17.1电流与电压和电阻的关系 同步练习 2021-2022学年人教版九年级物理全一册（有答案）

2021-2022学年度人教版初中物理九年级全一册同步练习
——17.1电流与电压和电阻的关系
1.（2021无锡模拟）在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验中，其实验步骤为（ ）
A．保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行
B．保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行
C．保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行
D．保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行
2.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是(　　)
A． 在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比
B． 在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比
C． 导体中的电流越大，其电压越大
D． 导体中的电流越小，其电压越小
3.图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是(　　)
4.(2021宣城六中模拟)一个10 的电阻和一个定值电阻串联接入电路中，电流表的示数为0.5A，如果把换成20欧的(其它原件不变)，则电流表的示数( )
A. 等于0.25A B. 大于0.25A C. 小于0.25A D. 无法确定
5.（2021抚松模拟）如图所示电路，电源电压恒定不变，定值电阻R1A．R1和R2串联在电路中
B．通过R1的电流比R2小
C．若R1出现故障，电流表示数一定不变
D．若R2出现故障，电流表示数可能变大
6.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是(　　)
A． 该导体的电流随电压的增大而减小
B． 当导体两端的电压为0 V时，电流为0 A
C． 当导体两端的电压为0 V时，电阻为0 Ω
D． 当导体两端的电压为2 V时，电流为0.2 A
7.如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是(　　)
A． 两电表的示数为零
B． 电流表的示数为零，电压表的示数不为零
C． 两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏
D． 电流表有示数，电压表无示数
8.（2021潍坊二模）在下图所示的电路中，电源电压U保持不变。现有如下两种操作：①用电压为2U的电源替换原来的电源；②将滑动变阻器滑片向右移。其中可以使电流表A1示数与A2示数的比值变大的操作有（　　）
A．只有①可行 B．只有②可行 C．①②都不行 D．①②都可行
9.（2021石家庄模拟）如图所示电路中，闭合开关 S，两个小灯泡都发光，电压表有示数。过一会儿，突然电压表示数变大，两个小灯泡都不再发光。已知电路中只有一个灯泡发生故障，则其原因可能是（　　）
A. 灯L1短路 B. 灯L1断路 C. 灯L2短路 D. 灯L2断路
10.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压的关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3 V的电源两端。下列分析正确的是(　　)
A. R甲∶R乙＝2∶1 B. U甲∶U乙＝2∶1
C. I甲∶I乙＝2∶1 D. I乙∶I甲＝2∶1
11.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_______位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_______．
12某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为　 　A。
13.如图示为电阻A和B的I - U图象 。 若将A.B串联接入某电源两端 ，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB 之比是 ______；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6 A，则电源电压是 ________ V 。
14.（2021重庆二模）如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，虚线框内用到的是________原理，R′起到________的作用，向油箱里加油时，电流表的示数将会________。（“变大”，“不变”，“变小”）
15.在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：
(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)；
(2)在虚线框中画出实验电路图．
16．(2021湖南模拟)在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω 3A”．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整__________（导线不能交叉）；
（2）合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________ （填“变小”“变大”或“不变”）；
（3）实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压________ ．
17.（2021淮滨一中模拟）小明同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电源（电压为4.5V）、电压表、电流表、开关和导线等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。
(1)小明选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数________，电压表示数________（改变/不变）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在连接错误的一条导线上断“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
(2)排除故障后，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A，又读得电压表示数为2V，此时小明________（能/不能）得出“电阻一定时，电流与电压成正比”的结论；
(3)在探究“电流与电阻的关系”时，小明将控制电压设为2.5V，依次将阻值为5Ω、10Ω、15Ω，20Ω的定值电阻接入电路。在换上10Ω的电阻后，后续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________。
18.（2021济南模拟）小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω，10Ω，15Ω，20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R′、电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0～0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最　 　端，目的是　 　。
（3）小赵把5Ω的电阻R接入电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数。若电路故障只出现在R和R'上，则电路故障是　 　，排除电路故障后，适当调整滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，读出了对应的电流值。
