；
②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快；
③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，
针对这三种方法，小明认为可以分成两类：
第一类是相同路程比时间，如______（填写序号，下同）；
第二类是相同时间比路程，如_______。
（3）小明想测算一个纸锥的下落速度，他应选择______（选填“大”或“小”）纸锥，测量原理是______，需要的测量工具有米尺和______。
11．在一次科学探究活动中，小明要测量纸锥下落的速度，他用每隔相等时间拍照一次的相机相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图，请回答：
（1）EF段纸锥运动的路程是______cm，EF段纸锥下落的速度是______m/s；
（2）AF段纸锥下落的速度变化情况是：______。
12．小李在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式___________进行速度计算的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答sAC=_______cm；tAB=_______s；vAB=________m/s；vBC=_______m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了C点后才停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（选填“大”或“小”）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．4.30 2 2.15
【详解】
[1]木块左边缘在A点的刻度为1.00cm，在B点的刻度为5.30cm，AB段总路程为
s=5.30cm-1.00cm=4.30cm
[2]木块在A点时的时刻为:5min18s，在B点时的时刻为:5min20s，AB段总时间为
t=5min20s-5min18s=2s
[3]木块在AB段的平均速度
2． 刻度尺 秒表 6 10 先加速后减速 偏大
【详解】
（1）[1][2][3]在测量物体的平均速度时，需要用秒表测量时间，用刻度尺测量路程，所根据的原理是。
（2）[4]由表格数据知，前30m所用的时间
t1=5.0s
对应的平均速度
[5]通过第六个10m所用的时间
t2=8.3s-7.3s=1.0s
对应的平均速度
[6]由表格数据知，运动员通过每个10m所用的时间对应为：2.0s、1.6s、1.4s、1.2s、1.1s、1.0s、1.1s、1.2s、1.3s、1.4s，那么运动员在前50m内加速运动，后50m内减速运动。
（3）[7]听到枪声才开始计时，则测得的时间偏小，因为枪声传到终点计时员耳朵时，运动员早已开始跑步了。而测量的路程是准确值，据知，测得的平均速度偏大。
3．变速 相同的时间内通过的路程不同 C
【详解】
（1）[1][2][3]从图可以看出，纸锥是变速运动；因为相同的时间内纸锥的路程不同；在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为
故纸锥的速度为。
（2）[4]从图可以看出，相同的时间内，路程越变越大，故速度是变大，而只有C图像的速度是越变越大，最后不变的，故C符合题意，图像A速度越变越小，而B速度不变，是匀速，故不符合题意，D的速度是先减小后增大，与题意不符，故选C。
4．0.2 较小 方便测量时间 大 见解析
【详解】
（1）[1]小车运动距离
sAB=8.00dm-4.00dm=4.00dm=0.4m
tAB=2s，小车通过AB段的平均速度
vAB=
（2）[2][3]实验中，斜面应选择较小坡度，物体由静止释放运动到C点用时较长，方便测量时间。
（3）[4]如果让小车没有到B点停止计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知测得AB段的平均速度会偏大。
（4）[5]某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，此时所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此该同学的方案不正确。
[6]后半程的路程等于全程的路程和前半程的路程之差，后半程的时间等于全程的时间与前半程的时间之差，后半程平均速度
5． 刻度尺 停表 便于时间的测量 加速直线运动 错误 小车运动过程中，到达B点的速度不为零 大
【详解】
（1）[1]测量平均速度的实验原理是，用刻度尺测量路程，用停表测量时间，通过公式计算平均速度。
（2）[2][3] 实验仪器：斜面、小车、金属片还有刻度尺、停表，用来测量路程和时间。
（3）[4] 实验时使斜面保持很小的坡度，小车滑下时较缓慢，便于时间的测量。
（4）[5]小车从斜面顶端到底端时，由静止释放，速度越来越大，所以做加速直线运动。
（5）[6][7] 小车由A点释放时，到达B点速度不为零，但如果让小车从B点由静止释放，则B点的速度为零，所以他的做法是错误的。
（6）[8] 如果让小车过了A点后才开始计时，则所测得的时间偏小，根据平均速度公式，路程不变，时间偏小，会导致所测的平均速度偏大。
6．40.0 0.2 小 26.69
【详解】
（1）[1][2]小车运动距离
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
小车通过AB段的平均速度
（2）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由可知测得AB段的平均速度会偏小。
