《脚内侧踢毽球与游戏》（教案）体育与健康三年级上册-人教版（表格式）

《脚内侧踢毽球与游戏》教学设计
时间： 年级：三(1)班 授课教师：
教学内容 1、脚内侧踢毽球 2、游戏：“春种秋收” 器材 毽球每人一个，标志物4个，标志盘52个。
教学目标 认知目标：让学生了解毽球文化，认识到脚内侧踢毽是毽球运动中最基本的踢法。 技能目标：学生在学练中能做到徒手，单脚内侧踢毽的动作；发展学生的灵敏、协调、 速度能力。 情感目标：学生能够友好、文明地参与游戏练习中，并相互肯定在彼此游戏中的表现。
教学重难点 重点：学会脚内侧踢毽球的基本技术动作。 难点：踢毽的连续性。
课的结构 教学内容 时 间 负荷 教师活动 学生活动 组织及要求
准 备 部 分 一、课堂常规 两 分钟 小 1、检查出席率，进行课前安全检查，宣布课的内容。 1、整队，认真听取本课的内容及要求。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：快、静、齐
二、蛇形跑 三、徒手操 四、毽球专项练习 六 分钟 中 小 1、在语言的指导下，让学生明确蛇形跑的方法 ； 2、教师领跑； 3、教师带领学生做徒手操毽； 4、教师带领学生拉韧带； 1、了解蛇形跑的方法和路线； 2、跟随教师蛇形跑； 3、教师和学生一起在音乐的伴奏下做徒手操； 4、 拉韧带； 组织： 1、蛇形跑图略 2、四列横队 要求:注意力集中，分活动各关节
基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习单脚内侧踢毽球 （一）徒手练习脚内侧踢毽球 （二）脚内侧踢毽球 十 八分钟 中 教师各种踢法展示 组织学生徒手练习 组织学生自己尝试单脚内侧踢，教师巡视，观察 1、教师示范，讲解单脚内侧踢动作要领； 2、组织学生练习； 3、教师巡视指导； 集体纠错； 组织学生再次练习； 6、引导学生说出单脚内侧踢毽的动作要领； 7、组织踢毽比赛； 8、点评； 9、鼓励优生展示； 10、正面评价； 观察教师动作 跟随教师做徒手练习 积极模仿老师的单踢动作 ，进行尝试练习 了解单脚内侧踢方法动作要领 积极进行尝试练习，并积极进行思考怎样才能把毽球踢到直上直下 听教师纠错，针对自己动作，改正缺点； 积极练习，逐步掌握动作要领； 归纳总结脚内侧踢动作要领； 积极认真投入踢毽比赛； 听教师点评； 积极展示自己练习成果，为同伴鼓掌； 组织： 四列横队 散点
二、游戏：“春种秋收” 十分钟 大 中 1、讲解游戏的方法，规则和要求； 2、组织学生比赛； 3、语言鼓励； 4、宣布比赛结果，并给予表扬与鼓励引导学生说出比赛感受； 5、组织学生参加秋收的游戏； 6、通过游戏提示学生劳动的艰辛，让学生珍惜粮食； 学生认真听讲游戏方法、规则； 积极参加春种的游戏 3、积极投入比赛，给队友加油； 4、认真听取教师的点评并踊跃说出自己的感受； 5、积极参加秋收的游戏； 6、听教师点评，说出自己的感受； × × × × × × × × × × × × × × × ×
结束部分 （一）放松活动 （二）课堂小结 （三）师生再见 四分钟 1、播放音乐，带领学生放松练习 ； 2、教师总结，引导学生自评与互评； 3、整理器材，与学生再见； 1、听音乐 努力展示自己的动作； 2、相互交流体会，积极参与自评、互评、说出自己的感受，能给与同伴肯定和赞许； 3、整理器材，与教师再见； × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×
运动负荷预计 平均心率： 110—120次\分 练习密度： 50%——60%