教科版五上第三单元第4课《机械摆钟》同步练习(含答案)

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名称 教科版五上第三单元第4课《机械摆钟》同步练习(含答案)
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文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-10-28 09:07:04

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教科版五上第三单元第4课《机械摆钟》同步练习(含答案)
填空题。
1.虽然像____________、____________、____________等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。
2.摆钟的出现大大提高了计量时间的____________。
3.人们根据单摆的____________特点,制成了摆钟。
4.拿一根细绳,上端____________,下端____________,就组成了一个简单的摆。
5.钟摆是一分钟摆动____________次的单摆。
6.____________的出现大大提高了计时的精确度。钟面上的指针是靠____________带动计时的。
7.同一个单摆每摆动一次所需的时间是____________的,这是____________,意大利科学家____________发现了这一规律。
8.如图所示,写出各个部分的名称:A____________,B____________,C____________,D____________。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.机械摆钟不受天气和温度的影响。( )
2.所有的摆每分钟摆动的次数都是60次。( )
3.摆具有保持摆动方向不变的特点。( )
4.在观察摆钟在相同时间内摆动次数是否相同时,需多次记录其摆动次数。( )
5.在“观察摆运动的特点”的实验时,如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后,实验需重新做。( )
6.随着计时工具越来越先进,计时的精确度也越来越高。( )
7.同一个单摆每摆动一次所需的时间是一样的。( )
8.摆在摆动过程中,随着摆角的减少,来回摆动一次的时间越来越多。( )
9摆钟的出现,大大提高了钟表计时的准确度。( )
10.摆钟的摆在摆动的过程中摆动幅度会越来越小,摆动速度也会越来越慢。( )
11.在做观测钟摆运动的特点实验中,完成了第一次摆动后,摆绳不小心断了,我们只要把它绑起来就可以继续实验。( )
三、选择题。
1.像钟摆这样的运动叫做( )。
A.移动 B.摆动 C.浮动
2.就一个摆来说,它在每个l0秒钟内( )。
A.摆动的次数不相同 B.摆动的次数相同 C.摆动的次数有时相同,有时不相同
3.下列选项中,按照计时器发明的时间先后顺序排列正确的是( )。
A.日晷 沙漏 摆钟 机械表 电子表
B.沙漏 摆钟 日晷 电子表 机械表
C.日晷 机械表 摆钟 沙漏 电子表
4.下列计时工具中,其计时精确度最高的是( )。
A.沙漏 B.日晷 C.机械摆钟
5.单摆在摆动时会发生( )的现象。
A.摆动速度逐渐加快 B.摆动幅度逐渐变大 C.摆动幅度逐渐变小
6.测得一个摆在1分钟内摆了80次,那么这个摆摆动40次用掉的时间是( )。
A.2分钟 B.30秒 C.40分 D.50秒
7.下列说法错误的是( )。
A.单摆的摆动具有等时性 B.摆的摆动幅度始终不变
C.摆钟的发明大大提高了钟表的精确度 D.摆往返一次的时间不变
8.下列关于摆的研究,描述正确的是( )。
A.科学家牛顿最早研究发现了单摆的等时性
B.摆绳一样长的摆,在相同时间里摆动的次数是一样的
C.地点不同,同一个单摆在相同时间里摆动的次数是变化的
D.如果机械摆钟里会自由摆动的摆停止运动时,它还会计时,但是不够精确
四、简答题。
当我们动手制作一个单摆并观察和测量其在相同时间内摆动的次数时,需准备哪些工具和设备
五、实验题。
1.某小组用秒表测量摆钟的摆每分钟摆动多少次,其实验记录如下:
测量次数 第一次 第二次 第三次
摆动次数 60 60
请你根据第一次和第二次测量的数据,填写第三次测的数据,并说明填写理由。
理由是_____________________________________________________________________________。
2.A、B两个小组分别自制了不同的摆,用秒表计时分别测量摆的摆动次数,记录如下:
时间 0~10秒 10~20秒 20~30秒 30~40秒
A组 5次
B组 15次
请你继续根据所给的数据填写,并说出填写的理由。
理由是_____________________________________________________________________________。
3.我发现:___________________________________________________________________________。
六、探究题。
在中世纪的西欧,时间测量始终是一个难题。当时的计时装置诸如目唇、沙漏等均不能在原理上保持精确。直到伽利略发现了摆的等时性:也就是钟摆的理论基础。1656 年荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆,并于第二年指导钟表匠成功制造了第一个摆钟。这架模钟由大小、形状不同的一些齿轮而组成,利用重锤做单摆的摆锤,由于摆锤可以调节:计时就比较准确。这架摆钟的问世标志着人类进入了一个新的计时时代。
1.摆钟与日晷、沙漏相比,它( )。
A.比较容易制作 B.要明显早于沙漏使用 C.计时更精确
2.摆钟的制作利用了( )的理论。
A.伽利略 B.惠更斯 C.钟表匠
七、阅读材料,回答问题。
垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。下垂体利用其重力构成的
重力摆(单摆系统)是用来控制齿轮转速(并不是提供动力本身)的,也就是说
表锤摆一下,齿轮组转动一齿,因此可以通过调节摆长(表锤中心到摆杆顶
端的距离)来调整摆钟的快慢:摆越长,表走得越慢,而齿轮转动所需的能量
是依靠摆钟内部的发条装置(或电力)来提供的。
垂体时钟是利用下垂物的____________来转动齿轮的。
垂体时钟是利用____________控制齿轮和指针转动的,摆摆动一下,齿轮组转动________齿。
垂体时钟可以通过调节____________来调整摆钟走时的快慢。
齿轮转动所需的能量是依靠摆钟内部的________________________来提供的。
参考答案
一、
日晷 水钟 沙漏
精确度
等时性
固定 挂上一个小重物
60
机械摆钟 摆
相同 单摆的等时性 伽利略
摆幅 摆绳 摆锤 铁架台
二、

×
×




×

×
×
三、
B
B
A
C
C
B
B
B
四、
手表(秒表)、摆锤(螺帽或别的重物)、摆绳(棉线)、支架(铁架台或别的支架)、记录表格等。
五、
60 摆钟的摆每分钟摆动的次数是相同的
5 5 5 15 15 15 同一个摆在相同时间内摆动的次数都是相同的
不同的摆在相同时间内摆动的次数是不同的
六、
C
A
七、
重力
摆 一
摆长
发条装置
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