2.3测量物体运动的速度实验题拓展提高（2）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章（有解析）
文档属性
| 名称 | 2.3测量物体运动的速度实验题拓展提高（2）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-10-28 11:57:42 | ||
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文档简介
2.3测量物体运动的速度实验题拓展提高（2）2021-2022学年教科版物理八年级上册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示，分别是：A（15:35:20）、B（15:35:20）、C（15:35:22）（数字分别表示“时：分：秒”）
（1）该实验的原理是______；
（2）实验中斜面的坡度不能过大的原因是______；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测段的平均速度______；（填“偏大”或“偏小”）
（4）小明通过计算得出小车在段的平均速度______；整个过程小车的平均速度为______。
2．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化，如何变化，小明按如图完成了如下实验。
路段 距离/cm 运动时间/s 平均速度/（m/s）
AB 40 2 ______
BC ______ ______ ______
AC 90.0 3 ______
（1）按照实验过程，请补全表格中的数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______（选填越来越大或越来越小）；
（2）该实验的原理是______；
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是______；
（4）斜面选择的坡度不能过大，以免______，也不能过小，以免______。
3．如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示。
（1）该实验根据的公式是___________；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较_________；（填“大”或“小”）
（3）据图中信息sAB=________cm ，vBC=________m/s，小车在做_________运动（选填“变速直线”或“匀速直线”）。
4．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。
（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、
5．在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：
（1）该实验的原理是___________。
（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（填“大”或“小”），为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一片金属片，其好处是___________。
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为___________cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度___________m/s。
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在AB段的速度。
（5）小组成员分别画出小车从A到C的s-t图像大致情况，期中与事实相符的是_________。
A． B． C． D．
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验的原理是_____（填写公式）；实验中的测量工具有：秒表和_____。
（2）实验中把斜面的坡度放置的较小，这样做的目的是_____。
（3）请根据图中信息回答：全程的平均速度v1＝_____m/s；小车通过下半段路程的平均速度v2＝_____m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_____（选填“大”或“小”），说明小车是在做_____（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。
7．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验目的是练习使用___________和_________测平均速度。
（2）该实验原理是___________；
（3）实验中应多次测量减小误差：每次测量时必须让小车从斜面的________由静止开始下滑；
（4）实验中测得总路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3.那么，v1、v2、v3的大小关系是___________；（用“>”比较）
（5）下图中是某次测量情况，小车从B运动到C时的路程为________cm，平均速度vBC=_______m/s；
（6）小车未达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏小，测量速度_________。
8．在“测平均速度实验”中，斜面应保持很____（填“大”或“小”）的坡度，这是为了便于测量______，斜面底端放置一个金属片的目的是________。如图所示，该小车长度为10cm，若秒表每格1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=______m/s，实验中小车通过上半部路程的平均速度_______（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度。
9．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是_____________。
（2）AB段距离sAB=___________cm，小车在AC段平均速度vAC=_____________m/s。
（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___________。
A． B．
C． D．
