体育与健康人教版1～2年级全一册 6.3 乒乓球----熟悉球性 教案（表格式）

教学内容 乒乓球----熟悉球性 重点:击球角度与击球力度难点:击球准确
教学目标 1、知识与技能目标: 85%以上的学生能够知道并且掌握托球和反弹球两种熟悉球性的动作要领和练习方法。2、体能目标:85%以上的学生能够做到击球不掉，发展学生的灵敏性和协调性。3、情感目标: 培养同学间愉快协作，创造乐于和同伴配合打球的良好氛围。
课的结构 教学内容 教学组织方式与组织措施 次数与时间
开始热身部分 1、课堂常规：（1）教师整队、（2）师生问好（3）宣布课的内容（4） 安排见习生2、准备活动：（1）慢跑（教师领跑）步法：滑步练习（3）小游戏：“乒乒乓乓” 游戏方法：学生听到教师口令原地蹲下，跟随老师挥拍方向跳动，老师喊“乒“，同学喊“乓”结合口诀：练球切忌丢步法，击球应先步移动。先动后打是关键，步法混乱手法空。 组织：四列横队（如图）○○○○○○○○ ○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：注意力集中，精神饱满。组织：一路纵队（如图）▲要求：静、齐、充分活动组织：四列横队（如图）○○○○○○○○ ○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲教法：教师讲解示范游戏规则、方法。学法：学生认真听讲并跟随老师互动游戏。要求：反应敏捷、积极练习。 5′
学习提高部分 一、复习上节课观看的视频直、横拍两种握拍方法（一）直握拍：1、拍前：拇指第一指节和食指第二指节扣拍。2、拍后：其他三指自然弯曲位于拍后。（二）横握拍：1、中指、无名指和小拇指自然地握住拍柄；2、拇指在球拍正面轻贴中指旁；3、食指自然伸直位于拍后。二、熟悉球性练习（一）托球练习1、原地托球方法：持拍手按要求握好球拍，非持拍手将球放到球拍上，尽量保持球不掉。2、托球前后左右上下移动方法：持拍手按要求握好球拍，非持拍手将球放到球拍上同时身体前后左右移动，尽量保持球不掉3、托球走方法：持拍手按要求握好球拍，非持拍手将球放到球拍上，行进间走动，尽量保持球不掉（二）反弹球练习1、徒手自弹自接反弹球方法：原地站立或两脚开立，将手持的乒乓球垂直击落在小球台上当球弹起时立即伸手把球抓住。2、持拍自弹自接反弹球（非持拍手弹球和持拍接球）方法：原地站立或两脚开立，将非持拍手持的乒乓球垂直击落在小球台上当球弹起时立即伸手用持拍手持拍将球接住。3、两人合作弹接球并且颠球1-3个（一人弹球和一人接球互换）方法：两人合作，其中一人将球弹于小球台上，另外一人持拍当球弹起时接住。4、连续击反弹球方法：一手持球，一手持拍，手持球在球台上方，松手让球自由落下，当球在球台上弹起时，用球拍击球到第二个球台，弹起时击球到第三个球台依次进行。三、游戏：双面胶方法与规则：1、将学生分为四组，站于线后2、听到教师下达口令后，按顺序两两配合，一人从球台左边、一人从球台右边走过并且同时用球拍将球夹住，过程中身体不能碰到球台，走过球台、绕过障碍回到起点将球放于球框内，哪一组先投掷完并且掉球次数最少为获胜者3、途中球从哪里掉下，捡起来从掉下去的位置重新开始。 组织：四列横队○○○○○○○○ ○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ▲教法：（1）教师讲解示范直、横板握拍方法、提示学生注意观察。 （2）教师检查握拍姿势。学法：（1）学生听教师口令练习握拍。 （2）和小老师一起练习。 要求：精神饱满，动作正确。组织：四列横队（如图）○○○○○○○○ ○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲教法：（1）教师讲解示范。 （2）教师指导学生练习 （3）巡视指导纠正动作。学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生练习。组织：四列横队（如图）←○○○○○○○○ ↓○○○○○○○○ ↑☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲→ 教法：（1）教师讲解示范。 （2）教师指导学生练习 （3）巡视指导纠正动作。学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生跟随教师练习。 组织：四路纵队（如图） ○○○○○○○○○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆→▲教法：（1）教师讲解示范练习方法。 （2）教师指导学生根据地标指示方向行进间托球练习 （3）巡视指导纠正动作。学法：（1）认真听讲，，根据地标指示依次走到相应的位置上。 （2）学生在教师指导下练习。组织：如图教法：（1）教师讲解示范动作。 （2）教师指导学生练习 （3）巡视指导纠正动作。学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生跟随教师练习。要求：认真学练教法：（1）教师讲解示范动作。 （2）教师指导学生练习 （3）巡视指导纠正动作。（4）强调重点练习（5）教师播放音乐---“乒乓球飞起来”学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生跟随教师练习。要求：认真练习，捡球迅速。教法：（1）教师讲解动作。 （2）师生配合示范 （3）教师指导学生练习 （4）巡视指导纠正动作。（5）强调合作练习（6）优生示范学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生跟随教师练习 （3）学生互相合作练习要求：认真练习，捡球迅速组织：如图教法：（1）教师讲解动作。 （2）师生配合示范 （3）教师指导学生练习 （4）巡视指导纠正动作。（5）强调合作练习（6）教师播放音乐---乒乓球赛开始啦学法：（1）认真听讲，观察。 （2）学生跟随教师练习 （3）学生按顺序依次练习组织：如图教法：1、教师讲解游戏规则。2、巡视指导，组织练习3、统计结果并小结学法：1、认真听讲游戏规则。2、学生分组比赛。要求：注意安全，认真练习。 30′
恢复整理部分 1、放松练习2、回顾本课内容、小结3、归还器材，宣布下次课内容4、师生互别 1、组织：四列横队（如图）○○○○○○○○ ○○○○○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲2、调动学生积极参与放松练习3、师生共同练习 5′
场地器材 操场、乒乓球、乒乓球拍、小桌子
预计运动负荷 中 课后反思
注:请使用楷体小四号字。