（3）[4]为使测量结果更加准确，应取三次测量的平均值，所以小车在AC段的平均速度应该记为
7．0.200 50.0 1 0.500 0.300 越来越大 v= 便于测量时间 小车运动时间太短，不好测量 小车静止不动
【详解】
（1）[1]根据实验表格得：AB段的平均速度为
[2]BC段的距离为
[3]BC段运动时间为
[4]BC段的平均速度为
[5]AC段的平均速度为
[6]由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越大。
（2）[7]该实验需要测出路程和时间，原理是。
（3）[8]斜面底部用金属片挡住，小车运动到C点时，会停止并发出声音，便于测量时间，所以其设置的目的是便于测量时间。
（4）[9][10]斜面选择的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车运动过快，时间过短，所以时间不易测量；即以免小车运动时间太短，时间不好测量；也不能过小，过小时，小车可能静止不动。
8．较小 使小车缓慢下滑，便于测量时间 BC AC 0.24 变速
【详解】
(1)[1][2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(2)[3]如果让小车过了B点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式算出BC段速度偏大。
[4][5]AC段的路程是
s1=120cm=1.2m
AC段的时间t=5s，所测的平均速度是准确的，该段的平均速度是
=0.24m/s
(3)[6]观察图可知，AB和BC的路程相同，上半程运动时间为3s，下半程运动时间为2s，由可知，上半程的速度小于下半程的速度，小车做变速直线运动。
9．刻度尺 停表 v= 同一位置 v3>v1>v2 40.0 0.4 偏大
【详解】
（1）[1][2]测平均速度用到了长度测量工具和时间测量工具，故实验目的是练习使用刻度尺和停表测平均速度。
（2）[3]该实验的实验原理是v=。
（3）[4]多次测量的是同一段路程的平均速度，故应让小车从斜面的同一位置下滑。
（4）[5]因为s2是小车从静止开始运动到某一位置的路程，所以平均速度较小，而s3这段路程小车的初始速度就是s2的末速度，即s3这段路程中任意时刻的速度都比s2这段路程的速度大，s1是全程，速度介于前半段和后半段速度大小之间，因此有 v3>v1>v2。
（5）[6] [7]由图可知，小车从B运动到C时的路程s=40.0cm=0.4m，时间t=1s，则速度为
v==
（6）[8]测量时间偏小时，根据公式v=可知，速度偏大。
10．高 a ① ②③ 大 秒表
【详解】
(1)[1][2]为了方便比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点应该高一些，这样到达地面时时间稍微长一些，便于比较大小；由于最终是底端先落地，故纸锥的底端从相同的高度释放即a。
(2)[3][4]相同的路程比时间，即方法①，看哪一个先落地，因为路程相同，比较时间；而②③都是相同的时间比路程。
(3)[5][6][7]为了测算纸锥的速度，应该选择大的，因为阻力比较大，下落的速度比较慢，容易测量时间；测量速度的原理为；需要的测量工具有刻度尺和秒表。
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11．20.0 0.4 先变大后不变
【详解】
（1）[1]纸锥从60.0cm处运动到了80.0cm处，物体运动的路程为20.0cm。
[2] 照相机每秒拍照2次，则EF之间的时间为t＝0.5s，则纸锥下落的速度是
=0.4m/s
（2）[3] 相邻的两个位置之间的时间相等，由图可知，从A到D纸锥下落的过程中，相邻两个位置之间的距离变大，从D到F纸锥下落的过程中，相邻两个位置之间的距离不变，根据v＝可知，速度先变大后不变。
12． 小 90.0 2 0.2 0.5 快 变速直线 小
【详解】
（1）[1]该实验的原理是速度的公式。
（2）[2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）[3]由图可知，AC段的距离是
sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=90.0cm
[4][5]AB段的时间tAB=2s，小车通过AB段的路程
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm
所以
vAB==0.2m/s
[6]小车通过下半段的路程
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm
所用的时间tBC=1s，所以
vBC==0.5m/s
（4）[7][8]由上述数据可得小车下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度，所以小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动。
（5）[9]让小车过了C点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由可知，计算出的平均速度偏小。
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小军用刻度尺和数字钟（时：分：秒）测木块在水平面上滑行的速度，木块滑动的位置与时间如图所示，则木块在A、B间滑行的距离为______cm，木块在A、B间滑行的时间为______s，滑行的平均速度为_______cm/s。
2．测短跑运动员的平均速度的实验中。
