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第二单元复习
部编版 二年级上
语文 二年级上册
第二单元复习
易读错的字
知识梳理
帆(fān)船 梧(wú)桐 松柏(bǎi) 绿装(zhuāng)
桦(huà)树 水杉(shān) 百灵(líng) 麦(mài)苗
蚕桑(sāng) 上场(cháng) 虽(suī)然 农事了(liǎo)
知识梳理
孔：第三笔是提。
桥：“乔”的第一笔是撇，不要写成横。
化：右边的撇要露出头。
六：最后一笔是点。
季：第一笔是撇。
易写错的字
知识梳理
队(队伍) 领(领队) 桐(梧桐树)
外(外面) 邻(邻居) 同(一同)
桂(桂花) 处(一处) 六(六个)
挂(悬挂) 里(里外) 云(云朵)
友(友人) 吹(吹牛) 年(一年)
左(左右) 欢(欢乐) 午(中午)
知识梳理
形近字
知识梳理
花园 一孔 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾
欢笑 杨树 树叶 壮观 梧桐 枫树 松柏
木棉 水杉 化石 金桂 唱歌 丛林 深处
竹林 六个 熊猫 九个 朋友 四季 吹风
正肥 农事 农忙 归来 辛苦 戴月光 棉衣
重点
词语
知识梳理
壮—强 披—穿 喜—乐 肥—胖 欢笑—欢乐
新奇—新鲜 伙伴—同伴 嬉戏—玩耍
保护—爱护 耕作—耕耘 归来—回来 辛苦—辛劳
近义词
反义词
知识梳理
欢笑—痛哭 高—低 暖—寒 耐寒—耐热 守—攻 香—臭 新奇—平常 伙伴—对手 保护—破坏
归来—离去 辛苦—轻松 告别—重逢
喜洋洋—气冲冲
知识梳理
词语搭配
【量词搭配】
一(只)海鸥 一(艘)军舰 一(方)鱼塘 一(行)垂柳
一(片)沙滩 一(条)帆船 一(块)稻田 一(座)花园
一(道)小溪 一(丛)翠竹 一(面)队旗 一(孔)石桥
一(群)飞鸟 一(把)铜号
知识梳理
暖又轻
白又胖 大又圆 小又巧 香又甜
高又大 细又长 黑又亮 多又好
笑盈盈(ABB式)
喜洋洋 胖乎乎 气冲冲 黑压压
笑哈哈 白花花 慢吞吞 笑呵呵
词语积累
知识梳理
考试点睛
量词的运用也是一个经常考查的内容。考查形式主要是填写量词。
知识梳理
通常在修饰形体较小的动物时，用量词“只”，如“一只蚂蚁”；修饰形体较大的动物时，用量词“头”，如“一头大象”等。修饰较小的事物时，用量词“条、面”等，如“一条帆船”“一面队旗”等；修饰较大的事物时，用量词“艘、片”等，如“一艘军舰”“一片花园”。修饰较多人时，用量词“群、些”等，如“一群少先队员”“一些孩子等；修饰较少的人时，用量词“个、位”等,如“一个人”“一位老师”。
知识梳理
想要正确使用量词，不仅要了解量词所修饰对象的特点，还要在生活中不断积累，这样才能使量词的使用更加准确。
知识梳理
日积月累
十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
己所不欲,勿施于人。
与朋友交,言而有信。
不以规矩,不能成方圆。
知识梳理
佳句积累
一面队旗,一把铜号。
一队“红领巾”,一片欢笑。
这里的“红领巾”不是指我们平时戴的红领巾,而是指少先队员,不能用“条”,这里运用了借代的修辞手法。
知识梳理
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
这句话介绍了木棉和桦树的特点——一个在南方,一个在北方,并且运用了拟人的修辞手法,把桦树比作守卫边疆的战士。
知识梳理
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
这里作者运用了比喻的修辞手法,把秋季丰收的谷粒比作黄金,农民伯伯虽然辛苦,但看到黄灿灿的谷子,心里是甜蜜蜜的。
练习题
选字填空
从 丛
1.( )前,人们过着很艰苦的日子。
2.花( )里有蝴蝶翩翩起舞。
哥 歌
3.我有一个很疼我的( )。
4.我的妹妹唱( )很好听。
从
丛
哥哥
歌
练习题
壮 状
5.我的哥哥身体很强( )。
6.今天我得了一张书写比赛的奖( ),太高兴了。
壮
状
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第二单元复习学案
知识梳理
单元主题
本单元是识字单元，将4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起来，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。这些课文内容贴近儿童生活,大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，
读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。
2.单元重点
（1）识字写字。教学时重在引导学生发现汉字规律,运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字，要把识字、写字与朗读指导有机结合，对课文内容不必作深入的理解与分析。
（2）学习“部首查字法”。这是学生独立识字经常使用的方法。教材介绍了部首查字法的步骤要领，对其中较难的两个步骤一确定字的部首并查出部首在检字表的页码，数清除去部首外的剩余笔画一还进行了专门练习。编排“用部首查字法，查查儿歌中不认识的字”这一习题，是希望查字典的练习不是纸上谈兵，而是要真正落实到用字典查字的实践之中。
