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联欢会的风波
班级 姓名
一、读读写写。
piào tāi biān fú mó jīng
门( ) ( )生 ( ) 薄( ) 蓝( )
二、解释词语。
兴高采烈:
疑惑:
三、给动物分分类。
狮子 鲤鱼 蜂鸟 鹰 鸭嘴兽 青鱼 蝉
海豚 蝙蝠 翠鸟 蝴蝶 鲫鱼 蜻蜒
哺乳动物: 鸟类:
鱼类: 昆虫:
四、写写哺乳动物的特征。
五、课文内容我熟悉。
1. 小猴收门票时将几位客人拒之门外,因为他认为鸭嘴兽、蝙蝠等不是哺乳动物。原因是:鸭嘴兽能 ;蝙蝠会 ;蓝鲸和海豚生活在 。
2. 小猴摸摸头:“怪我知识太少, , , _ !”
六、阅读大舞台。
美的启发
我家住在古城的一角,宙外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾 成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两拢翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没有来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里的珍贵花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋采,这里花团锦簇、翠木葱笼,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美。
1. 在文中选样恰当的词语填在横线上。
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天。如今,这儿变得____。
2. 照样子,概括文章有关内容。
第二自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、( )、( )、( )、
( )、栽花苗。(每个括号里写出3个字)
3. 第四自然段使用了( )的修辞手法。
A. 拟人 B. 排比 C. 拟人和排比
4. 第二自然段中:“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个好主意的内容。
5. 本文告诉我们一个什么道理?请用“——”在文中画出来。
七、把下列歇后话的后半部分填出来。
猫哭耗子——( ) 太阳底下点灯——( )
泥菩萨过河——( ) 墙上的草——( )
猪鼻子里插大葱——( ) 太平洋的警察——( )
大姑娘上轿——( ) 起重机吊鸡毛 ( )
水中捞月——( ) 里送鹅毛——( )
参考答案
六、1. 花团锦簇,翠木葱茏,清香洋溢
2. 砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土
3. C 5.短文最后一句
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