（1）该实验的原理是_____________（用公式表示），所需的测量工具为__________和__________；
（2）某同学测量时所记录的数据如下表：
s/m 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
t/s 2.0 3.6 5.0 6.2 7.3 8.3 9.4 10.6 11.9 13.3
由上表数据得：前30 m的平均速度是______m/s，第六个10 m的平均速度是_______m/s，该运动员百米短跑中速度变化特点是_________；
（3）实验时如果计时的同学过了听到起点枪声才开始计时，会使所测平均速度________（填“偏大”或“偏小”）。
3．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。
（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、
4．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，即可测出不同阶段的平均速度。s1、s2表示小车从斜面滑下的全程、上半段路程，t1、t2表示全程、前半程所用的时间，v1、v2表示全程的平均速度、上半段路程的平均速度。
（1）AB段的平均速度v2为__________m/s。
（2）实验中使用的斜面的坡度__________（填“较小”或“较大”）；其目的是______；
（3）实验时，若未使用金属片，测量时小车还没到B点就停止计时，会导致AB段平均速度v2会偏_____（选填“大”或“小”）；
（4）为测量小车运动过程中后一段路程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算小车运动过程中后一段路程的平均速度。他的做法不正确的原因是_____；正确计算后半程平均速度的表达式是v=_______（用s1、s2、t1、t2、v1、v2表示）。
5．在“测量小车运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的顶端由静止开始下滑，分别测出小车到达中点和底端的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验原理是______。
（2）实验仪器：斜面、小车、金属片还有______、______。
（3）实验时使斜面保持很小的坡度，这样做的目的是______。
（4）小车从斜面顶端到底端时，做______（选填“匀速直线运动”、“加速直线运动”或“减速直线运动”）。
（5）如图所示，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法______（填“正确”或“错误”）因为：______。
（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
6．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）图中AB段的路程______cm，如果测得时间，则AB段的平均速度=______m/s。
（2）在测量小车从A点到达B点所用的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）。
（3）下表是小红重复三次实验测得AC段获得的数据，则小车在AC段的平均速度应该记为______cm/s。
次数 路程 运动时间 平均速速
1
2
3
7．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化，如何变化，小明按如图完成了如下实验。
路段 距离/cm 运动时间/s 平均速度/（m/s）
AB 40 2 ______
BC ______ ______ ______
AC 90.0 3 ______
（1）按照实验过程，请补全表格中的数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______（选填越来越大或越来越小）；
（2）该实验的原理是______；
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是______；
（4）斜面选择的坡度不能过大，以免______，也不能过小，以免______。
8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）实验中使用斜面的坡度应______（填“较小”或“较大”），其目的是：______。
（2）如果通过A、B、C三点的时间如图所示，但小明是在小车过了B点才计时，这样会使______段所测量的平均速度偏大；______段所测的平均速度是准确的，该段的平均速度是______m/s。
（3）小车在下滑过程中做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动。
9．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验目的是练习使用___________和_________测平均速度。
（2）该实验原理是___________；
（3）实验中应多次测量减小误差：每次测量时必须让小车从斜面的________由静止开始下滑；
（4）实验中测得总路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3.那么，v1、v2、v3的大小关系是___________；（用“>”比较）
（5）下图中是某次测量情况，小车从B运动到C时的路程为________cm，平均速度vBC=_______m/s；