（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v=___________（用字母v1和v2的表示）。
10．平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有______和______。使用停表测量时间，用刻度尺测量物体运动的路程，用公式______求出物体运动的平均速度。体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。做物理实验时，要有认真仔细的科学态度，要实事求是测量和记录实验数据，要养成与他人交流合作的精神。
11．小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端A由静止下滑，如图甲所示，请根据图回答问题：
（1）图乙是小明训练读数时的停表界面，所对应的示数为______s。
（2）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时。则会使所测小车在AB段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
12．小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
（1）实验中所用的主要器材有______和停表；
（2）如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择______则量时间；
（3）斜面应保持______（选填“很小”或“很大”）的坡度；
（4）室验前，必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC______；（选填“偏大”或“偏小”）
（5）若在实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，那么测得的平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）；
（6）B为AC的中点位置，则BC段的平均速度是______m/s。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 为了便于测量时间 偏大 0.5 0.3
【详解】
（1）[1]实验需要测出路程和时间，根据公式计算出速度，所以该实验的原理是。
（2）[2]斜面的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车下滑的时间过短，不便于测量时间。
（3）[3] 如果让小车过了A点后才开始计时，那么测量的时间偏小，在路程一定时，速度偏大。
（4）[4]小车在段的平均速度
[5]整个过程小车的平均速度为
2．0.200 50.0 1 0.500 0.300 越来越大 v= 便于测量时间 小车运动时间太短，不好测量 小车静止不动
【详解】
（1）[1]根据实验表格得：AB段的平均速度为
[2]BC段的距离为
[3]BC段运动时间为
[4]BC段的平均速度为
[5]AC段的平均速度为
[6]由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越大。
（2）[7]该实验需要测出路程和时间，原理是。
（3）[8]斜面底部用金属片挡住，小车运动到C点时，会停止并发出声音，便于测量时间，所以其设置的目的是便于测量时间。
（4）[9][10]斜面选择的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车运动过快，时间过短，所以时间不易测量；即以免小车运动时间太短，时间不好测量；也不能过小，过小时，小车可能静止不动。
3． 小 0.02 0.05 变速
【详解】
（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为。
（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小。
（3）[3][4][5]由图知，小车通过AB段的路程
sAB=9.50cm-6.00cm=3.5cm=0.035m
通过AB段的时间
tAB=10:35:22-10:35:20=2s
故小车通过AB段的速度
小车通过BC段的路程
sBC=6.00cm-1.00cm=0.05m
通过BC段的时间
tBC=10:35:23-10:35:22=1s
小车通过BC段的速度
因为
0.02m/s<0.05 m/s
故小车在做变速直线运动。
4．变速 相同的时间内通过的路程不同 C
【详解】
（1）[1][2][3]从图可以看出，纸锥是变速运动；因为相同的时间内纸锥的路程不同；在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为
故纸锥的速度为。
（2）[4]从图可以看出，相同的时间内，路程越变越大，故速度是变大，而只有C图像的速度是越变越大，最后不变的，故C符合题意，图像A速度越变越小，而B速度不变，是匀速，故不符合题意，D的速度是先减小后增大，与题意不符，故选C。
5． 小 便于测量时间 45.0 0.5 大于 C
【详解】
（1）[1]测量小车运动的平均速度的基本原理是
（2）[2][3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间；为了让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间，需要在斜面上放置一个金属片，故实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间。
（3）[4][5]由表图知，刻度尺分度值为厘米，AB点对应的刻度分别为0.0cm、45.0cm，AB段的路程： SAB=45.0cm-0.0cm=45.0cm，测得AB前半段用时0.9s，则AB段的平均速度
（4）[6]将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s， SAC=100.0cm，则AC段的平均速度
小车在AC段的速度大于小车在AB段的速度。
（5）[7]根据小车做加速直线运动分析小车从A到C的s-t图象的大致情况应是速度越来越大，故C符合题意。
6． 刻度尺 方便计时 0.16 0.2 大 加速
【详解】
(1)[1][2]测平均速度的原理为
实验中必须测量的物理量是路程和时间，所以需用到刻度尺和停表。
(2)[3]实验中把斜面的坡度放置的较小，其目的是使小车运动的速度慢一些，方便计时。
(3)[4][5]读图可知
s1＝80cm＝0.8m，t1＝5s
则全程的平均速度
下半程的路程
t2＝2s，
速度
