《抛绣球》（教案）体育与健康二年级上册-人教版（表格式）

《抛绣球》教案
教学内容：抛绣球 班级：二（2）班 授课教师：
教学 目标及重难点 通过教学，使同学们认识少数民族运动项目抛绣球；（重点） 能正确运用抛绣球的基本技术发展身体协调能力；（难点） 培养学生团结合作的精神，逐步建立与人和谐相处的人际关系。
课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 时间
开始热身部分 一、 课堂常规； 师生问好，教师宣布此次课的内容； 安排见习生。 二、热身操。 三、热身运动：高抬腿,开合跳，并脚前后跳，并脚左右跳，波比跳。 用语言要求学生、提醒学生、激励学生，简述本次课的内容及目标。 指导学生做热身操运动 教师带领学生做热身练习，看看谁的动作标准可以跟上教师的频率变化。 学生要力求做到快、静、齐； 组织：四列横队。 跟着老师做热身操运动。 学生根据教师口令进行热身运动，高度集中注意力。 8
基本部分 基本部分 四、学玩抛绣球 1.自由练习 学生根据自己想象力，带着教师“如何才能使球抛得更高更远的问题”投入到练习中。 2.教师进行动作讲解及示范 3.分组练习 要求学生带着一个问题到练习中。1.抛球手为何是握住绳子中后部，寻找自己觉得最合适的部位并说出原因。 1.教师划分练习区域，在强调安全前提下，让学生通过想象学玩绣球； （1）自由练习 1.强调安全，教师来回巡视。 2.强调学生学会听哨声做练习。 集合队伍，教师做出鼓励表扬性评价，再进行集中教授。 双脚前后站立，以右手抛球手为例，左手托球底部，右手持绳子中后部。 抛球时球顺时针由前往后旋转一周出手。 3.摆球动作连贯、柔和、匀速 4.抛球时移动重心、转体、蹬腿、伸臂、送指、运动轨迹呈抛物线。 1.教师巡回指导、强调安全。 组织 ♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀ △ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀♀♀♀ 认真听讲，教师强调安全事项； 学会听哨声，哨声响抛球，二次哨响捡球； 集中练习，互相促进。 组织 △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀ △ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀♀♀♀ 学生体验身体用力的顺序和感觉。 自然挥臂动作协调。 19
四、游戏：投准竞赛跑 教师讲解游戏规则和要求： 分为四个组，在特定的场地上，每组每一名队员手里拿着一个绣球，出发时在特定的标志杆进行绕环后直线跑到投掷线，把绣球投进圈中，回来与下一名队员击掌（注意：来回时不用绕环。）以此类推。用时最短且投进绣球的数量最多小组获得胜利。 认真听从游戏规则 △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 8
结束部分 五、 1.放松操； 2.小结； 3.收器材； 4.宣布下课。 1.教师带领学生做放松操活动； 2.对本次课做出小结，以表扬激励为主； 3.安排学生收拾器材。 组织 △ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 认真做好放松操运动； 认真听教师总结。 5
平均心率：125次/分钟 练习密度：45%