冀教版 数学三年级下册 经过时间的计算(课件)(共21张PPT)

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名称 冀教版 数学三年级下册 经过时间的计算(课件)(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.6MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-10-27 19:55:51

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文档简介

(共21张PPT)
经过时间的计算
http://www.lspjy.com
涧西区英语学校 朱俊蕾
第一站:中国国花园 上午8时——上午10时
第二站:龙门石窟 上午11时——下午4时
第三站:洛邑古城 下午5时—— 晚上8时
洛阳一日游
你了解了哪些信息?
阅读与理解
一、创设情境,提出问题
根据这些信息,你能提出数学问题吗
阅读与理解
第一站:中国国花园 上午8时——上午10时
第二站:龙门石窟 上午11时——下午4时
第三站:洛邑古城 下午5时—— 晚上8时
二、自主探究,寻找策略
游览龙门石窟用了多长时间?
解决这个问题,你有什么好办法?
二、自主探究、寻找策略
分析与解答
第二站:龙门石窟 上午11时——下午4时
自学提示:
1.想一想:先自己独立思考解决问题的方法;
2.写一写:把自己的方法记录在学习单上。
3.说一说:和你的同桌说一说你的方法。
二、自主探究、寻找策略二、自主探究
第二站:龙门石窟 上午11时—下午4时
分析与解答
二、自主探究、寻找策略二、自主探究
可以直接在钟面上数一数。
从上午11时到下午4时经过了 小时。
5
数一数
下午4时
12
4
1小时
4小时
正午
解答:12-11=1(小时)
1+4=5(小时)
11
上午 11时
二、自主探究、寻找策略二、自主探究
分段计算
下午4时
12
11
13
14
15
16
解答: 下午4时是16:00
16-11=5(小时)
正午
上午 11时
二、自主探究、寻找策略二、自主探究
24时计时法计算
二、自主探究、寻找策略
说一说你解决问题的过程。怎样知道你解答得对不对呢?
回顾与反思
5小时
12-11=1(小时)
1+4=5(小时)
12-11=1(小时)
1+4=5(小时)
下午4时是16:00
16-11=5(小时)
答:看直接在钟面上数的与计算的是不是相等。
你认为哪种方法解决问题最方便快捷?你喜欢哪种方法?
亮亮去看电影《熊出没》,播放时间是上午9时至11时,一场电影放映多长时间?
三、巩固练习
11-9=2(小时)
答:一场电影放映了2小时。
请问:一天内限行多少小时?
每天8:00至19:00
三、巩固练习、内化提高
亮亮一共睡了多长时间?
12-9=3(小时)
3小时+6小时30分=9小时30分
答:亮亮一共睡了9小时30分。
三、巩固练习、内化提高
晚上9:00
早上6:30
三、巩固练习、内化提高
你能选择合适的方法求经过时间吗?
4时34分
2时
5时33分
这节课你学习到了什么?
总结提升
一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴。