测量--平面图形的面积复习（课件）数学六年级下册 冀教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
平面图形的面积
复习
执教人:刘莉
学校:石嘴山市第十二小学
雾
万平
合作要求
借助信封中的学具或平板中的演示课件,通过剪一剪
移一移、拼一拼等方式,选2个图形,在小组内说一说推
导过程。
米
1平方厘米
5厘米
小正方形的个数每排个数排数
长方形的面积=「长1×宽-1
S=ab
米的
平方厘米
3厘米
小正方形的个数=海排个数×排数
正方形的面积
边长×!边长
S=a2
高(宽)
底(长
长方形的面积=[长×[宽
平行四边形的面积=底×高了
S=ah
底
平行四边形的面积三窩
三角形的面积=底高÷2
s=ah÷2
上底下底
高
下底
梯形上底+梯形下底
平行四边形的面积三底高
梯形的面积=〖上底士下底)×高÷2
s=(a+b)h÷2
将圆分成若干等分
1/2A3A45A6A7A8
123}45678
32V1Y1019
圆周长的一半
半径
长方形面积三长×|宽
圆的面积=圆周长的一半X半径上
S retR
画一画
同桌两人合作,借助2号学具袋的平面图形,用箭头、
大括号、智慧树或更有创意的作品展示它们之间的内在
联系。
S= a
a
S= ah.2
h
a
a
S= ab
se ah
TrS=(a+b)h÷2
S=Tr
国
柱的体积
我们会计算长方体和正方体的体积,围柱的体积怎样计算呢 能不能
化
圆柱转化成我们学过的立体图形,计算出它的体积呢
一,沿一得
是,《值去
的底面分成
异
到一个近似的长方
5,+
新
于=s
分成的扇形越多,拼成的立体图形就越接近于长方体
为
这个长方体的底面积等于国柱的
高等于围柱的
们几东快具孩暴份,E脚降平刚升果
由长方体的体积等于底面积乘高可以得到
柱的体积面积x(如连
固柱的体积计算公式是
旧日
料到含科,九首降食的面⊥谱
着什
一根围柱形木料,底面积为75cm2,
吕…吕吕s
长90cm,它的体积是多少
2.李家庄挖了一口圆柱形水井,地面
下的井深10m,底面直径为1m
挖出的土有多少立方米
动态梯形
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推荐人:吴志鹏
推荐人:李亚杰
推荐人:曹靓颖
★推荐人:吴志鹏
判断
图中的3个亲形面积相笔
2两面根相等的烯形一定叭并成形四边形
★★推荐人:李亚杰
1111g144411
月段长30m的笆沿围成直亦开地
交块地的面太是少
★★★推荐人:曹靓颖
如下图方稀面积是卫c,影部的面积是功动肉最大的园,求的面积