2.3生物体的结构层次（3） 同步学案（含解析）

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微课七上2.3生物体的结构层次（3） 学案
一、知识点
1.细胞是生物体 和 的基本单位。
2.组织是由许多 相似， 相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
3.器官由不同的 按照一定的次序联合起来，形成具有一定 的结构。人体中最大的器官是 。感觉器官有眼、耳、 、舌、皮肤。
4.系统是能够共同完成一种或几种 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起的整体。
5.八大系统包括 、 、 、 、_________________、 、 及 。
6.人体的消化道：口腔、 、食道、 、 、大肠、 ；
7.人体的消化腺： 、胃腺、 、 和肠腺；
8.人体的八大系统在 和 的调节下协同工作。
二、学一学
例1：下列属于同一结构层次的是---( )
A.心脏和神经系统 B.血液和神经细胞 C.苹果树和桃果实 D.番茄表皮和根尖分生组织
解析：A. 心脏属于器官,它和神经系统不属于同-结构层次, A不符合题意。
B.血液属于结缔组织,和神经细胞不属于同一-结构层次, B不符合题意。
C.苹果树属于植物体,桃果实属于器官,二者不属于同-结构层次, C不符合题意。
D.番茄表皮属于保护组织和根尖分生组织属于同一结构层次, D符合题意。 故答案为: D。
例2：如图是人体消化系统的结构层次示意图,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中代表组织的是 (填字母),代表器官的是 (填字母) 。
(2)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化,形成上皮组织、 、 肌肉组织等。
解析：人体的结构层次由小到大的顺序是:细胞→组织 →器官→系统→人体。
(1)细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞,细胞分裂使细胞的数目增多。由一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能方面都发生了差异性的变化,这个过程称为细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群称为组织,因此图中代表组织的是A ,代表器官的是B。
(2)人和动物的细胞经过细胞分裂、分化,形成上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等。
故答案为: (1)A B (2)结缔组织;神经组织
三、练一练
1.如图所示为多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述中正确的是---( )
A.草履虫在结构层次上属于细胞
B.根、茎叶在结构层次上属于组织
C.人的一块骨头在结构层次上属于系统
D.一棵橘树的结构层次可表示为:细胞-→组织-→器官- +系统-→植物体
2. 生物体是有一定结构层次的,对下图所示的描述正确的是---( )
A.组成乙的细胞结构和甲是相同的
B.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D.丙和丁的生物体结构层次是相同的
3.小肠是人体消化和吸收的主要场所,它属于人体结构层次中的---( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4. 下列关于生物体的结构层次.说法正确的是---( )
A.①的结构和功能的基本单位是④
B.②由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C.③由多种组织构成
D.图中所表示的结构层次由大到小排列是①②④③
5.桂花是中国传统十大名花之一,开花之季香气扑鼻 ，令人神清气爽。桂花在生物的结构层次上属于---( )
A.细胞 B.组织 C.器言 D.系统
6.下面是各种金华土特产,其中不属于果实的是---( )
A. 金华佛手 B. 兰溪杨梅 C. 永祥竹笋 D. 源东白桃
7.“胜哥”家乡——金华市的市花是山茶花, 那么山茶花植株结构层次由小到大排列如下，下列排序正确的是---( )
A.细胞、组织、器官、杜鹃花植株 B.细胞、器官、组织、杜鹃花植株
C.细胞、组织、器官、系统、杜鹃花植株 D.细胞、组织、系统、器官、杜鹃花植株
8.仔细看下图,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是---( )
A.②→①→④→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→② D.④→②→①→③→⑤
9. 如图中, A-E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1) A通过细胞分裂形成B ,在此过程中母细胞中出现的 最终会平均分配到两个子细胞中。
(2) B通过 形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)在图示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是 (选填图中的字母)。
10. 人体中的八大系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体，并能及时对环境做出反应。
(1)人体由小到大的结构层次是: →组织→ → →人体。
(2)试分析下列结构属于生物体的什么结构层次(填序号) :
①桃子 ②根毛 ③导管 ④鸡蛋蛋黄 ⑤耳 ⑥洋葱表皮 ⑦纤维
a.细胞 ； b.组织 ； c.器官 ；
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