(4)[6][7]从实验中可知，小车的速度是变化的，不是定值，速度越来越大，因此小车做的是加速运动。
7．刻度尺 停表 v= 同一位置 v3>v1>v2 40.0 0.4 偏大
【详解】
（1）[1][2]测平均速度用到了长度测量工具和时间测量工具，故实验目的是练习使用刻度尺和停表测平均速度。
（2）[3]该实验的实验原理是v=。
（3）[4]多次测量的是同一段路程的平均速度，故应让小车从斜面的同一位置下滑。
（4）[5]因为s2是小车从静止开始运动到某一位置的路程，所以平均速度较小，而s3这段路程小车的初始速度就是s2的末速度，即s3这段路程中任意时刻的速度都比s2这段路程的速度大，s1是全程，速度介于前半段和后半段速度大小之间，因此有 v3>v1>v2。
（5）[6] [7]由图可知，小车从B运动到C时的路程s=40.0cm=0.4m，时间t=1s，则速度为
v==
（6）[8]测量时间偏小时，根据公式v=可知，速度偏大。
8．小 时间 便于听声计时 0.12 小于
【详解】
[1]在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这样物体运动的时间就长一些，便于测量时间。
[2]保持较小的坡度是为了便于测量时间。
[3]斜面底端放置一个金属片的目的是当小车撞击到金属片后就停止计时，故金属片的作用是便于听声计时。
[4]小车通过全程的平均速度
故小车通过全程的平均速度为。
[5]由于小车是加速运动，即速度越变越快，故实验中小车通过上半部路程的平均速度小于小车通过全程的平均速度。
9． 4.00 0.03 偏大 B
【详解】
（1）[1]测量小车速度，要测出小车运动的路程和时间，算出速度，所以测量的原理为。
（2）[2][3] AB段距离从10cm开始到6cm结束，故路程为4.00cm；AC段的路程为9cm，时间为3s，故小车在AC段平均速度
故小车在AC段平均速度。
（3）[4]如果不小心让小车过了A点才开始计时，时间偏短，速度偏大。
（4）[5]小车在斜面上运动情况的是速度越来越大，故选B。
（5）[6]设全程的路程为2s，则前半程的时间为，后半程的时间为，则全程的时间为
则全程的平均速度为
故全程的平均速度为。
10．停表 刻度尺 v=
【详解】
[1][2]平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有停表和刻度尺。使用停表测量时间,用刻度尺测量物体运动的路程。
[3]用公式求出物体运动的平均速度。
11．32 大
【详解】
（1）[1]秒表小盘的分度值是0.5min，指针在0min和1min之间，更靠近1min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在32s，因此停表读数为32s。
（2）[2]如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，由公式，速度偏大。
12．刻度尺 停表 很小 偏大 偏大 0.1
【详解】
(1)[1]测量平均速度的原理是，就是用刻度值测出路程用停表测出时间然后计算出平均速度。
(2)[2]手表和停表相比较，停表分度值小，测量更精确也容易控制。
(3)[3]为了便于记录时间，应该让斜面的坡度小一些。
(4)[4]如果让小车过了A点后才开始计时，会使记录的时间偏小，根据公式则会使所测AC段的平均速度偏大。
(5)[5]实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，会使测得路程偏大，根据公式则会使平均速度偏大。
(6)[6] BC段的平均速度是
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示，分别是：A（15:35:20）、B（15:35:20）、C（15:35:22）（数字分别表示“时：分：秒”）
（1）该实验的原理是______；
（2）实验中斜面的坡度不能过大的原因是______；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测段的平均速度______；（填“偏大”或“偏小”）
（4）小明通过计算得出小车在段的平均速度______；整个过程小车的平均速度为______。
2．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化，如何变化，小明按如图完成了如下实验。
路段 距离/cm 运动时间/s 平均速度/（m/s）
AB 40 2 ______
BC ______ ______ ______
AC 90.0 3 ______
（1）按照实验过程，请补全表格中的数据。由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度______（选填越来越大或越来越小）；
（2）该实验的原理是______；
（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是______；
（4）斜面选择的坡度不能过大，以免______，也不能过小，以免______。
3．如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示。
（1）该实验根据的公式是___________；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较_________；（填“大”或“小”）
（3）据图中信息sAB=________cm ，vBC=________m/s，小车在做_________运动（选填“变速直线”或“匀速直线”）。
4．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。
（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、
5．在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：
（1）该实验的原理是___________。
（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（填“大”或“小”），为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一片金属片，其好处是___________。
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为___________cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度___________m/s。