（6）小车未达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏小，测量速度_________。
10．小明取两张等大的圆形纸，将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，用它们来“比较两个纸锥下落快慢”的实验。
（1）为了便于比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点位置应当放置的较______（选填“高”或“低”），且将纸锥按如图乙中的______（选填“ a”或“b ”）所示的位置释放。
（2）关于比较纸锥下落快慢有以下三种方法：
①比较两个纸锥哪个先着地，先着地的运动快；
②拍摄纸锥下落过程的照片，哪个纸锥在下方，哪个纸锥下落得快；
③测量出纸锥下落的高度和时间，算出下落的速度，速度大的运动快，
针对这三种方法，小明认为可以分成两类：
第一类是相同路程比时间，如______（填写序号，下同）；
第二类是相同时间比路程，如_______。
（3）小明想测算一个纸锥的下落速度，他应选择______（选填“大”或“小”）纸锥，测量原理是______，需要的测量工具有米尺和______。
11．在一次科学探究活动中，小明要测量纸锥下落的速度，他用每隔相等时间拍照一次的相机相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图，请回答：
（1）EF段纸锥运动的路程是______cm，EF段纸锥下落的速度是______m/s；
（2）AF段纸锥下落的速度变化情况是：______。
12．小李在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式___________进行速度计算的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答sAC=_______cm；tAB=_______s；vAB=________m/s；vBC=_______m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了C点后才停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（选填“大”或“小”）。
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参考答案
1．4.30 2 2.15
【详解】
[1]木块左边缘在A点的刻度为1.00cm，在B点的刻度为5.30cm，AB段总路程为
s=5.30cm-1.00cm=4.30cm
[2]木块在A点时的时刻为:5min18s，在B点时的时刻为:5min20s，AB段总时间为
t=5min20s-5min18s=2s
[3]木块在AB段的平均速度
2． 刻度尺 秒表 6 10 先加速后减速 偏大
【详解】
（1）[1][2][3]在测量物体的平均速度时，需要用秒表测量时间，用刻度尺测量路程，所根据的原理是。
（2）[4]由表格数据知，前30m所用的时间
t1=5.0s
对应的平均速度
[5]通过第六个10m所用的时间
t2=8.3s-7.3s=1.0s
对应的平均速度
[6]由表格数据知，运动员通过每个10m所用的时间对应为：2.0s、1.6s、1.4s、1.2s、1.1s、1.0s、1.1s、1.2s、1.3s、1.4s，那么运动员在前50m内加速运动，后50m内减速运动。
（3）[7]听到枪声才开始计时，则测得的时间偏小，因为枪声传到终点计时员耳朵时，运动员早已开始跑步了。而测量的路程是准确值，据知，测得的平均速度偏大。
3．变速 相同的时间内通过的路程不同 C
【详解】
（1）[1][2][3]从图可以看出，纸锥是变速运动；因为相同的时间内纸锥的路程不同；在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为
故纸锥的速度为。
（2）[4]从图可以看出，相同的时间内，路程越变越大，故速度是变大，而只有C图像的速度是越变越大，最后不变的，故C符合题意，图像A速度越变越小，而B速度不变，是匀速，故不符合题意，D的速度是先减小后增大，与题意不符，故选C。
4．0.2 较小 方便测量时间 大 见解析
【详解】
（1）[1]小车运动距离
sAB=8.00dm-4.00dm=4.00dm=0.4m
tAB=2s，小车通过AB段的平均速度
vAB=
（2）[2][3]实验中，斜面应选择较小坡度，物体由静止释放运动到C点用时较长，方便测量时间。
（3）[4]如果让小车没有到B点停止计时，会导致时间的测量结果偏小，由公式可知测得AB段的平均速度会偏大。
（4）[5]某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，此时所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此该同学的方案不正确。
[6]后半程的路程等于全程的路程和前半程的路程之差，后半程的时间等于全程的时间与前半程的时间之差，后半程平均速度
5． 刻度尺 停表 便于时间的测量 加速直线运动 错误 小车运动过程中，到达B点的速度不为零 大
【详解】
（1）[1]测量平均速度的实验原理是，用刻度尺测量路程，用停表测量时间，通过公式计算平均速度。
（2）[2][3] 实验仪器：斜面、小车、金属片还有刻度尺、停表，用来测量路程和时间。
（3）[4] 实验时使斜面保持很小的坡度，小车滑下时较缓慢，便于时间的测量。
（4）[5]小车从斜面顶端到底端时，由静止释放，速度越来越大，所以做加速直线运动。
（5）[6][7] 小车由A点释放时，到达B点速度不为零，但如果让小车从B点由静止释放，则B点的速度为零，所以他的做法是错误的。