（4）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，发现电压表示数　 　2.5V（选填“大于”或“小于”），应向　 　（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
（5）小赵再分别将定值电阻15Ω，20Ω，25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图象，如图丙所示，由图象可得出的结论是：　 　。
19.（2021北京二模）某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
（1）他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。
①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整。
②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：________。
③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I﹣U图像。
④分析I﹣U图像可得出结论：在电阻一定时，________。
⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：________。
（2）接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的________V。
20.（2021太原山大附中模拟）小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整．
（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是 _________ 处断路．
（3）小华排除电路故障后，先将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图丙所示，记下此时的电流值．取下5Ω的电阻，再分别接入10Ω、15Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数均为 ________ V，记下对应的电流值．通过实验可得出的结论是：当电压一定时，电流与电阻成 _________ ．
21.（2021福州二模）小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）连接电路的过程中，开关应该________；闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最________（选填“左”或“右）端。
（2）小阳连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障为________。
（3）排除故障后，为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。
（4）实验中将定值电阻由5Ω更换为10Ω。若在更换过程中不移动滑动变阻器滑片的位置，则更换完成后闭合开关，为使电压表示数恢复到原来的值，应将滑动变阻器滑片向________（选填“左”或“右”）适当滑动。
2021-2022学年度人教版初中物理九年级全一册同步练习
——17.1电流与电压和电阻的关系参考答案
1.（2021无锡模拟）在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验中，其实验步骤为（ ）
A．保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行
B．保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行
C．保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行
D．保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行
【答案】A
2.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是(　　)
A． 在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比
B． 在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比
C． 导体中的电流越大，其电压越大
D． 导体中的电流越小，其电压越小
【答案】A
3.图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是(　　)
【答案】A
4.(2021宣城六中模拟)一个10 的电阻和一个定值电阻串联接入电路中，电流表的示数为0.5A，如果把换成20欧的(其它原件不变)，则电流表的示数( )
A. 等于0.25A B. 大于0.25A C. 小于0.25A D. 无法确定
【答案】B
5.（2021抚松模拟）如图所示电路，电源电压恒定不变，定值电阻R1A．R1和R2串联在电路中
B．通过R1的电流比R2小
C．若R1出现故障，电流表示数一定不变
D．若R2出现故障，电流表示数可能变大
【答案】D
6.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是(　　)
A． 该导体的电流随电压的增大而减小
B． 当导体两端的电压为0 V时，电流为0 A
C． 当导体两端的电压为0 V时，电阻为0 Ω
D． 当导体两端的电压为2 V时，电流为0.2 A
【答案】B
7.如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图，各器件和连接都良好，闭合开关S后，可能出现的现象是(　　)
A． 两电表的示数为零
B． 电流表的示数为零，电压表的示数不为零
C． 两电表的指针迅速发生最大偏转，两电表都损坏
D． 电流表有示数，电压表无示数
【答案】B
8.（2021潍坊二模）在下图所示的电路中，电源电压U保持不变。现有如下两种操作：①用电压为2U的电源替换原来的电源；②将滑动变阻器滑片向右移。其中可以使电流表A1示数与A2示数的比值变大的操作有（　　）
A．只有①可行 B．只有②可行 C．①②都不行 D．①②都可行
【答案】B
9.（2021石家庄模拟）如图所示电路中，闭合开关 S，两个小灯泡都发光，电压表有示数。过一会儿，突然电压表示数变大，两个小灯泡都不再发光。已知电路中只有一个灯泡发生故障，则其原因可能是（　　）
A. 灯L1短路 B. 灯L1断路 C. 灯L2短路 D. 灯L2断路
【答案】B
10.通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压的关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3 V的电源两端。下列分析正确的是(　　)
A. R甲∶R乙＝2∶1 B. U甲∶U乙＝2∶1
C. I甲∶I乙＝2∶1 D. I乙∶I甲＝2∶1
【答案】C　
11.在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到_______位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是_______．
【答案】 (1). 阻值最大 (2). 探究电流与电阻的关系
12某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为　 　A。
【答案】0.2。
13.如图示为电阻A和B的I - U图象 。 若将A.B串联接入某电源两端 ，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB 之比是 ______；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6 A，则电源电压是 ________ V 。
