2021-2022学年部编版语文七年级上册第11课 《论语》十二章 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
《论语》十二章
《论语》及孔子
《论语》，____经典著作，是记录_______________
的一部书。《论语》与______、_____、_____并称“四书” 《论语》共___篇。由____________________编写而成。
它以_________________为主。
儒家
《大学》
《中庸》
《孟子》
20
孔子的弟子及再传弟子
孔子及其弟子言行
语录体和对话体
孔子名__，字_____，春秋末期鲁国人_______、________、_________，儒家学派的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后人尊为“至圣先师”“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。
丘
仲尼
思想家
政治家
教育家
不亦说（yuè）乎 人不知而不愠（yùn）
曾zēng子 吾wú日三省（xǐng）吾身
传（chuán）不习乎 逾yú矩jǔ
学而不思则罔（wǎng） 思而不学则殆（dài） 一箪dān食 ,一瓢饮，在陋（lòu）巷
知之者不如好（hào）之者 曲肱gōng
焉yān 博学而笃志（dǔ）
1、子曰：“学 而 时 习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不愠，不亦君子乎？”
学习
按时
复习，温习
同“悦”愉快
却
生气，发怒
也
了解
孔子说：“学习了然后按时复习它，不也很愉快吗 有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗 别人不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗 ”
从
有才德的人
然后
志同道合的人
不也………吗
分析文义
2、曾子曰：“吾 日 三 省吾身：为人 谋 而不忠乎？与朋友交而不 信乎？ 传 不习乎？”
我
每天
多次
反省
替
谋划
诚信
老师传授的知识
曾子说：“我每天多次反省自己：替人谋划事情是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
竭尽自己的心力
3、子曰：“吾十有五 而志于学，三十而立，四十而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾 矩。”
“有”同“又”用在整数和零数之间
迷惑，疑惑
上天的意旨
越过
法度
能有所成就
能听得进不同意见
我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事就能不迷惑，五十岁就知道（哪些是）上天的意旨，六十岁就能听得进不同意见，七十岁可以顺从意愿，又不越过法度。
4、子曰：“温 故 而知 新， 可 以 为师矣。”
温习
学过的知识
新的理解与体会
可以
凭借
成为，做
可以凭借这做老师了。
孔子说：温习习学过的知识，可以得到新的理解和体会，
②孔子，名 ，字 ， 时鲁国陬邑人，中国历史上伟大的 ，被后人尊为 、 ， 家学派的创始人。
文学常识填空
①《论语》 家经典著作之一，与 、
、 并称为 。《论语》
共 篇，由 及 编写，
以 和 为主，记录了 及其 的言行。
儒
《大学》
《中庸》
《孟子》
“四书”
20
孔子弟子
再传弟子
语录体
对话体
孔子
弟子
丘
仲尼
春秋
教育家
至圣先师、圣人
儒
分析文义
5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
却
迷惑
疑惑
孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑。只空想却不读书，就会疑惑。”
6、子曰：“ 贤 哉，回也！
一箪食，一瓢饮， 在 陋 巷，
人不堪 其忧， 回也不改其 乐。
贤哉，回也！”
品质高尚
能忍受
乐趣
颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！
一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，
别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。
古代盛饭用的圆形竹器
7、子曰：“知 之 者不如 好之者，好之者不如乐之者。”
它，指学问和事业
……的人
喜爱、爱好
以……为快乐
孔子说：“懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人；
喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。”
8、子曰：“饭 疏食饮水，
曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。”
吃
粗粮
冷水
胳膊
乐趣
正当手段
对于
用不正当的手段得来的富贵，
对于我来讲就像是浮云一样。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，
弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。
9、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而 从之，其不善者而改之。”
几个
于此，在其中
跟从、学习
好的方面，优点
我选择他们的优点来学习，
看到他们的缺点要（引以为戒），加以改正。”
孔子说：“几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
分析文义
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
河，河流
