武术操：旭日东升第九节（教案）-小学《体育与健康》（水平一）一年级上册-人教版（表格式）

武术操：旭日东升第九节（教案）
班级：一2班 人数：40人 教学水平：水平一 授课人：
教学内容：1：武术操：旭日东升第九节 2:游戏:跑跳接力
教学目标: 1：掌握组动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质。 2：通过学生观察、模仿、互相交流练习，使70－90%的学生初步学会武术操的技术动作，促进力量、柔韧、协 调等素质的发展。 3：通过武术操及游戏的练习，提高学生认真学习的态度，培养学生之间的团结协作精神。
教学重点： 掌握武术操《旭日东升》的最后一节收势技术动作‘ 教学难点： 动作路线清晰，手形、腿部动作正确到位。
顺序 教学内容 教学过程 练习次数 时间
一 一: 1课堂常规 整队,师生问好 导入，宣布本课内容并提出要求 2 队列队形:立正.稍息.看齐.报数 1 组织: XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO # 2 师生活动： 1）师说生听 2）师下口令，生练习 3 要求：快。静。齐 2分
二 二：热身： 1图形跑 2 热身操：旭日东升前八节 3 游戏:请你跟我这样做 1：组织：（1）一路纵队 （2）四列横队 2：师生活动：（1）师领跑 （2）口令提示，师生同做 （3）教师做动作,学生模仿 3：要求：精神饱满 充满朝气 5分
三 三： 武术操:旭日东升第九节 收势:第一个八拍1-2 摆臂左拍3-4 摆臂右拍5-6摆臂左拍7-8摆臂右拍 第二个八拍1-2 摆臂拍肩3-4 双拍左腿5-6 摆臂拍肩7-8 双拍右腿 第三个八拍1-2 并步平托 掌心向上3-4双臂上举5-6 胸前按掌7-8腹前对掌 第四个八拍1-2并步平托掌向上3-4体前合臂掌心相对5-6胸前回抱掌心向后7-8按掌收势 1：组织：四列横队 2：师生活动： 1)、 出示挂图，学生在教师带领下观察武术操《旭日东升》第九节技术动作，教师予以讲解 2)、 教师口令示范连续动作，学生进行初步模仿 3)、 学习分解动作 4)、 学习连贯动作 5)、 集体练习 6)、 分小组练习武术操《旭日东升》最后一节技术动作，教师巡视指导 7)、 教学比赛及评价 3：要求：精力充沛 动作舒展有力度 2-3 2-3 2-3 18分
四 四： 游戏：跑跳接力 1：组织： 四路纵队 2：师生活动：1）师述游戏方法与规则 2）生按要求游戏 3）组织比赛 3：要求： 双跳双落 右手接力 1-2 11分
五 五： 1：放松：武术操 2：小结 3：布置任务，下课 1：组织：散点 2：师生活动：1）师生共同放松 2）师生共同总结 3）布置任务，下课 3：要求：身心愉悦，言语激励 4分
器材与场地：操场 音响一个 标志物4个
反思： 1 学生初步接触武术，很感兴趣，学习积极兴高，课堂气氛比较活跃。 2武术虽然我们的学生接触的少，但是在电视上看的还是比较多的，尤其是电视进行了夸张和神话，所以学生觉得它神秘，同时又充满了好奇，对电视和历史上的武林高手非常的崇拜，所以在本节课上，我充分的利用学生的这个心理进行引导，调动学生学习的积极性。在学习过程中利用学生已有的表象和知识点，在此基础上纠正和引导，让学生自己观察对比得出正确的动作方法。激发和保持了学生的运动兴趣，培养了学生主动参与、积极探究学习的能力，以及与他人合作交往的能力，自己的个性也得到了展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣，增强了学生的民族自豪感。