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的速度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车在AB段的速度。
（5）小组成员分别画出小车从A到C的s-t图像大致情况，期中与事实相符的是_________。
A． B． C． D．
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）该实验的原理是_____（填写公式）；实验中的测量工具有：秒表和_____。
（2）实验中把斜面的坡度放置的较小，这样做的目的是_____。
（3）请根据图中信息回答：全程的平均速度v1＝_____m/s；小车通过下半段路程的平均速度v2＝_____m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_____（选填“大”或“小”），说明小车是在做_____（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。
7．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验目的是练习使用___________和_________测平均速度。
（2）该实验原理是___________；
（3）实验中应多次测量减小误差：每次测量时必须让小车从斜面的________由静止开始下滑；
（4）实验中测得总路程s1上的平均速度为v1，路程s2上的平均速度为v2，路程s3上的平均速度为v3.那么，v1、v2、v3的大小关系是___________；（用“>”比较）
（5）下图中是某次测量情况，小车从B运动到C时的路程为________cm，平均速度vBC=_______m/s；
（6）小车未达终点停止计时或小车运动后才开始计时：测量时间偏小，测量速度_________。
8．在“测平均速度实验”中，斜面应保持很____（填“大”或“小”）的坡度，这是为了便于测量______，斜面底端放置一个金属片的目的是________。如图所示，该小车长度为10cm，若秒表每格1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=______m/s，实验中小车通过上半部路程的平均速度_______（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过全程的平均速度。
9．小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是_____________。
（2）AB段距离sAB=___________cm，小车在AC段平均速度vAC=_____________m/s。
（3）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___________。
A． B．
C． D．
（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v=___________（用字母v1和v2的表示）。
10．平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有______和______。使用停表测量时间，用刻度尺测量物体运动的路程，用公式______求出物体运动的平均速度。体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。做物理实验时，要有认真仔细的科学态度，要实事求是测量和记录实验数据，要养成与他人交流合作的精神。
11．小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度的斜面顶端A由静止下滑，如图甲所示，请根据图回答问题：
（1）图乙是小明训练读数时的停表界面，所对应的示数为______s。
（2）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时。则会使所测小车在AB段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
12．小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。
（1）实验中所用的主要器材有______和停表；
（2）如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择______则量时间；
（3）斜面应保持______（选填“很小”或“很大”）的坡度；
（4）室验前，必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC______；（选填“偏大”或“偏小”）
（5）若在实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，那么测得的平均速度会______（选填“偏大”或“偏小”）；
（6）B为AC的中点位置，则BC段的平均速度是______m/s。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1． 为了便于测量时间 偏大 0.5 0.3
【详解】
（1）[1]实验需要测出路程和时间，根据公式计算出速度，所以该实验的原理是。
（2）[2]斜面的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车下滑的时间过短，不便于测量时间。
（3）[3] 如果让小车过了A点后才开始计时，那么测量的时间偏小，在路程一定时，速度偏大。
（4）[4]小车在段的平均速度
[5]整个过程小车的平均速度为
2．0.200 50.0 1 0.500 0.300 越来越大 v= 便于测量时间 小车运动时间太短，不好测量 小车静止不动
【详解】
（1）[1]根据实验表格得：AB段的平均速度为
[2]BC段的距离为
[3]BC段运动时间为
[4]BC段的平均速度为
[5]AC段的平均速度为
[6]由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度越来越大。
（2）[7]该实验需要测出路程和时间，原理是。
（3）[8]斜面底部用金属片挡住，小车运动到C点时，会停止并发出声音，便于测量时间，所以其设置的目的是便于测量时间。
（4）[9][10]斜面选择的坡度不能过大，因为坡度过大时，小车运动过快，时间过短，所以时间不易测量；即以免小车运动时间太短，时间不好测量；也不能过小，过小时，小车可能静止不动。
3． 小 0.02 0.05 变速
【详解】
