教科版（2001）科学六年级下册 2.6 化学变化伴随的现象 （课件23ppt）

(共23张PPT)
化学变化伴随的现象
物质变化的形式
物理变化
化学变化
只改变物质状态、形状、大小等,没有产生新的物质
产生了新物质
化学变化伴随的现象
化学变化伴随的现象
下符桥地税希望小学 葛敏
铁丝
硫酸铜溶液
+
观察：硫酸铜溶液与铁丝的反应
观察记录:
硫酸铜溶液 铁丝
实验前
颜 色
蓝色
银白色
硫酸铜溶液与铁丝的反应
讨论:
硫酸铜溶液 铁丝
实验前
颜色 蓝色 银白色
实验后
颜色
浅绿色
红色附着物
硫酸铜溶液与铁丝的反应
是不是化学变化呢？
根据观察到的现象，回答问题：
反应的实质：铁溶解，有红色物质生成，它是铜,溶液由蓝色硫酸铜变为浅绿色硫酸铁。
化学变化
化学变化伴随着的现象中有颜色的改变。
颜色改变
米饭与碘酒：碘渗入淀粉的
内部结构,形成络合物,呈蓝色
铁钉生锈:由原来的
银白色变成暗红色
化学变化伴随的现象
发光发热
蜡烛燃烧
化学变化伴随的现象
生成新 物质，
主要是水,二氧化碳。
产生气体
现象：剧烈的反应,产生了很多气泡，签定为二氧化碳。
小苏打与白醋
化学变化伴随的现象
反应为：溶液变为无色，并有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成．
化学变化伴随的现象00
氢氧化钠与硫酸铜
产生沉淀
总结：以上化学变化伴随的现象
化学变化伴随的现象
物质的化学变化 伴随的现象 本质特征
蜡烛燃烧
淀粉与碘酒
铁钉生锈
小苏打和白醋
硫酸铜溶液和铁钉
发光发热
颜色变化
颜色变化
产生气体
产生沉淀
颜色变化幻灯片 14
产生
新的
物质幻灯片 15
500℃以下
1000℃
1300℃以上
物理变化化学变化伴随的现象
都没有产生新的物质
在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。化学变化过程往往伴随着种种现象，尽管现象各不相同，但是归纳起来大致有以下几种。
归纳总结：
化学变化伴随的现象
发光发热
产生气体
产生沉淀
变化颜色
……
实 质
产生了新的物质
新知运用：下列现象哪些是物理变化， 哪些是化学变化？
(1)潮湿的衣服经太阳晒，变干了。
(2)铜在潮湿的空气里生成铜绿。
(3)纸张燃烧。
(4)瓷碗破碎。
(5)铁生锈。
(6)石蜡熔化。
化学变化
化学变化
化学变化
物理变化
物理变化
物理变化
一、选择
1、硫酸铜溶液的颜色是（ ）的。
A、白色 B、无色 C、蓝色
2、铁钉浸入硫酸铜溶液，能看到的现象是（ ）
A、产生大量气泡 B、溶液变颜色
C、铁钉上有物质附着
3、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于（ ）。
A、物理变化 B、化学变化 C、颜色变化
化学变化伴随的现象
C
B、C
B、C
课堂练习
二、判 断
1、物质发生化学变化，一定伴随着发光、发
热的现象。 （ ）
2、物质发生化学变化，一定生成了新物质。
（ ）
3、产生气体的变化肯定是化学变化。（ ）
4、铁生锈是一种物理变化。 （ ）
×
√
×
×幻灯片 21
课堂练习
水的沸腾变成水蒸汽
三、填空
1、在硫酸铜与铁钉反应中：
铁钉的变化：____________________________
溶液的变化：____________________________。
我们的结论：硫酸铜溶液与铁钉反应时发生的变化以属于______变化。因为_________________。
2、化学变化不同 与物理变化的本质特征是____ __ 化学变化的过程中伴随的现象有_______、_______、________、_________这几种。
附着红色物质
由蓝色变成浅绿色
化学
有新物质生成
是否有新
物质生成
发光发热
产生气体
产生沉淀
改变颜色
课堂练习
物理变化
化学变化
在米饭上滴碘酒
小苏打和白醋混合
蜡烛燃烧
水变成水蒸气
发生颜色变化
产生气体
发光、发热
四、连线
课堂练习
1.化学反应的实质是什么？
2.怎样判断化学反应已经发生？
产生新物质
改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物
简答：
谢 谢