往、离去
这，指河水
舍弃
分析文义
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
军队
泛指平民百姓
孔子说：“军队可以改变主帅，
平民百姓却不可以改变志气。”
分析文义
12、子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”
广泛
坚定
恳切地提问
仁德
子夏说：“广泛学习且能坚守自己的志向，
恳切地提问并且多思考当前的事情，仁德就在这中间了。”
三、我会答
1.第一章讲学习方法句子： ；
学习乐趣句子： ；
为人态度句子： 。
2.第二章写反省的三个方面内容是： ？ ？ ？
3.第三章孔子自述学习和修养过程的句子是： 。
4.第四章讲学习方法句子： ，强调了 的重要性。
学而时习之不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩
温故而知新
复习
第一课时探究案2、
三、我会答
1.孔子认为，学与思的关系，学是基础，思能启迪新发现，用文中原句即：
，这是讲学习 ，强调 结合。
2.孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的句子是： 。
3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“这是讲学习 的，强调 的重要性。
4.第八章讲人的 ，不义之财不能取，提倡 。
学而不思则罔，思而不学则殆
方法
学思
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
态度
道德修养
安贫乐道
学习兴趣
第二课时探究案2
三、我会答
1.孔子强调虚心学习别人的长处，克服自己的短处句子是：
，这是讲学习 的。
2.孔子教育弟子要珍惜时间句子是： 。
3.孔子告诉学生应该坚定信念、矢志不渝的句子是： 。
4.第十二章：“博学而笃志，切问而近思”，这是讲学习 的。
择其善者而从之，其不善者而改之
态度
逝者如斯夫，不舍昼夜。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
方法和态度
第三课时探究案2、
第三课时探究案3、文中成语归纳
不亦乐乎
三省吾身
三十而立
温故知新
不舍昼夜
三人行，必有我师
择善而从
逝者如斯
匹夫不可夺其志
1、学而时习之，不亦说乎？（第一章）
2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）
3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章）
4、博学而笃志，切问而近思（第十二章）
学习方法：
学习态度：
1、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（第七章）
3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，
其不善者而改之。 （第九章）
4、逝者如斯夫，不舍昼夜。 （第十章）
修身做人
1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章）
2、吾日三省吾身（第二章）
3、吾十有五而志于学……不逾矩（第三章）
4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章）
5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章）
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章）
不管是强调学习方法、学习态度、还是品德修养，总之，学习的目的是为了更好地_______
做人
通假字
不亦说乎
说：同“悦”，喜悦、愉快。
吾十有五而志于学
有：同“又”，放在整数与零数之间。
古今异义
不亦君子乎
古：道德上有修养的人
今：泛指品德高尚的人
可以为师矣
古：可以、凭借
今：可能、许可
古今异义
饭疏食饮水
古：粗劣
今：疏通、疏散
饭疏食饮水
古：冷水
今：无色无味无臭的液体
古今异义
匹夫不可夺志也
古：普通人
今：无学识、无智谋的人
吾日三省吾身
古：多次
今：数词，三
词类活用
学而时习之
时：名词-状语，按时
吾日三省吾身
日：名词-状语，每日，天天
温故而知新
故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
词类活用
传不习乎
传：动词-名词，传授的知识
饭疏食饮水
饭：名词-动词，吃饭
好之者不如乐之者
乐：名词-意动。以……为乐
一词多义
为：
可以为师矣
为人谋而不忠乎
知
人不知而不愠
温故而知新
当、做
替
了解
得到
一词多义
而
人不知而不愠
温故而知新
博学而笃志
其
仁在其中矣
其不善者而改之
表转折，却
表顺承，就
表并列，并且
这
他人
1. 翻译下列句子并解释红字词语。
学而时习之不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：“温故而知新，可以为师矣”。　　
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”　　
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”　　
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
　2. 理解填空：
孔子强调学思结合的句子是 。
孔子强调虚心学习别人长处、克服自己短处的句子是： 。
3.写出两三个在文中出现或从文中演变来的成语。　　
四、我会写
特殊句式
省略句：
可以为师矣。“以”后面省略代词“之”
其不善者而改之。句首省略动词“择”
判断句：
贤哉，回也！
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。