3.考试点睛
量词的运用也是一个经常考查的内容。考查形式主要是填写量词。
通常在修饰形体较小的动物时，用量词“只”，如“一只蚂蚁”；修饰形体较大的动物时，用量词“头”，如“一头大象”等。修饰较小的事物时，用量词“条、面”等，如“一条帆船”“一面队旗”等；修饰较大的事物时，用量词“艘、片”等，如“一艘军舰”“一片花园”。修饰较多人时，用量词“群、些”等，如“一群少先队员”“一些孩子等；修饰较少的人时，用量词“个、位”等,如“一个人”“一位老师”。
想要正确使用量词，不仅要了解量词所修饰对象的特点，还要在生活中不断积累，这样才能使量词的使用更加准确。
4.考点提示
（1） 背诵：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
（2）《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
（3）《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。
（4）《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关
系是什么。
（5）《田家四季歌》了解田家四季的情景。
5.日积月累
十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
己所不欲,勿施于人。
与朋友交,言而有信。
不以规矩,不能成方圆。
练习题
一、字词乐园。
1.用“ ”画出每组词语中加点字读音有误的一项,并改正在括号内。
(1)军(jǖn)舰 沙滩(tān) 稻(dào)田 翠(cuì)竹 ( )
(2)梧(wú)桐 桦(huá)树 手掌(zhǎng) 世(shì)界 ( )
(3)雄鹰(yēng) 蝴蝶(dié) 麦(mài)苗 谷(gǔ)粒 ( )
2.读句子,根据拼音,写词语。
(1) yì qún shí qiáo yáng shù
孩子正在 旁边的大
下玩耍,时不时传出他们的欢笑声。
(2) qiū jì nóng máng xīn kǔ
是 的时节,人们特别 。
3.给下列汉字加偏旁,变成新字再组词。
同—— ( ) 士—— ( ) 乔—— ( )
元—— ( ) 苗—— ( ) 巴—— ( )
4.在学校举行的“词语听写大赛”中,明明以满分的成绩获得了第一名。下列不可能是明明写的一组是( )。
①队旗 枫树 深处 石桥 ②棉衣 竹林 金挂 松柏
③木棉 水杉 树叶 朋友 ④写字 化石 月光 红领巾
5.看图片,填量词。
一( )小溪 一( )红日 一( )草地
几( )大树 两( )鸭子
6.按查字典的要求填空。
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
归
领
笨
二、句子练习。
梧桐树叶像手掌。(用加点词语仿写句子)
弯弯的月儿像 。
2. 像 。
三、课文回顾。
1. 枫树秋天 , 披绿装。
2.你拍九,我拍九, 。你拍十,我拍十, 是大事。
3. , ,花开草长蝴蝶飞。
4.看到右面的图片,我想到的名言是( )。
①己所不欲,勿施于人 ②与朋友交,言而有信
③不以规矩,不能成方圆 ④树无根不长,人无志不立
四、阅读展示。
拍 手 歌
你拍一,我拍一,几只小鸡叫叽叽。
你拍二,我拍二,屋檐底下有燕儿。
你拍三,我拍三,孔雀开屏真好看。
你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。
你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六,我拍六,树上很多小斑鸠。
你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。
你拍八,我拍八,青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。
你拍十,我拍十,保护动物人人知。
1.“蜻蜓、蜘蛛”有相同的偏旁 ,我推测它们可能与( )有关。
①昆虫 ②鸟儿 ③鱼类 ④兽类
2.这首《拍手歌》共写了 种小动物。
3.根据儿歌内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“ ”。
(1)蜘蛛结网为了捕捉虫子。 ( )
(2)“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是青蛙捉虫子的时候喜欢呱呱叫。 ( )
4.这首《拍手歌》告诉我们一个什么道理 用“ ”画出相关语句。
参考答案
一、1.(1)jǖn jūn (2)huá huà (3)yēng
yīng
2.(1)一群 石桥 杨树 (2)秋季 农忙 辛苦
3.桐 梧桐 壮 壮观 桥 大桥 园 园丁 猫 熊猫 肥 肥料
4.② 5.条 轮 块 棵 只
6.彐 2 guī 回归 页 5 lǐng 领带 ? 5 bèn 笨重
二、示例:1.小船
2.红红的太阳 一个大火球
三、1.叶儿红 松柏四季
2.人和动物是朋友 保护动物
3.春季里 春风吹 4.②
四、1.虫 ① 2.9 3.(1)√ (2)
4.你拍十,我拍十,保护动物人人知。
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