【答案】1:2；2
14.（2021重庆二模）如图是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，虚线框内用到的是________原理，R′起到________的作用，向油箱里加油时，电流表的示数将会________。（“变大”，“不变”，“变小”）
【答案】杠杆；保护电路；变大。
15.在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中：
(1)如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻值变小)；
(2)在虚线框中画出实验电路图．
【答案】
16．(2021湖南模拟)在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源电压为3V，定值电阻为10Ω，滑动变阻器规格为“10Ω 3A”．
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实验电路连接完整__________（导线不能交叉）；
（2）合上开关，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数将________ （填“变小”“变大”或“不变”）；
（3）实验数据记录如下表，分析实验数据可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压________ ．
【答案】变大 成正比
17.（2021淮滨一中模拟）小明同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器、电源（电压为4.5V）、电压表、电流表、开关和导线等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。
(1)小明选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数________，电压表示数________（改变/不变）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在连接错误的一条导线上断“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
(2)排除故障后，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A，又读得电压表示数为2V，此时小明________（能/不能）得出“电阻一定时，电流与电压成正比”的结论；
(3)在探究“电流与电阻的关系”时，小明将控制电压设为2.5V，依次将阻值为5Ω、10Ω、15Ω，20Ω的定值电阻接入电路。在换上10Ω的电阻后，后续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________。
【答案】改变 不变 0.2 不能 ②①④③
18.（2021济南模拟）小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω，10Ω，15Ω，20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器R′、电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0～0.6A）、开关各1只，导线若干。
（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：导线不允许交叉）。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最　 　端，目的是　 　。
（3）小赵把5Ω的电阻R接入电路后，闭合开关S，发现电流表无示数，电压表有示数。若电路故障只出现在R和R'上，则电路故障是　 　，排除电路故障后，适当调整滑动变阻器，当电压表示数为2.5V时，读出了对应的电流值。
（4）断开开关，保持滑片P位置不变，用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，发现电压表示数　 　2.5V（选填“大于”或“小于”），应向　 　（选填“左”或“右”）移动滑片P才能达到实验要求。
（5）小赵再分别将定值电阻15Ω，20Ω，25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图象，如图丙所示，由图象可得出的结论是：　 　。
【答案】（1）略；（2）左；保护电路；（3）R断路；（4）大于；左；（5）电压一定时，电流与电阻成反比；.
19.（2021北京二模）某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
（1）他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。
①请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整。
②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：________。
③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图3所示。请在图4的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I﹣U图像。
④分析I﹣U图像可得出结论：在电阻一定时，________。
⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：________。
（2）接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的________V。
【答案】（1）①；
②滑动变阻器是否在最大阻值处；
③；
④电流与电压成正比；
⑤更换阻值不同的定值电阻进行多次实验
（2）2V。
20.（2021太原山大附中模拟）小华在“探究电流跟电阻的关系”的实验中，设计了如图甲所示的电路．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整．
（2）闭合开关后发现，电流表示数为零，电压表有明显偏转，则该电路故障是 _________ 处断路．
（3）小华排除电路故障后，先将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数如图丙所示，记下此时的电流值．取下5Ω的电阻，再分别接入10Ω、15Ω的电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数均为 ________ V，记下对应的电流值．通过实验可得出的结论是：当电压一定时，电流与电阻成 _________ ．
【答案】 (1). (2). 定值电阻 (3). 1.5 (4). 反比
21.（2021福州二模）小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。
（1）连接电路的过程中，开关应该________；闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最________（选填“左”或“右）端。
（2）小阳连接好电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障为________。
（3）排除故障后，为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持________V不变。
（4）实验中将定值电阻由5Ω更换为10Ω。若在更换过程中不移动滑动变阻器滑片的位置，则更换完成后闭合开关，为使电压表示数恢复到原来的值，应将滑动变阻器滑片向________（选填“左”或“右”）适当滑动。
【答案】（1）断开；右；（2）定值电阻短路； （3）1.5；（4）右。