（1）[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为。
（2）[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小。
（3）[3][4][5]由图知，小车通过AB段的路程
sAB=9.50cm-6.00cm=3.5cm=0.035m
通过AB段的时间
tAB=10:35:22-10:35:20=2s
故小车通过AB段的速度
小车通过BC段的路程
sBC=6.00cm-1.00cm=0.05m
通过BC段的时间
tBC=10:35:23-10:35:22=1s
小车通过BC段的速度
因为
0.02m/s<0.05 m/s
故小车在做变速直线运动。
4．变速 相同的时间内通过的路程不同 C
【详解】
（1）[1][2][3]从图可以看出，纸锥是变速运动；因为相同的时间内纸锥的路程不同；在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为
故纸锥的速度为。
（2）[4]从图可以看出，相同的时间内，路程越变越大，故速度是变大，而只有C图像的速度是越变越大，最后不变的，故C符合题意，图像A速度越变越小，而B速度不变，是匀速，故不符合题意，D的速度是先减小后增大，与题意不符，故选C。
5． 小 便于测量时间 45.0 0.5 大于 C
【详解】
（1）[1]测量小车运动的平均速度的基本原理是
（2）[2][3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长，便于测量时间；为了让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间，需要在斜面上放置一个金属片，故实验中金属片的作用是使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间。
（3）[4][5]由表图知，刻度尺分度值为厘米，AB点对应的刻度分别为0.0cm、45.0cm，AB段的路程： SAB=45.0cm-0.0cm=45.0cm，测得AB前半段用时0.9s，则AB段的平均速度
（4）[6]将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s， SAC=100.0cm，则AC段的平均速度
小车在AC段的速度大于小车在AB段的速度。
（5）[7]根据小车做加速直线运动分析小车从A到C的s-t图象的大致情况应是速度越来越大，故C符合题意。
6． 刻度尺 方便计时 0.16 0.2 大 加速
【详解】
(1)[1][2]测平均速度的原理为
实验中必须测量的物理量是路程和时间，所以需用到刻度尺和停表。
(2)[3]实验中把斜面的坡度放置的较小，其目的是使小车运动的速度慢一些，方便计时。
(3)[4][5]读图可知
s1＝80cm＝0.8m，t1＝5s
则全程的平均速度
下半程的路程
t2＝2s，
速度
(4)[6][7]从实验中可知，小车的速度是变化的，不是定值，速度越来越大，因此小车做的是加速运动。
7．刻度尺 停表 v= 同一位置 v3>v1>v2 40.0 0.4 偏大
【详解】
（1）[1][2]测平均速度用到了长度测量工具和时间测量工具，故实验目的是练习使用刻度尺和停表测平均速度。
（2）[3]该实验的实验原理是v=。
（3）[4]多次测量的是同一段路程的平均速度，故应让小车从斜面的同一位置下滑。
（4）[5]因为s2是小车从静止开始运动到某一位置的路程，所以平均速度较小，而s3这段路程小车的初始速度就是s2的末速度，即s3这段路程中任意时刻的速度都比s2这段路程的速度大，s1是全程，速度介于前半段和后半段速度大小之间，因此有 v3>v1>v2。
（5）[6] [7]由图可知，小车从B运动到C时的路程s=40.0cm=0.4m，时间t=1s，则速度为
v==
（6）[8]测量时间偏小时，根据公式v=可知，速度偏大。
8．小 时间 便于听声计时 0.12 小于
【详解】
[1]在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这样物体运动的时间就长一些，便于测量时间。
[2]保持较小的坡度是为了便于测量时间。
[3]斜面底端放置一个金属片的目的是当小车撞击到金属片后就停止计时，故金属片的作用是便于听声计时。
[4]小车通过全程的平均速度
故小车通过全程的平均速度为。
[5]由于小车是加速运动，即速度越变越快，故实验中小车通过上半部路程的平均速度小于小车通过全程的平均速度。
9． 4.00 0.03 偏大 B
【详解】
（1）[1]测量小车速度，要测出小车运动的路程和时间，算出速度，所以测量的原理为。
（2）[2][3] AB段距离从10cm开始到6cm结束，故路程为4.00cm；AC段的路程为9cm，时间为3s，故小车在AC段平均速度
故小车在AC段平均速度。
（3）[4]如果不小心让小车过了A点才开始计时，时间偏短，速度偏大。
（4）[5]小车在斜面上运动情况的是速度越来越大，故选B。
（5）[6]设全程的路程为2s，则前半程的时间为，后半程的时间为，则全程的时间为
则全程的平均速度为
故全程的平均速度为。
10．停表 刻度尺 v=
【详解】
[1][2]平均速度是描述变速直线运动的快慢，是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。测量物体平均速度使用的物理仪器有停表和刻度尺。使用停表测量时间,用刻度尺测量物体运动的路程。
[3]用公式求出物体运动的平均速度。
11．32 大
【详解】
（1）[1]秒表小盘的分度值是0.5min，指针在0min和1min之间，更靠近1min；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在32s，因此停表读数为32s。
（2）[2]如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，由公式，速度偏大。
12．刻度尺 停表 很小 偏大 偏大 0.1
【详解】
(1)[1]测量平均速度的原理是，就是用刻度值测出路程用停表测出时间然后计算出平均速度。
(2)[2]手表和停表相比较，停表分度值小，测量更精确也容易控制。
(3)[3]为了便于记录时间，应该让斜面的坡度小一些。
(4)[4]如果让小车过了A点后才开始计时，会使记录的时间偏小，根据公式则会使所测AC段的平均速度偏大。
(5)[5]实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，会使测得路程偏大，根据公式则会使平均速度偏大。
(6)[6] BC段的平均速度是
答案第1页，共2页
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