（6）[8] 如果让小车过了A点后才开始计时，则所测得的时间偏小，根据平均速度公式，路程不变，时间偏小，会导致所测的平均速度偏大。
6．40.0 0.2 小 26.69
【详解】
（1）[1][2]小车运动距离
sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm
小车通过AB段的平均速度
（2）[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由可知测得AB段的平均速度会偏小。
（3）[4]为使测量结果更加准确，应取三次测量的平均值，所以小车在AC段的平均速度应该记为
7．0.200 50.0 1 0.500 0.300 越来越大 v= 便于测量时间 小车运动时间太短，不好测量 小车静止不动
【详解】
（1）[1]根据实验表格得：AB段的平均速度为
[2]BC段的距离为
[3]BC段运动时间为
[4]BC段的平均速度为
[5]AC段的平均速度为
[6]由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越大。
（2）[7]该实验需要测出路程和时间，原理是。
（3）[8]斜面底部用金属片挡住，小车运动到C点时，会停止并发出声音，便于测量时间，所以其设置的目的是便于测量时间。
（4）[9][10]斜面选择的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车运动过快，时间过短，所以时间不易测量；即以免小车运动时间太短，时间不好测量；也不能过小，过小时，小车可能静止不动。
8．较小 使小车缓慢下滑，便于测量时间 BC AC 0.24 变速
【详解】
(1)[1][2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(2)[3]如果让小车过了B点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式算出BC段速度偏大。
[4][5]AC段的路程是
s1=120cm=1.2m
AC段的时间t=5s，所测的平均速度是准确的，该段的平均速度是
=0.24m/s
(3)[6]观察图可知，AB和BC的路程相同，上半程运动时间为3s，下半程运动时间为2s，由可知，上半程的速度小于下半程的速度，小车做变速直线运动。
9．刻度尺 停表 v= 同一位置 v3>v1>v2 40.0 0.4 偏大
【详解】
（1）[1][2]测平均速度用到了长度测量工具和时间测量工具，故实验目的是练习使用刻度尺和停表测平均速度。
（2）[3]该实验的实验原理是v=。
（3）[4]多次测量的是同一段路程的平均速度，故应让小车从斜面的同一位置下滑。
（4）[5]因为s2是小车从静止开始运动到某一位置的路程，所以平均速度较小，而s3这段路程小车的初始速度就是s2的末速度，即s3这段路程中任意时刻的速度都比s2这段路程的速度大，s1是全程，速度介于前半段和后半段速度大小之间，因此有 v3>v1>v2。
（5）[6] [7]由图可知，小车从B运动到C时的路程s=40.0cm=0.4m，时间t=1s，则速度为
v==
（6）[8]测量时间偏小时，根据公式v=可知，速度偏大。
10．高 a ① ②③ 大 秒表
【详解】
(1)[1][2]为了方便比较纸锥下落的快慢，两个纸锥的起点应该高一些，这样到达地面时时间稍微长一些，便于比较大小；由于最终是底端先落地，故纸锥的底端从相同的高度释放即a。
(2)[3][4]相同的路程比时间，即方法①，看哪一个先落地，因为路程相同，比较时间；而②③都是相同的时间比路程。
(3)[5][6][7]为了测算纸锥的速度，应该选择大的，因为阻力比较大，下落的速度比较慢，容易测量时间；测量速度的原理为；需要的测量工具有刻度尺和秒表。
视频
11．20.0 0.4 先变大后不变
【详解】
（1）[1]纸锥从60.0cm处运动到了80.0cm处，物体运动的路程为20.0cm。
[2] 照相机每秒拍照2次，则EF之间的时间为t＝0.5s，则纸锥下落的速度是
=0.4m/s
（2）[3] 相邻的两个位置之间的时间相等，由图可知，从A到D纸锥下落的过程中，相邻两个位置之间的距离变大，从D到F纸锥下落的过程中，相邻两个位置之间的距离不变，根据v＝可知，速度先变大后不变。
12． 小 90.0 2 0.2 0.5 快 变速直线 小
【详解】
（1）[1]该实验的原理是速度的公式。
（2）[2]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。
（3）[3]由图可知，AC段的距离是
sAC=10.00dm-1.00dm=9.00dm=90.0cm
[4][5]AB段的时间tAB=2s，小车通过AB段的路程
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm
所以
vAB==0.2m/s
[6]小车通过下半段的路程
sBC=6.00dm-1.00dm=5.00dm
所用的时间tBC=1s，所以
vBC==0.5m/s
（4）[7][8]由上述数据可得小车下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度，所以小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动。
（5）[9]让小车过了C点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由可知，计算出的平均速度偏小。
答案第1页，共2页
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