(共3张PPT)
1-5 ACCAA
6-10 DBBAA
11-15 DCACA
16-20 ADACD
21．（1）制度：分封制；对象：前朝贵族、功臣和王族子弟；目的：维护周王统治。
（2）作用：有利于加强中央对地方的控制，巩固统一；有利于社会安定；任用有才能者管理百姓；不以血缘分封，体现了天下之公；是中央集权形成过程中的重要环节；官僚政治确立的重要标志。（9分，答出三点且其他答案言之有理亦可）
原因：适应了社会发展的需要，符合历史发展趋势。（4分）
22. （1）西汉，察举制。魏晋：九品中正制。
原因：察举制失去实施的社会基础，被世家大族所操纵，干预选官的过程和结果；战争频繁，士人流散各地，察举制度事实上难以继续。
（2）积极：唐宋时期的科举制有利于打破特权垄断，加强社会阶层的流动性；把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权；提高了官员的素质和行政效率；有益于社会重学风气的形成；对西方文官制度形成产生积极影响等。桂阳展辉学校高一年级 2021年下学期第一次段考
历 史 试卷
考试时间：60 分钟 满分：100 分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在指定位置。
Ⅰ选择题（每题 3 分，总分 60 分）
1．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是（ ）
A．商朝、秦朝、三国 B．隋朝、唐朝、元朝
C．商朝、唐朝、明朝 D．秦朝、唐朝、十六国
2．央视热播的《舌尖上的中国 2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我
国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．大汶口遗址
3．每逢节假日，歌曲《常回家看看》总会勾起我们的思乡情愫。子女要经常回家看望父母，影响我们这种行为观
念的古代政治制度完善于（ ）
A．夏 B．商 C．西周 D．秦朝
4．社会主义核心价值观中的“诚信，友善”，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等
思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于（ ）
A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想
5．马克思主义认为：“物质第一，精神第二；生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。”春秋战国之际，先
进生产力的标志是（ ）
A．铁器和牛耕的使用 B．农业和工商业繁荣 C．中心城市人口众多 D．货币流通十分广泛
6．农历春节就是农历一月初。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝赢政的讳，就把“政月”改为"正
月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（ ）
A．中央集权 B．神权与王权相结合 C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊
7．公元前 213 年的一天，秦朝某官的马匹受惊踩死了农家孩子，出事后扬长而去。孩子的父母想告这位官吏。按
照秦朝中央官吏的职责，他们应该找（ ）
A．太尉 B．御史大夫 C．丞相 D．郡守
8．《贾谊·治安策》载“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”这一主张后
来发展为（ ）
A．察举制 B．推恩令 C．郡县制 D．封国制
9．北魏孝文帝改革时规定“断诸北语，一从正音”，30 岁以下的官吏必须学会并使用汉语；而北魏之后的汉族政
权北齐建立后，“鲜卑语复盛……谓之国语”，士大夫知鲜卑语、胡书成为擢升的重要条件。据此可知，二者均有
利于（ ）
A．加速民族交融进程 B．缓和激化的民族矛盾 C．中国文化重心南移 D．官吏考选制度合理化
10．观察下图数据的变化，对这一变化起直接推动作用的是（ ）
A．北民大量南迁 B．江南士族专权 C．民族交往交融 D．政权更迭频繁
11．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军
事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行
组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使（ ）
A．为民族融合创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物
12．唐朝前期的政治人物，大多数是北方人。到唐朝后期，太湖流域进士及第的人数增加了。到北宋时则出现了
大批出生于江西、福建、苏南等地的政治人物，并且他们在政治上扮演的角色也愈来愈重要。材料表明（ ）
A．经济重心已转移到南方地区 B．程朱理学推动了文化发展
C．南北文化格局发生重要变动 D．中央集权进一步完善
13．《旧唐书》载：“许敬宗等以其书不叙武氏本望，奏请改之，乃命礼部郎中孔志约等比类升降，以后族为第一
等，其余悉以仕唐官品高下为准，凡九等。于是士卒以军功致位五品，豫士流，时人谓之‘勋格’。 据此判断分
析造成的影响（ ）
A．加速了门阀士族的衰落 B．杜绝了门阀士族入仕途径 C．开始打破了士族庶界限 D．增强了地方豪强政治势力
14．下列史料反映了中国古代某一选官制度的弊端。该制度所处的历史时期是（ ）
今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。
A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期
15．“此前选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有
司虽欲徇私举之而不得；苟能应试终必有若干人可以获举也。”据此说明科举制的积极作用是（ ）
A．选官方式上体现相对公平 B．扩大官吏的来源，加强统治力量
C．有利于形成社会重学风气 D．提高官员的文化素质，加强中央集权
16．下表中的变化对社会政治产生的影响主要是（ ）
入仕群体中寒门子弟所占比例变化表
朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋
比例 4% 2% 5% 46．1%
A．扩大了统治基础 B．加强了中央集权 C．提高了官员素养 D．放宽了录取标准
17．这项改革改变了战国以来以人丁为主的赋役制度，即 “惟资产为宗，不以丁身为本”，放松了对农民的人身
控制。这项改革指的是（ ）
A．汉代的更赋 B．北魏的租调制 C．唐朝的租庸调制 D．唐朝的两税法
18．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是（ ）
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．张骞出使西域
19．周杰伦在一首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美；真迹绝，真心
能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及到的书法家是（ ）
A．颜真卿 B．柳公权 C．王羲之 D．祖冲之
20．甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从父母那里
得到的恩惠，倡导子女感恩、孝顺父母。这表明（ ）
A．佛教思想冲击着中国的传统文化 B．宣扬“孝道”成为佛经主要内容
C．佛教文化和中国传统文化趋于合流 D．佛教文化主动适应中国文化传统
Ⅱ材料题（共两大题，总分 40 分）
21．阅读材料，完成下列要求。（20 分）
材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后
于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封
弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》
材料二：材料二：秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝，郡县制得到进一
步发展。与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局，
逐步演化为干强枝弱的中央集权制。 ——《中国郡县制》
（1）材料一反映西周实行什么政治制度并说明在周初被“封侯”的是哪种人？实行这一制度的目的是什么 （7 分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。
（13 分）
22．阅读下列材料，回答问题。（20 分）
材料一：元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为
官，成为定制。 ——据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二：魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地服务中央政府官吏
中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——据钱穆《中国传统政治》
材料三： 宋代宰相祖辈任官情况表
宰相人数
曾祖、祖父或父亲任官情况
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
——据 2018 年全国高考历史 III 卷整理
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度并说明变化的原因（10 分）
（2）根据材料三并结合所学知识，简要评价科举制的积极作用。（10 分）
